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部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案1

（ ）湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方欣喜地等待著。

（ ）中午太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

（ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。

（ ）東方剛露出晨曦。

三、課內(nèi)閱讀。

《老人與海鷗》（片斷）

那是一個(gè)普通的冬日。我和朋友相約來(lái)到翠湖時(shí)，海鷗正飛得熱鬧。

在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)的布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。

1、細(xì)讀第二自然段，從三個(gè)“褪色”中你體會(huì)到了什么？

2、第三自然段作者寫出來(lái)一幅什么畫面？

3.選段中的“掃”字用的特別精彩，說(shuō)說(shuō)這樣的好處。

4、“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)普。”你從中體會(huì)到什么？

答案：

一、

1.心地善良的人朋友多

2.三歲貫女,莫我肯勞 樂(lè)郊樂(lè)郊，誰(shuí)之永號(hào)！

3.相去萬(wàn)余里，各在天一涯。

4.少壯不努力，老大徒傷悲！

二、略

三、

1.體會(huì)到老人的衣服比較簡(jiǎn)樸。

2.人少的時(shí)候老人喂海鷗的畫面。

3.形容海鷗把食物吃得干干凈凈。仿佛就跟人掃過(guò)的一樣，也表現(xiàn)了海鷗吃得很快。

4.略

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案2

一、找規(guī)律，寫詞語(yǔ)。

1.滔滔不絕 振振有詞

2.一模一樣 一針一線

3.飛蛾撲火 雞飛狗跳

4.五湖四海 千軍萬(wàn)馬

二、給下面的句子排序。

（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。

（ ）瞧，他的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打了一層蠟似的。

（ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。

（ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞待放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

（ ）四季海棠真是美麗極了！

三、課外閱讀。

南轅北轍

從前有一個(gè)人，坐著馬車在大路上飛跑。

他的朋友看見(jiàn)了，叫住他問(wèn)：“你上哪兒去呀！”

他回答說(shuō)：“到楚國(guó)去。”

朋友很奇怪，提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？”

他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快。”

朋友說(shuō)：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”

他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式！”

朋友搖搖頭，說(shuō)：“那你哪一天才能到楚國(guó)呀！”

他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不怕時(shí)間久，我?guī)У谋P纏多。”

楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。

1.這篇寓言講了一個(gè)什么故事？

2.他往北走的原因有哪些？

3.找出文中的一個(gè)反問(wèn)句，用“ ”畫出來(lái)。

4.這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？

答案：

一、

1.彬彬有禮 津津樂(lè)道

2.一五一十 一心一意

3.狐假虎威 指鹿為馬

4.萬(wàn)紫千紅 五光十色

二、52431

三、

1.一個(gè)人本來(lái)要去南邊的楚國(guó)，卻駕車向北行的故事。

2.一是馬跑得快；二是車夫本領(lǐng)高；三是盤纏多。

3.朋友說(shuō)：“馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？”

4.做事不能背道而馳，要切和實(shí)際情況。

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案3

一、句子訓(xùn)練營(yíng)。

1.船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。（縮句）

2.小提琴的聲音非常美妙。（改為感嘆句）

3.（ ）這個(gè)情報(bào)中轉(zhuǎn)站暴露，后果將不堪設(shè)想。（給括號(hào)里加上合適的詞語(yǔ)）

4沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個(gè)幽靈，又仿佛一座山峰。（用畫線字造句）

二、口語(yǔ)交際。

同學(xué)們，相信你一定看過(guò)許多新聞節(jié)目，由于自然原因或者人為原因造成起火的事故常常發(fā)生，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？什么品質(zhì)在那個(gè)危急深刻是最重要的。

三、課外閱讀。

一罐水

100多年前，法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙，一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)干旱地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，不讓法國(guó)侵略軍喝水。有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維龍帶領(lǐng)下，到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。

他們沖上山坡，罵罵咧咧地推門進(jìn)屋，屋里有位西班牙婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們問(wèn)她要水喝。她搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。維龍上尉命令：“搜！”士兵們?cè)谖堇锓_(kāi)了。突然，里屋發(fā)出一陣歡呼聲：“搜到啦！”聲音剛過(guò)，只見(jiàn)兩個(gè)士兵合捧著一只大罐子，從里屋走出來(lái)。

士兵們一擁而上，爭(zhēng)奪水罐。維龍命令他們放下。他走過(guò)去，看了看滿罐的清水，覺(jué)得喉嚨口像火燒似的，恨不得捧起來(lái)就喝。可是維龍沒(méi)有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女說(shuō)：“請(qǐng)你先喝！”這位婦女接過(guò)水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩：“你也喝一點(diǎn)。”孩子母親緩緩地接過(guò)杯子，親了一下女兒，用西班牙語(yǔ)低聲說(shuō)：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。

維龍見(jiàn)母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一仰脖子，一飲而盡。然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐都喝完了，法國(guó)侵略兵坐下歇息，不料一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來(lái)，這位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥。母女倆為了祖國(guó)，與敵人同歸于盡了。

1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

炎熱——（ ） 干旱——（ ） 緩緩——（ ）

2.威龍沒(méi)有馬上喝水的原因是：

3.“媽媽對(duì)小女孩說(shuō)，為了媽媽，你喝吧！”讀完這篇文章，你認(rèn)為“媽媽”有什么特殊的含義，指的是什么？

4.那位婦女和小女孩為什么把水喝了？表現(xiàn)了她們?cè)鯓拥木瘢?/p>

答案：

一、

1.聲音壓倒了一切。

2.小提琴的聲音真是非常美妙啊！

3.一旦

4.天空的云彩中，突然冒出一片白，它好似一架飛機(jī)，又仿佛一只大鳥(niǎo)。

二、略。

三、

1.寒冷 濕潤(rùn) 迅速

2.他怕母女倆會(huì)在水里下毒，因此要母女倆先喝。

3.“媽媽”指的是祖國(guó)。

4.她們寧可犧牲自己，也不愿侵略者占領(lǐng)她們的國(guó)家。表現(xiàn)了偉大的愛(ài)國(guó)精神。

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案4

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

1. shū lǐ(　　　)過(guò)的頭發(fā)很shùn huá(　　　)。

2. 這個(gè)藥的shā jūn (　　　)能力比較低,他感到很kǔ nǎo(　　　),就算將溫度提高到一百二十shè shì(　　　)度,效果也不理想。

3.這里的liánɡ shi(　　　)和shū cài(　　　)產(chǎn)量非常高。

二、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1.(　　　)坐飛機(jī),(　　　)飛二十幾年。

2.太陽(yáng)(　　　)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),(　　　)它和我們的關(guān)系非常密切。

3.(　　　)樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,(　　　)到地上來(lái)。

4.它們可以帶著兒女住在里面,(　　　)舒適(　　　)安全。

三、閱讀理解。

我會(huì)一朵云一朵云地敲門

3歲多的時(shí)候,她忽然開(kāi)始關(guān)心生死問(wèn)題。一天,她在衛(wèi)生間擔(dān)心地看著媽媽:

“將來(lái)你老了的話,很快就會(huì)死的,是嗎?”

媽媽一愣,轉(zhuǎn)而安慰她:“那還是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事呢!”

次日早晨一醒來(lái),她憂心忡忡地環(huán)顧四周:

“媽媽,如果你也死了,爺爺奶奶也死了,我也死了,這間屋子怎么辦呢?不是空了嗎?誰(shuí)來(lái)住呢?”

媽媽說(shuō):“你的寶寶可以住呀!”

她自鳴得意地舉一反三:“哦,我知道了,等我的寶寶死了,我的寶寶的寶寶還可以住!”

媽媽勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她這才如釋重負(fù)。

她快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)著,好像忘掉了這個(gè)話題。到了4歲半時(shí),她又舊話重提。那一天,坐在車上,她歪著腦袋問(wèn)媽媽:“人死了,會(huì)去哪里呢?”

“身體入土,靈魂上天。”

“媽媽,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”

“好吧。”

“媽媽,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩,看鳥(niǎo)飛。”

“可是,媽媽上天后,你要過(guò)很久很久才上天,怎么找到我呢?”

“我會(huì)一朵云一朵云地敲門問(wèn):‘你是我的媽媽嗎?’你要是聽(tīng)到了,肯定會(huì)開(kāi)門啦!”

媽媽含糊地應(yīng)著:“真好!”

可是那小家伙還意猶未盡:“媽媽,要不我是白云,你是整個(gè)藍(lán)天。藍(lán)天很大很大,我一上去就在你懷里了!”

媽媽實(shí)在忍不住,一把把這個(gè)小丫頭緊緊抱在懷里——我覺(jué)得我聽(tīng)到的是天籟。

1.聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)的意思。

如釋重負(fù):

意猶未盡:

2．“我會(huì)一朵云一朵云地敲門”,句中的“我”指的是　　　,“你”指的是　　　　。這句話表達(dá)的是　　　　　　　　。

3.在女兒的眼中,母親就是　　　　　,自己就是　　　　　。正如一首歌里唱的一樣,“投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了”。

4.“我覺(jué)得我聽(tīng)到的是天籟”中“天籟”指的是什么?

5.“我”為什么覺(jué)得是“天籟”。(　　)

A.因?yàn)榕畠旱脑捵尅拔摇备惺艿脚畠簩?duì)“我”的深深的愛(ài)。

B.因?yàn)榕畠旱脑捥烂盍?就像是天上飄來(lái)的聲音。

6.文中說(shuō),媽媽是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你將用什么來(lái)比喻母親和自己?

答案:

一、

1.梳理　順滑　2.殺菌　苦惱　攝氏　3.糧食　蔬菜

二、

1.就是……也要……　2.雖然……但是…… 3.只有……才……　 4.既……又……

三、

1.像放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過(guò)去以后的輕松愉快。　好像還未盡興的樣子。

2.女兒　媽媽　女兒對(duì)媽媽的深深的愛(ài)

3.藍(lán)天　白云

4.女兒說(shuō)的話。

5.A

6.示例:例如母親是風(fēng)兒,“我”是小草;母親是溫暖的陽(yáng)光,“我”是小樹(shù)苗。

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案5

一、讀句子,用四字詞語(yǔ)概括“我”當(dāng)時(shí)的心情。

1.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。(　　　　)

2.我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。 (　　　　)

3.那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦小! (　　　　)

4.父親送我到學(xué)校,替我鋪好床,他回家時(shí),我偷偷哭了。(　　　　)

二、按要求寫句子。

1.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎? (改成陳述句)

2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改成肯定句)

3.記得七八歲的時(shí)候 ,我第一次寫了第一首詩(shī)。(修改病句)

4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)

三、閱讀理解。

三亞落日(節(jié)選)

活躍了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。

興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。

大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是 。

2.從文中找出“漸漸”的兩個(gè)近義詞寫在橫線上:　　　　　、　　　　　。

3.在作者的眼中,三亞的落日一會(huì)兒像　　　　　　　　　,一會(huì)兒像　　　　　　　　,一會(huì)兒像　　　　　　　　。

4.三亞的落日景象十分美麗,請(qǐng)你用一兩句話表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的贊美之情。

答案：

一、

1.心花怒放　2.悲痛萬(wàn)分

3.十分心酸　4.心如刀割

二、

1. 這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。

2. 幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),必須承認(rèn)父親是對(duì)的。　3.記得七八歲的時(shí)候 ,我寫了第一首詩(shī)。

4.示例:歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上面我們知道了許許多多的知識(shí)。

三、

1.赤,紅色;朱,大紅色;丹,紅色;彤,紅色。本文中指程度不同的紅色

2.慢慢 徐徐

3.孩童　紅燈籠　運(yùn)動(dòng)員

4.示例:金色的霞光,讓那原來(lái)褐黃色沙灘變成金色的海洋,讓一切都沐浴在余暉里。啊!太陽(yáng)你金色的霞光,真是太神奇啦!夕陽(yáng)之下的三亞海灘,你的景色真是太美麗啦!

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷帶答案6

一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。

金(　　)輝(　　)　玲瓏(　　)(　　)

詩(shī)(　　)畫(　　)　安(　　)樂(lè)(　　)

多事(　　)(　　)　流離(　　)(　　)

1.在舊社會(huì),許多老百姓過(guò)著　　　　　　的生活。而在新社會(huì),人們則　　　　　　。

2.這間教室布置得非常好,充滿了　　　　　　。

二、按要求寫句子。

1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(換一種說(shuō)法,使句意不變)

2.這是戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。(改成感嘆句)

3.壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!(用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫出來(lái))

4.比較“足智多謀”和“詭計(jì)多端”,選擇其中一個(gè)詞寫一句話。

三、閱讀文章，回答問(wèn)題。

地球上到底有多少種鳥(niǎo)類,并沒(méi)有確切數(shù)字,估計(jì)大約有近萬(wàn)種,分為3個(gè)總目。

據(jù)統(tǒng)計(jì),北極的鳥(niǎo)類共有120多種,其中多為候鳥(niǎo),常駐的鳥(niǎo)類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥(niǎo)類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥(niǎo)類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥(niǎo)類專家說(shuō),光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來(lái)自世界各地的候鳥(niǎo)在這里安家落戶。

北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土。這是因?yàn)?北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少有人類干擾。南極則沒(méi)有這個(gè)條件,南極的候鳥(niǎo)只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠(yuǎn)的是信天翁,可以繞南極作長(zhǎng)距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥(niǎo)寧可遙遙數(shù)萬(wàn)千米飛到北極來(lái)越冬,也不愿意到南極去送死。

1.給文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)

2.文段主要運(yùn)用了　　　　、　　　　兩種說(shuō)明方法。

3.“北極是全世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?

4.為什么說(shuō)“北極是世界幾乎所有候鳥(niǎo)的樂(lè)園和故土”?

答案：

一、

碧　煌　剔　透　 情　意　居　業(yè)　 之　秋　失　所

1.流離失所　安居樂(lè)業(yè)　2.詩(shī)情畫意

二、

1.圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?

2.這真的是戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)啊!

3.雄壯啊,我們中國(guó)的少年,同祖國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆!

4.示例:諸葛亮足智多謀,幾乎每場(chǎng)戰(zhàn)斗都會(huì)勝利。

三、

1.鳥(niǎo)類的天堂(北極候鳥(niǎo)多于南極)

2.列數(shù)字　作比較

3.不能刪掉。因?yàn)閯h掉了,就過(guò)于絕對(duì)。這樣寫體現(xiàn)了語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環(huán)境,很少人類干擾