導讀用思維導圖學習，可以鍛煉孩子的邏輯思維能力、總結歸納能力，把看似分散的知識點連成線、結成網，使知識系統化、規律化、結構化；知識系統化的力量是很強大的，根據一....

用思維導圖學習，可以鍛煉孩子的邏輯思維能力、總結歸納能力，把看似分散的知識點連成線、結成網，使知識系統化、規律化、結構化；知識系統化的力量是很強大的，根據一定的結構組織起來的力量絕對不是個體力量的簡單疊加，而是呈幾何級數增長。就好比是撿葡萄，你一粒一粒撿，恐怕最多拿幾十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多幾十倍。思維導圖就是幫你找到正確的路徑，走出最短的距離，讓學生學習起來更輕松。

下面分享部編版語文五年級生詞《桂花雨》同步練習思維導圖，希望對大家有所幫助：

同步練習

一、注音

巢（ ） 雛（ ） 驥（ ） 眸（ ）子 蔥（ ）蘢（ ）

呷（ ） 雛（ ） 垂蔓（ ) 信賴（ )

二、寫漢字

眼jiǎn（ ） 深yōu（ ） 細nì（ ）

三、解釋詞語

斑斑駁駁

生意蔥蘢

不動聲色

四、選詞填空

1、三個月后，那一團越發____（繁瑣 繁重 繁茂 繁多）的綠蔓里邊，發出一種尖細又（嬌媚 嬌嫩 嬌氣 嬌麗）的鳴叫。

2、過不多久，忽然有一個更小的腦袋從葉間_____（長 露 挺 探）出來。

3、天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，_____（鉆動 搖動 扭動 蜷縮）滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

五、分析句子

瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

信賴，往往創造出美好的境界。

六、在下面語段的空白處，選擇應依次填入的句子

不是所有的笑容都表達喜悅，__A__，不是所有的喝彩都表達贊頌，___B___，不是所有的順從都表達虔誠，___C___，不是所有的順利都表達成功，___D___。

1、就像不是所有的反對都表達憎惡。

2、就像不是所有的眼淚都表達悲痛。

3、就像不是所有的沉默都表達否定。

4、就像不是所有的挫折都表達不幸。