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課文朗讀

知識點

一、識字加油站

這本次出現的詞語第一組是車類，第二組是船類。

不同的車，其用途不同：

轎車：一種代步工具，主要是供人乘坐的。

救護車：救助病人的車子。

摩托車：裝有內燃發動機，靠把手操縱前輪轉向的兩輪車或三輪車，一般是供人乘坐或運送貨物的。

消防車：又稱為滅火車、救火車，是專門用來救火或用于其他緊急搶救用途的車輛。

不同的船也有不同的用途：

漁船：用來捕魚的船。

貨船：以運輸貨物為主要用途的船只。

油輪：沒有裝液體的貨艙，專用于運輸散裝油類的輪船。也叫油船。

科學考察船：從事科學研究的船只。

二、字詞句運用

1、讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準。

2、給下面的句子加上標點，再讀一讀。

先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應該用什么語氣讀，然后再加標點符號。第一句，是陳述句，因此中間用逗號，句末用句號；第二句，是個感嘆句，表達對花的贊嘆之情，因此句末用感嘆號；第三句，感到奇怪，應該用疑問的語氣讀，因此句末用問號。

三、我的發現

每組字都是在開頭字的基礎上，加上偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清、 晴 、 情”。另外，還會發現，部首不同，字義也不同，字義與部首關系密切。如“飽”，吃了飯才會飽，所以飽是食字旁；抱，需要張開雙臂，用手抱，因此是扌手旁。

四、日積月累

有志者事竟成。——《后漢書》

賞析：意思是指有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓、勇往直前。

志當存高遠。——《誡外生書》

賞析：意思是指人應當懷抱高遠的志向。

有志不在年高。——《傳家寶》

賞析：指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。也指只要有志向，歲數大了，也可以干出一番事業。這句話告訴我們，遠大的志向要從小培養，心中沒有理想，到老也是白活。

單元知識點

一、易讀錯的字

耕（gēng）種 扁（biǎn）擔 陡（dǒu）坡 心疼（téng） 敬（jìng）愛 敲（qiāo）鼓踩（cǎi）地 祝（zhù）福

二、易寫錯的字

被：左邊是“衤”，不要寫成“礻”。扁：里邊是一橫兩豎，不要多寫一橫。士：上橫長，下橫短。潑：右邊是“發”，不要少寫最后一點。穿：上邊是穴寶蓋，不要寫成寶蓋。忘：上邊是“亡”，不要多寫一點。

三、會寫的詞語

洪水 災難 知道 認為 被動 農業 生產 扁擔 同志 隊伍 紅軍 戰士 會師 怎樣 難忘 潑水 年度 龍船 花炮 穿著 方向 命令 當時 四面八方 歡呼 采用

四、多音字

難：nàn（災難） nán（難過）盛：shèng（盛開） chéng（盛滿）奔：bēn（奔走） bèn（奔命）斗：dòu（戰斗） dǒu（斗笠）鋪：pù（床鋪） pū（鋪上）擔：dān（擔心） dàn（擔子）

五、形近字

哄（哄人） 披（雨披） 亞（亞洲）洪（洪水） 被（被子） 業（作業）偏（偏旁） 站（站立） 土（土地）扁（扁擔） 戰（戰士） 士（士兵）撥（撥動） 跑（跑步） 渡（渡船）潑（潑水） 炮（花炮） 度（度假）

六、近義詞

痛苦—難受 災難—災害 繼續—連續驅趕—驅逐 敬愛—熱愛 帶領—率領研究—探討 心疼—心痛 會師—會合抽出—挑出 祝福—祝愿 歡樂—快樂

七、反義詞

痛苦—幸福 恢復—斷絕 敵人—朋友歡樂—悲傷 敬愛—憎惡 不料—果真安居樂業—背井離鄉

八、詞語搭配

1. 形容詞搭配： （無數）的災難 （安居樂業）的生活 （火紅火紅）的鳳凰花 （清清）的水（鮮紅）的地毯 （難忘）的潑水節（歡樂）的鼓點2. 動詞搭配： （淹沒）田地 （吸取）教訓 （恢復）生產 （治）水（帶領）隊伍 （藏）扁擔 （沖毀）房屋

九、詞語積累

1. 形容生活安定的詞語： 安居樂業 天下太平 安身立命 太平盛世2. 形容路難走的詞語： 山高路陡 道路崎嶇 山高坡陡 坎坷不平

十、重點句子

1.這十三年里,他到處奔走,曾經多次路過自己家門口。可是他認為治水要緊,一次也沒有走進家門看一看。“到處”說明大禹治水付出了艱苦的勞動,要重讀。“多次、一次”可以感受到大禹無私奉獻的精神。

2.大家看了心疼,就把他那根扁擔藏了起來。不料,朱德同志又找來一根扁擔,寫上“朱德的扁擔”五個字。“又找來一根扁擔,寫上‘朱德的扁擔’五個字”說明朱德同志決心與戰士們同甘共苦。

3.周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿面地來到人群中。這句話描寫了周總理的傣族裝扮,體現了他對傣族人民的尊重。“笑容滿面”表現了周總理的和藹可親。

十一、課文感知

1.《難忘的潑水節》講述了1961年敬愛的周總理和傣族人民一起過潑水節的故事。體現了周總理親民、愛民,和人民心連心的情懷,也表達了人民對周總理的愛戴。

2.《大禹治水》講的是大禹十三年堅持治理洪水,多次過家門而不入,最終疏通了河道,治水成功的故事。大禹心系百姓,無私奉獻的精神讓世人敬仰。

十二、考點提示

1.《大禹治水》，了解大禹如何治水， 體會他心系百姓、無私奉獻的精神。

2.《朱德的扁擔》，體會朱德以身作則，與戰士同甘共苦的高尚品質。

3.《難忘的潑水節》，熟讀課文，掌握外貌描寫和動作描寫，體會周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。

圖文解讀

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