隨著暑期的到來,濟南高新區勸學里小學開展了“學生成長共同體”活動。該活動旨在通過合作學習的模式,促進學生在暑假期間的全面發展,加強學科知識的鞏固與拓展,同時培養學生的團隊協作精神和自主學習能力。
學校與社區聯動,在勸學里社區內開放了活動自習室,在為期兩個月的暑假期間,學生們將被分成不同的學習小組,圍繞數學、語文、英語等核心科目,以及科學探究、藝術創作、體育鍛煉等多元化內容展開學習和實踐。
除了學習知識,學生們還將參與到各種主題研學活動中,如戶外拓展、社會實踐、科技創新等,這些活動不僅豐富了學生的假期生活,也讓他們在實踐中學習到了課堂之外的知識。
家長們對于這種新型的學習模式給予了高度評價。許多家長表示,暑期學生成長共同體不僅讓孩子們在學習上有所收獲,更重要的是學會了如何與他人合作,如何在團隊中發揮自己的作用。
新時代要求學生不僅要擁有學習的能力,同時也要具備自我管理和合作學習的能力。相信“學生成長共同體”在導師和家長的指導和幫助下,通過共同目標和個性化成長目標的設置,通過共同閱讀、相約運動、相互分享,補弱增強等活動,一定能促進學生間的互幫互助,達到共同發展的目的。