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發(fā)布時間:2024-01-23閱讀(11)
部編版五年級語文下冊第三單元測試
說明:本卷滿分為100分,考試時間為80分鐘。

第一題是看拼音寫詞語。本題考查的都是四字詞語,其中容易寫錯的字有:人才輩出”的“輩”、“源遠(yuǎn)流長”的“源”、“天地玄黃”的“玄”、“寒來暑往”的“暑”。因此在書寫的過程中,要注意這些字的字形。
第二題是猜字謎。此題富有趣味,可以鍛煉學(xué)生的理解和分析能力。第1題中“哥哥一半大”可以理解為:“哥”的一半(可) “大”,因此是個“奇”字。第2題中“田里跑到田外”可以理解為:“田”里的“十”跑到了外面,因此是個“葉”字。第3題中“林字多一半”可以理解為:“林” “多”的一半(夕),因此是個“夢”字。第4題中“一條狗,兩個口”可以理解為:“犬 兩個“口”,因此是個“哭”字。
第三題考查了歇后語中的諧音字。無法(發(fā))無天、假聰(充)明、投機(偷雞)【知識點】歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分像謎面,后一部分像謎底。歇后語具有詼諧風(fēng)趣的語言特點,不適宜用在莊重、嚴(yán)肅的場合。
第四題是詞語接龍。從題意可以看出,這要求我們按“一”至“十”的順序進行四字詞語的接龍。例如:一塵不染、兩敗俱傷、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無主、七上八下、八面玲瓏、九霄云外、十全十美。

第五題是選擇題。本題考查的是對歇后語的理解和運用。“有言在先”的意思是已有話說在頭里,指事先打了招呼。D項的歇后語明顯不符合語境,因此使用有誤。
第六題是精彩回放。本題主要考查了漢字的起源及其演變過程。漢字具有約6000年的歷史,從最早的甲骨文開始,它歷經(jīng)了金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。

第七題是連線題。本題考查的是對古今李氏名人的了解。從古至今,李氏家族人才輩出,其中包括秦朝丞相李斯、西漢名將李廣、唐明皇李隆基、詩仙李白、明末闖王李自成、地質(zhì)學(xué)家李四光、功夫明星李小龍、李連杰等。
第八題是課外閱讀題。作者通過對中國漢字的深刻認(rèn)識,高度贊揚了漢字所蘊含的豐富的文化底蘊,表達作者對中華文化的肯定與繼承,對母語文化深深的熱愛之情。

本題的難點在于第5題:為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的?如果能讀懂題意,就很容易明白,本題要求我們答出漢字的重要性。其中的答案就在本文的第二段,可以直接摘錄或概括回答。

第九題是習(xí)作題。本題要求填寫研究報告計劃表。【溫馨提示】填寫研究報告時,可以模仿本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告”的寫法。選擇的課題不用很難,可以是你平時學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

【參考答案】

【聲明】本文試題來源于網(wǎng)絡(luò),圖片由中小學(xué)教育大本營精心整理而成。用于課后學(xué)習(xí)與交流。如需要電子文檔版的,請關(guān)注或私信我!
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