導讀大家好，我是跟著名著寫作文，這是我的第181篇原創文章。《我的夢想》這篇作文可以怎么寫呢？很多同學見到這個題目，很容易就像回答簡答題一樣，直來直去地將自己的....

大家好，我是跟著名著寫作文，這是我的第181篇原創文章。

《我的夢想》這篇作文可以怎么寫呢？

很多同學見到這個題目，很容易就像回答簡答題一樣，直來直去地將自己的夢想寫了出來。但這樣一來，很容易在寫了一兩百字后就陷入無話可說的窘境。

同學們，你要記住，你不是在答題，你是在寫作文啊！

其實，寫這篇文章，你可以換個思路——講講你許下這個愿望的原因。

還記得《為中華之崛起而讀書》這篇課文嗎？文章作者是怎樣做的？不就是通過伯父警告和租界風波這兩件事來介紹周總理立下遠大志向的原因嗎？

你可以寫媽媽很愛美，可是因為穿高跟鞋干活不方便，不得不每日穿著平底鞋，于是你有了給媽媽買雙高跟鞋的愿望；你也可以寫一次你看中國隊比賽，結果中國隊恥辱地輸給一支弱旅，從而產生踢足球爭取為國效力的念頭；你還可以寫因為看了祝融號火星車成功著陸的新聞，所以萌發了當宇航員，將來登陸火星的愿望……

接下來，我寫了這樣一篇作文，講了一個成績不好的“我”因為親眼目睹了媽媽的哭泣，立誓努力學習的故事。

附范文：

我的愿望

不記得是幾月幾日了。只記得那天特別熱，天上一絲云都沒有，火辣辣的陽光肆無忌憚地橫掃著大地。灰撲撲的草蔫蔫地伏在地上，蟬在樹上拼命大喊。

我低著頭，一言不發地跟在媽媽身后，慢騰騰地向前挪著步子。鞋底與地面摩擦，發出有節奏的響聲。媽媽手里拿著我的通知書，上面的成績很扎眼：語文C、數學C、英語C、科學C、道法C，五門功課全考砸了，連個B都沒有。

“我相信我就是我，我相信明天……”

媽媽的彩鈴突然響起，她接通了手機。

“喂，長慶……拿到了，通知書拿到了”

長慶是我爸爸的名字，看來爸爸也想第一時間知道我的成績。

“成績差得很……這不能只怨我啊，這娃太貪玩了，一回家就是玩手機。”

“我在家咋了，你以為我不想出門打工，那你娃怎么辦？就這樣扔到家里，讓他爺奶照顧？”

“成績不好就能全部怨我？我要是不待在家里，就靠他爺奶，他的成績更瞎包！”

……

媽媽越說越激動，突然“哇”的一聲哭了起來。我看到她掛掉手機，身子慢慢蹲了下去。我看到她的雙臂交叉墊在額頭與膝蓋中間，肩膀不停地聳動。我看不到她的臉，但看到正對著她的頭的地面上濕了一大片……

我心里難受極了：媽媽為了我的學習，放棄了深圳的工作在家陪我，我卻一直沒有在意；每天放學后我總是拖拖拉拉不寫作業，任憑媽媽一遍一遍地催促；星期天，我總是趁媽媽不注意，偷偷摸摸地拿走她的手機，藏在被窩里玩游戲……我做了那么多不應該做的事情，如今換來了一張差到極點的成績單。

我活該！

一個聲音在我的心中默默重復了無數遍：我要好好學，我要好好學，我要好好學……

我要努力學習，爭取取得好成績，讓媽媽的付出沒有白費。我要讓爸爸認為媽媽做的一切都是值得的，我要成為家人的驕傲，讓他們一提起我的成績就一臉自豪！

這是我的愿望。

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