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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 最新最全必背課文（音頻）

五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷

（A套）時(shí)間：100分鐘，滿分100分

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：

一、選擇題

1．字音和字形完全正確的一組是（ ）。

A．螞蚱(mà zha) 櫻桃(yīn táo) 蚌殼(bànɡ ké)

B．撥草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì) 鋤頭(chú tou)

C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎鬧(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo)

D．拴著(shuān zhé) 誠(chéng)認(rèn)(chénɡ rèn) 隨意(súi yì)

2．下列詞語(yǔ)中，劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）

A．迸（bènɡ）出 提挈（qiè） B．獼（mí）猴 瞑（mínɡ）目

C．楷（kǎi）書 鐫（juàn）刻 D．阻撓（náo） 頑劣（liè）

3．下面句子中，劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．夏天的夜，天空中繁星閃爍，不可勝數(shù)。

B．聽了黃老師的講解，我恍然大悟，原來這道題如此簡(jiǎn)單。

C．你到了國(guó)外，可不能樂此不疲，忘記養(yǎng)育你的故土啊！

D．在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。

4．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（ ）

A．校圓 邊疆 繡花 澆水

B．松弛 鍛練 山峰 詳略

C．大象 抑揚(yáng) 觀賞 性別

D．辯認(rèn) 典禮 手冊(cè) 造詣

5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（　　）。

A．讀文章時(shí)，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會(huì)文章所表達(dá)的感情。

B．在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，必須要弄清楚它的含義，這樣才能更好地理解內(nèi)容。

C．研究報(bào)告的形式有多種，但是研究的目的、方法、結(jié)果等內(nèi)容是不可缺少的。

D．抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心想法，可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。

二、填空題

6．根據(jù)拼音寫漢字。

xiōng táng（_____） shāi jiǔ（_____）

jī è（_____） bǎng wén（_____）

dié zi （________）　　 　shēn sù （________）

qǐng wù（________）　　　shú xī （________）

7．比一比，再組詞。

籌（______） 鐲（______） 塢（______） 襠（______） 矜（_______）

壽（______） 蜀（______） 烏（______） 鐺（______） 預(yù)（_______）

8．把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

1.酒家給武松篩了滿滿一碗酒。（_______）

2.你如何不肯賣酒與我吃？（_______）

3.這時(shí)候天快晚了，你還過岡，枉送了自家性命？（_______）

4.請(qǐng)勿自誤。（_______）

9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“他又派人去____________調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中____________，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊____________吶喊，逼近曹軍水寨受箭。”這段文字出自《____________》，作者是____________，主要寫了魏、蜀、吳三國(guó)的故事。

2．“店家無奈，只好又給武松篩酒。”這句話中“無奈”的意思是_________。“無奈”一詞出自西楚霸王項(xiàng)羽在進(jìn)行必死戰(zhàn)斗的前夕所作的絕命詞——《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。雅不逝兮可奈何，_____________！”后來人們就把“奈何”改為“無奈”，表示人們對(duì)不能達(dá)到目的的_____________。

10．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

力所（____）（____） 沉默（____）（____） 心領(lǐng)（____）（____）

聲名（____）（____） 有言（____）（____） 造詣（____）（____）

一落（____）（____） 靈機(jī)（____）（____）

三、書寫

11．讀拼音，寫詞語(yǔ)。

wǔ mèi jīng tàn hún zhuóhuí wèi

lè qùlǐ màomèng xiǎngyìn xiàng

四、判斷題

12．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉進(jìn)行手術(shù)。 （____）

2．“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”這句話寫出兩個(gè)國(guó)方兵士的兇惡與貪婪。 （____）

3．“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……”這兩句話寫的是毛主席的心理活動(dòng)，說明毛主席迫切地希望孩子能夠回到自己的身旁。 （____）

13．判斷下面劃線字讀音正誤，正確的在橫線上打“√”，錯(cuò)誤的在橫線上改正。

踉（liànɡ）蹌____霹（pì）靂____掄（lún）起____ 請(qǐng)勿（wù）____

簌（shù）簌____咆（páo）哮____胯（kuà）下____ 血泊（bó）____

14．判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，作者是羅貫中。（______）

2．《猴王出世》這篇課文運(yùn)用了倒敘的手法，先寫石猴拜王，再寫石猴出世。（______）

3．石猴是猴、神、人三者為一體的神話人物形象。（______）

4．《西游記》第一回中寫道：“春采百花為飲食，夏尋諸果作生涯”，描寫的是石猴在花果山的生活。（______）

5．《西游記》中孫悟空最喜歡的稱號(hào)是“弼馬溫”，如果哪個(gè)妖精叫他“弼馬溫”，他會(huì)很高興。（______）

15．我做小裁判。(下列說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)

1.相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。（_______）

2.劇本是一種文學(xué)形式，主要通過對(duì)話或唱詞刻畫人物。（_______）

3.“地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天”此聯(lián)屬于“頂針聯(lián)”。（_______）

4.楚王的本意只是想侮辱晏子。（_______）

5.晏子的能言善辯，使我們體會(huì)到了他的機(jī)智應(yīng)付的語(yǔ)言魅力。（_______）

16．判斷下列句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．本課講述的是沃克醫(yī)生經(jīng)歷的一次不平凡的手術(shù)。（_____）

2．本課講述的是劉伯承在一次手術(shù)過程中以超人的毅力克服了巨大的疼痛，而被沃克醫(yī)生尊稱為“軍神”的故事。（_____）

3．沃克醫(yī)生在問劉伯承真名時(shí)欲言又止，避開了護(hù)士，關(guān)上了門，說明他十分謹(jǐn)慎。（_____）

4．“你堪稱軍神”的意思是“你就是軍神。”（_____）

5．“他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。”說明當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件差，天氣熱連制冷設(shè)備也沒有。（_____）

五、修改病句

17．修改病句。

1．我們要會(huì)運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語(yǔ)。

____________________________________

2．讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

____________________________________

3．這個(gè)學(xué)期張麗的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

____________________________________

4．廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。

_____________________________________

18．用修改符號(hào)修改病句

聽到團(tuán)長(zhǎng)犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。

六、句型轉(zhuǎn)換

19．按要求寫句子。

1．將軍白了秘書一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”（改成轉(zhuǎn)述句）

___________________________________

2．我在島上吃晚飯。我在島上吃明天的早飯。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句）

___________________________________

20．給下面的句子換個(gè)說法，意思不變。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大蟲來，我卻怎地斗得他過？

_________________________________________

21．把反問句改稱陳述句。

（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？

______________________________

（2）這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！

________________________________

（3）如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？

__________________________________

七、排序題

22．排列句序

（___）神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)场?/p>

（___）他及時(shí)改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

（___）劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人啊！”

（___）進(jìn)入抗日前線后，面對(duì)狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)巧計(jì)。

（___）國(guó)內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長(zhǎng)動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢和智慧的結(jié)果。

八、詩(shī)詞曲鑒賞

讀讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)和句子。

日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

23．解釋下列詞語(yǔ)

籬落：___________________________

蛺蝶：___________________________

惟有：___________________________

24．說說讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

_________________________

九、信息匹配

25．選詞填空。

斷絕 拒絕

（1）沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人（________）使用麻醉劑。

（2）自從那次吵架后，他們兩家就（______）了來往。

傾注 傾訴

（3）他將自己的苦惱（______）給哥哥，希望得到幫助。

（4）岸英是毛澤東最心愛的長(zhǎng)子，在他身上（________）了無限的父愛。

26．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

葬送（zàng zhàng） 腮邊(sāi shāi) 玷污(zhān diàn)

秉性（chéng bǐng） 涼颼颼(sōu shōu) 繚亂(liáo liǎo)

華僑(qiáo qiào) 眷戀(juàn quàn) 收藏（cáng zàng）

十、語(yǔ)言表達(dá)

27．讀下面的句子，想象句中描寫的情景，再選一種情景仿照著寫一寫。

太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

快 熱 吵

____________________________________________

28．按要求改寫句子。

1．嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“被”字句）

_________________________________

2．孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）

________________________________

3．我當(dāng)過德國(guó)的軍醫(yī)，______我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）

4．沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）

__________________________________

十一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。

景陽(yáng)岡（節(jié)選）

武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r(shí)，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。

29．用“______”畫出這段話中的比喻句。這句話把____________比作____________，生動(dòng)地寫出了____________的特點(diǎn)。

30．用“﹏﹏”畫出這段話中運(yùn)用夸張的句子。這句話將大蟲的______表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

31．比喻句和夸張句你也會(huì)寫。任意選擇一種，寫上一句吧！

_________________

32．大蟲主要用____________、____________、____________三個(gè)動(dòng)作來抓人。

33．武松面對(duì)大蟲，連續(xù)用了三次____________的動(dòng)作，表現(xiàn)了武松______________。

閱讀短文完成練習(xí)。

草船借箭（節(jié)選）

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周輸問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起，到第三天請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

34．寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。

（1）推卻：_________________________

（2）軍令狀：___________________________

35．周瑜要給諸葛亮十天的時(shí)間，諸葛亮為什么只要三天呢？

_____________________________________

36．水上交戰(zhàn)，當(dāng)然用弓箭最好，顯然周瑜在明知故問，這反映出周瑜______的性格特點(diǎn)。（ ）

A．想事周全 B．顧全大局 C．陰險(xiǎn)狡詐 D．實(shí)事求是

37．這段文字交代了《草船借箭》這個(gè)故事發(fā)生的起因，這個(gè)起因是（　　）

A．水上交戰(zhàn)，用弓箭最好。

B．軍中缺箭，急需造箭

C．周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害諸葛亮。

38．從諸葛亮的話語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？

_________________________________

十二、文言文閱讀

閱讀下面的選文，然后回答問題。

卻說曹寨中，聽得擂鼓吶嘁，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)。可撥水軍弓弩手亂箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號(hào)令到時(shí)，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬(wàn)余人，盡皆向江中放箭，箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。

——選自《三國(guó)演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”

39．說說下面詞語(yǔ)的意思。

比及：_______________________

少頃：________________________

40．這段話主要寫草船借箭的（ ）

A．起因 B．經(jīng)過 C．背景

41．對(duì)畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．“把船吊回，頭東尾西”，這樣既能兩面受箭，也能保持船體平衡

B．“頭東尾西”便于順風(fēng)順?biāo)胤祷兀∪チ说纛^的時(shí)間，也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操

C．敢逼近受箭，說明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌

42．從回目“用奇謀孔明借箭 獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”可知，第四十六回除了寫草船借箭，還會(huì)寫_________。

十三、書面表達(dá)

43．快樂習(xí)作。

生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻呢？請(qǐng)你寫一寫，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，不少于500字。

44．請(qǐng)發(fā)揮想象，把《四時(shí)田園雜興》改寫成一篇短文（自由發(fā)揮）

---

參考答案

1．C

2．C(題考查生字的讀音。C項(xiàng)，“鐫刻”中的“鐫”讀juān。)

3．C

4．C

5．B

6．胸膛篩酒饑餓榜文碟子申訴請(qǐng)勿熟悉

7．籌集手鐲好萊塢褲襠矜持長(zhǎng)壽蜀國(guó)烏云鈴鐺預(yù)計(jì)

8．斟為什么白白地送不要

9．旱寨放箭擂鼓三國(guó)演義羅貫中無可奈何，也就是沒有辦法虞兮虞兮奈若何遺憾之情

10．能及不語(yǔ)神會(huì)遠(yuǎn)揚(yáng)在先頗深千丈一動(dòng)

11．嫵媚驚嘆渾濁回味

12．√√×

13．√pīlūn√sù√√pō

拓展：“泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬靜等意思時(shí)讀bó，表示湖的時(shí)候讀pō。

巧記：湖泊（pō）的岸邊停泊（bó）著幾艘漁船。

14．××√√×

15．√√×√√

16．×√√√×

17．我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語(yǔ)。同學(xué)們讀了《我的戰(zhàn)友邱少云）這篇課文，禁不住流下了眼淚。這個(gè)學(xué)期張麗的作文水平大大提高了。廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗。

18．

19．將軍白了秘書一眼說，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。

20．你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，所以拿大蟲來嚇我。如果再跳出一條大蟲來，我斗不過。

21．你留我在家里歇，拿大蟲來嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財(cái)，害我性命。這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大蟲來，我一定斗不過。

22．14235

此篇短文按照事情發(fā)展的順序?qū)懀葘懰玖畈恐贫ㄓ?jì)劃，在寫劉伯承實(shí)地考察更改計(jì)劃，打敗敵人，總結(jié)“武神投胎”得名的原因。

23．籬笆蝴蝶的一種只有

24．天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

25．拒絕斷絕傾訴傾注

【解析】

26．zàng sāi diàn

bǐng sōu liáo

qiáo juàn cáng

27．示例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”。

28．居然把嶄新的白床單抓破了。臉上浮出神情。所以沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。

29．把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。虎尾　鐵棒　虎尾堅(jiān)硬

30．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。　吼聲

31．藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒有盡頭的大海。

32．撲掀剪

33．閃沉著機(jī)敏和竭盡全力

34．文中指周瑜希望諸葛亮不要推脫十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)。文中指諸葛亮保證完成任務(wù)，完不成愿意受軍法處置。

35．突出諸葛亮的才干大，也突出了周瑜的妒忌心強(qiáng)。

36．C

37．C

38．我體會(huì)到諸葛亮已經(jīng)有了造箭的辦法，胸有成竹。

39． 等到一會(huì)兒

40．B

41．B

42．黃蓋苦肉計(jì)

【解析】

譯文：曹操聽到鼓聲和吶喊聲，毛玠、于禁二人慌張向曹操稟報(bào)此事，曹操就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，肯定有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭！”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

43．示例：

媽媽哭了

屋里，時(shí)鐘“滴答滴答”有節(jié)奏地響著。昨夜折下的桂花還一個(gè)勁兒地香著，那香味濃而不烈，徐徐沁人心脾。隱約聽到有人在低聲哭泣，時(shí)低時(shí)高，敲打著我的心門。

聞聲走近，原來是媽媽！她的臉憔悴極了，像失去顏色的春天，沒有往日的活力。媽媽眼里有那晶瑩的淚珠，愈發(fā)耀眼。她的身旁還擺著擦過的紙巾。

媽媽見我來了，便連忙抹去眼角的余淚，強(qiáng)裝微笑，淺聲細(xì)聲地說道：“外公患了輕度中風(fēng)，這幾天，我要去醫(yī)院照顧外公，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己哦。”外公輕度中風(fēng)？在我的心中，外公像一個(gè)不知疲倦的馬兒，為我們這個(gè)家操勞忙碌。

還記得那個(gè)晚上，平常9點(diǎn)多就回家的外公還沒有回來，我的心似灼燒了一般急不可奈。第二天早晨，只見餐桌前，外公正吃著早飯，他的背有些佝僂，眼睛里透著疲憊。聽外婆說，外公昨天凌晨2點(diǎn)才回來，只休息了4個(gè)小時(shí)，又要送我去上學(xué)了。再看看外公，他強(qiáng)裝笑臉，手?jǐn)[著，連連說著“沒事、沒事”。

外公為了這個(gè)家，可是拼了，但是在他心中最重要的還是他的兩個(gè)寶貝孫女。有一次，我下了課，沒人接我，外公二話不說，風(fēng)風(fēng)火火地跑來接我。那時(shí)的他，額頭上掛著幾顆晶瑩的汗珠，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，“沒讓你久等吧？”外公邊接過書包邊關(guān)心道。頓時(shí)，愛的暖流流遍全身。

站在窗前，遠(yuǎn)處燈火耀眼。清風(fēng)拂面，讓我從回憶中醒來。外公，祝您早日康復(fù)。

44．范文：

暮春時(shí)節(jié)，金燦燦的油菜花和綠油油的水稻構(gòu)成了一片鵝黃嫩綠的田野。成片成片的油菜花像給田野蓋上了一層金絲絨般的被子;水稻已有一尺來高了，長(zhǎng)勢(shì)喜人;在陽(yáng)光的照耀下，沾著露珠的紫云英顯得更加?jì)赡邸?/p>

天剛蒙蒙亮，男人們就戴上草帽，扛著鋤頭往田里走。犁地時(shí)，他們不時(shí)地抬起頭來欣賞著已有一尺來高的水稻，想著“快快長(zhǎng)吧，水稻。今年可要有個(gè)好收成啊!中午，火辣辣的太陽(yáng)蒸烤著大地，雖然男人們們不停地用掛在脖子上的毛巾擦著汗，但還是不能阻擋汗珠不停地往下落，真是”鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”

男人下地后，女人也沒閑著，忙完了打掃庭院，照料牲畜，看管孩子......這些家務(wù)后，就坐在紡車前，開始紡紗。那"吱呀吱呀"歌聲一直唱到傍晚。

俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，果然如此。你瞧，那些孩子三個(gè)一群，五個(gè)一伙地湊在一起，一個(gè)扶瓜苗，一個(gè)填泥土，一個(gè)澆上水，還挺像模像樣的。他們看著綠色的小苗，想著結(jié)出的大瓜，不禁唱起了“小小苗，快長(zhǎng)大，結(jié)出的瓜兒甜又大!”

人們匆匆吃過晚飯，又干起了搓麻的活兒，一直忙到月明人靜的深夜，才拖著疲憊的身體，伴著一陣陣蟲鳴，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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