想了解如何能快速的記住英語單詞?以下是米德蘭邊肖收集的關于背單詞的資料 。請參考：
巧記英語單詞方法一
狂寫法是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數人來說是有效的 。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠 。真可謂“單詞人人會背，各有巧妙不同” 。


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歸總法，謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關系 。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等 。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等 。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法 。
看報法，對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試 。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力 。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣 。
此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞 。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯系起來 。
巧記英語單詞方法二
1 閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜 。
2 同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別 。
3 反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義 。
4 詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法 。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義 。可以作為一種短時間的強化手段 。
5 復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 。
巧記英語單詞方法三
音近詞記憶法 。小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等 。


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同義詞記憶法 。在復習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等 。
反義詞記憶法 。歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等 。
單詞分類記憶法 。小學英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯系性、條理性、完整性，印象會特別深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等 。
同音異形字記憶法 。將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區別出來，如write—right，no—know，by—buy等 。
巧記英語單詞方法四
字母是英語中的最小單位 。在單詞中，字母和字母組合的讀音是有一定規律可循的 。所以從學生開始學英語起就要使學生學會按照拼讀規則拼詞、讀詞，逐步養成獨立拼詞的能力 。在教學新詞的過程中就要結合拼讀規則 。在小學英語教學中常用的方法有：
1、直拼法
以單詞cat為例，可用肢體語言予以描述，同時口中說/kat/，讓學生明白詞義;然后讓他們模仿讀音;再讓學生指出發/k/這個音的是哪個字母，發/t/的是哪個字母 。然后講發/a/的字母是a，再在黑板上寫出單詞cat 。為了讓學生掌握這種規則，可找出另外的單詞fat、bat、apple，讓學生能按讀音拼寫出單詞 。這樣把單詞放在字母拼讀進行記憶，既有利于學生熟悉音標，又能提高記單詞的效率，值得推廣 。
2、首尾接龍法
類似于漢語中的成語接龍 。教師出示一字母，讓學生造詞，再以所造單詞的尾字母另造新詞，不用限定詞別 。如：a—apple—eat—two—OK—kite—eraser—可采用分組比賽的游戲法，增加游戲的趣味性，同時也能盡可能地喚醒學生的記憶來鞏固復習以學單詞 。這種方法能擴散的單詞很廣，適合整體復習中使用 。
3、Hang-up游戲法
【怎么能快速記住英語單詞? 怎樣能快速記住英語單詞?】這個游戲的中文名稱叫“吊死鬼” 。教師畫出一幅簡筆畫(如圖)，再依照一個事先確定的單詞的字母數劃出橫線(可根據單詞的難易程度提示中間的一兩個字母)，讓學生猜單詞的首字母是什么 。以picture為例：_i__u__,如果猜不對就要在吊線下一筆一筆的畫出人的模樣 。直到猜對才開始猜第二個字母，規則同上 。此游戲方法簡單、操作性強、參與面廣，深受學生的喜歡 。