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語文閱讀題中間段的作用(語文閱讀考點6--句子)

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(10)

導讀分析某一句話(一段話)在文章中的作用,有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。考題形式一般為:“文中某一句(段)在文章中起什么作用?”分析某一句話(一段話)在....

分析某一句話(一段話)在文章中的作用,有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。考題形式一般為:“文中某一句(段)在文章中起什么作用?”

語文閱讀題中間段的作用(語文閱讀考點6--句子)(1)

分析某一句話(一段話)在文章中的作用,一般從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面進行分析。

1、在結(jié)構(gòu)上的作用(結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置)

(1)在開頭的作用:

①開篇點題②設(shè)置懸念,引起下文③總領(lǐng)全文④交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點⑤為下文做鋪墊等。

例如:《貓》中首句“我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。”奠定了全文的感情基調(diào),總領(lǐng)全文,引出下文。

(2)在中間的作用:

①承上啟下,過渡②總結(jié)上文,埋下伏筆③引起下文,為下文做鋪墊等。

例如:《從百草園到三味書屋》:“Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……”起過渡作用,承接上文百草園的生活,引起下文三味書屋的生活,表現(xiàn)了“我”告別百草園時的依戀與無奈。

(3)在結(jié)尾的作用:

①總結(jié)全文②照應(yīng)標題或開頭,使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹?shù)取?/p>

例如:《植樹的牧羊人》中最后一個自然段通過議論,起到了照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、揭示主題的作用,表達了作者對牧羊人的崇敬和贊美之情。

語文閱讀題中間段的作用(語文閱讀考點6--句子)(2)

2、在內(nèi)容上的作用(要緊密聯(lián)系文章中心分析,看表達了怎樣的情感,表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。)一般有如下作用:①開篇點題②埋下伏筆,鋪墊下文③點明主旨④深化中心,畫龍點睛。

分析概括時要注意:

(1)要緊密聯(lián)系文章中心分析,看表達了怎樣的情感,表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。

(2)與主題的關(guān)系:揭示主題,升華主題。(答題時要將主題具體答出)

(3)結(jié)尾的抒情、議論句還起到點明中心、深化主旨的作用。

3、在藝術(shù)效果上的作用:①升華中心②渲染、烘托氣氛等。

語文閱讀題中間段的作用(語文閱讀考點6--句子)(3)

課文舉例:

1.“果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信”

莫泊桑《我的叔叔于勒》中的這一句話,在結(jié)構(gòu)上既照應(yīng)了上文中叔叔來信的內(nèi)容,也為下文寫叔叔淪為乞丐埋下了伏筆。

2.①“我不由得停住了腳步”

《紫藤蘿瀑布》中的第一句起到了設(shè)置懸念、引起下文的作用。

②“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步”

《紫藤蘿瀑布》中的這句結(jié)尾句,既與開頭“我不由得停住了腳步”相呼應(yīng),也表現(xiàn)出“我“從悲痛中走了出來,要樂觀向上地面對新的生活”這一中心。

3.《從百草園到三味書屋》中“我不知道為什么家里人要將我送進書塾里去了,而且是全城中稱為最嚴厲的書塾……”一段就是一個過渡段。

當然,以上僅為答題的基本思考,大致思路,閱讀作答時一定要立足文本,聯(lián)系實際。

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