導讀部編版五年級語文上第二單元同步練習，我來為大家講解一下關于部編版五年級上冊語文第5單元練習?跟著小編一起來看一看吧!部編版五年級上冊語文第5單元練習部編版五....

部編版五年級語文上第二單元同步練習，我來為大家講解一下關于部編版五年級上冊語文第5單元練習?跟著小編一起來看一看吧!

部編版五年級上冊語文第5單元練習

部編版五年級語文上第二單元同步練習

1. 給加點字選擇正確的讀音。

（1） ①xiāo②xuē削弱________ 削皮________ 剝削________ 削減________

（2） ①huá②huà今天天氣很好，我們全家人計劃________去海濱公園劃________船。

（3） ①qiáng②qiǎng③jiàng小剛身體強________壯，性格倔強________，最不喜歡別人強________逼他做事。

2. 給下劃線字選擇正確的讀音。

（1） 盡管外邊的天氣異常悶（mēn mèn）________熱，地道里確讓人感覺不到很心悶（mēn mèn）________。

（2） 靠著地道這種堅強（qiáng qiǎng）________的堡壘（lěi léi）________，冀中平原的人民堅持了敵后游擊戰爭。

3. 給句中的加點字選擇正確的解釋。

A．掉進，墜人，沉下

B．凹進

C．設計害人

D．被攻破，被占領

（1） 這個陣地固若金湯，從來沒有失陷過。（ ）

（2） 母親臉色蒼白，兩眼深陷 ， 好似得了一場大病。（ ）

（3） 一不小心，老牛就陷入了泥潭。（ ）

（4） 岳飛被奸臣秦檜陷害，進了大獄。（ ）

4. 選詞填空。

連接 聯結

①互聯網把億萬臺電腦________起來。

②錦州市________東北和華北的戰略要點。

難免 避免

③搭石是天然石頭，踩上去________會活動。

④挫折在人生道路上是不可________的，我們不能遇到一點兒挫折就氣餒。

5. 選詞填空。

（1） 小明休息了一會兒，又（繼續 連續 陸續 持續）________寫作業了。

（2） 這場大雨整整（繼續 連續 陸續 持續）________了兩天兩夜。

（3） 爸爸工作很忙，常常（繼續 連續 陸續 持續）________幾天加班。

（4） 下課了，同學們（繼續 連續 陸續 持續）________從教室里走了出來。

6. 根據意思寫詞語。

（1） 出乎意料，讓人很難相信。________

（2） 本意為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。________

（3） 飛鳥或飛機從空中迅速下降。________

（4） 喬木樹干的上部及其枝葉。________

（5） 形容人影多，姿態美 ________

（6） 清澈的水流在隨風飄蕩。________

（7） 情理之中發生的,合乎情理的,不容懷疑。________

（8） 相互協調，有一定的先后順序，和諧一致。________

7. 下列句子所用用說明方法的序號，填在題后的橫線上。

A.列數字 B.作比較 C.打比方 D.打比方

①聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。________

②比鴕鳥跑得更快的動物就要數獵豹了。________

③光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍! ________

8. 給下列句子引號的作用選擇正確的序號

A.表示直接引用。 B.表示強調突出。 C.表示特殊含義。 D.表示諷刺否定

①為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領導下，創造了新的斗爭方式，這就是地道戰。________

②拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。________

③只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”。________

④地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。________

9. 下列句子中的成語運用不正確的一項是（ ）。

A .經過大家的努力，失物招領處的東西完璧歸趙。

B .全班同學同心協力 ， 奪得了這次比賽的冠軍。

C .不管是在學校還是在家里，我們都應該好好學習，這是理所當然的事。

D .這個人偷東西被抓住之后還理屈詞窮地說自己沒有偷。

10. 下列沒有運用修辭手法的一項是（ ）

A .他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?

B .第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐飛機，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……

C .這景色不見得很美，卻是一幅秋日風情畫。

D .他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。

11. 下列詞語中劃線字的字音或字形無誤的一項是（ ）

A .一行xíng人 平衡héng B .協(xié)調有敘(xù) 人影綽綽(cuò)

C .伏(fú)下身子 俗(shú)語 D .漲(zhǎnɡ)潮 脫鞋挽（miǎn）褲12. 下面詞語中的劃線字與“將相和”的“將”讀音相同的是( )。

A .將計就計 B .恩將仇報 C .將心比心 D .天兵天將

13. 根據解釋選擇對應的詞語，將序號填在括號里，再完成練習。

A．苦口婆心 B．難以置信 C．興高采烈 D．理直氣壯

（1） 理由充分，因而說話有氣勢。（ ）

（2） 興致高昂，情緒熱烈。（ ）

（3） 懇切耐心地再三勸告。（ ）

（4） 出乎意料，讓人很難相信。（ ）

（5） 選擇一個詞語，把它的意思用具體的情景表現出來。

14. 下列沒有運用修辭手法的一項是（ ）

A .看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!

B .人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了---鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。

C .真是難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上。

D .游隼向下俯沖時的速度更快，超過三百二十千米每小時!這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍!

15. 下列名句用來勸貪玩的同學珍惜時間、好好讀書，不合適的是（ ）。

A .莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B .盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

C .寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

D .光景不待人，須臾發成絲。

16. 下列詞語劃線字的讀音相同的一項是（ ）。

A .間斷 間距 B .勉強強壯 C .瘦削削弱 D .任丘 任務

17. 下列詞語中的“置”，與其他詞語意思不相同的一項是（ ）。

A .推心置腹 B .置之不理 C .一笑置之 D .奇妙裝置

18. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）。

A .等待（dài） 眼瞼（liǎn） B .平衡（hén） 侮辱（rǔ）

C .承諾（nuò） 削弱（xiāo）D .抵御（yù） 侵略（lüè）

19. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A .“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”

B .在中國傳統教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經》。

C .怎么可能這樣?沒搞錯吧?有沒有再調查?

D .貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。

20. 下列詞語中劃線字的字音無誤的一項是（ ）

A .侵略（qīn luè) 堡壘(bǎo lěi) 岔道（cà）

B .碉(diāo)堡 妨礙(fáng ài) 任丘(rén qiū)

C .隱蔽(bì) 吆喝(yāo hè) 陷(xiàn)坑

D .岔(chà)道 拴住（shuān） 孑口（jí）

21. 下列句子沒有語病的一項是（ ）

A .燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

B .3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

C .每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

D .有了地道戰這個斗爭方式，敵人毒辣透頂的“掃蕩”被粉碎了。

22. 結合課文，下列說法有誤的是（）。

A .地道戰是為了冀中人民粉碎敵人的掃蕩而創造產生的。

B .冀中地道戰的特點有數量大、樣式多、功能全、村村通。

C .地道只能用來躲藏，無法進攻敵人。

D .地道設計巧妙，充分體現了我國勞動人民的聰明才智。

23. 下列詞語中的“計”與“不計其數”中的“計"意思不同的是（ ）。

A .緩兵之計 B .數以萬計 C .不可計數 D .斤斤計較

24. 下列各項中的“冠”字，與“冠軍”中的“冠”讀音相同的一項是（ ）。

A .冠冕堂皇 B .桂冠 C .賽場奪冠 D .怒發沖冠

25. 依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是（ ）。

⑴如果每天_____讀書一萬字，那么一年最少也能讀十部長篇小說。

⑵戰士們把仇恨化為力量，狠狠地_____侵略者。

⑶戰士經過仔細搜查，終于在_____的角落里發現了敵人。

26. 下列詞語中“冠”字的解釋錯誤的一項是（ ）。

A .皇冠（帽子） B .冠冕堂皇（第一）

C .冠軍（超出眾人，居第一位） D .樹冠（形狀像帽子或在頂上的東西）

27. 給下列句子中下劃線的字選擇正確的解釋，在橫線上填上序號。

（1） 透：①滲透，穿透；②透徹；③達到飽滿充分的程度；④顯露①孑口上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。________②敵人毒辣透頂的掃蕩被粉碎了。________

（2） 虛：①空虛；②虛假；③虛弱；④虛心；⑤因沒有把握而勇氣不足①坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著。________②為了掩飾內心的恐懼，敵人只能虛張聲勢。________

28. 一個人嘮嘮叨叨，沒完沒了地說話，我們可以用（ ）來形容他。

A .能言善辯 B .巧言令色 C .滔滔不絕 D .喋喋不休

29. 概括下面所給語句的主要意思，最恰當的一項是（ ）。

上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

A .上了點兒年歲的人急著趕路。

B .上了點兒年歲的人發現搭石不穩。

C .上了點兒年歲的人抽空擺搭石。

D .上了點兒年歲的人在搭石上來回踩踏再離去。

30. 理解詞語，按要求完成練習。

（1） 下面的語境，用成語概括最合適的一項是（ ）。 藺相如把和氏璧給了秦王。秦王一邊看一邊稱贊，一點兒都不說拿十五座城換和氏璧的事情。

A .贊不絕口 B .絕口不提 C .默不作聲 D .瞠目結舌

（2） 用具體的情景解釋下面的成語。美中不足：________

31. 按要求完成句子練習。

（1） 我們怎么敢為了一塊壁而得罪強大的秦國呢？（改為陳述句）

（2） 用詞語概括下面的句子，最恰當的一項是（ ）。 大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。A .左右逢源 B .左右開弓 C .左右為難 D .左思右想

31. 回顧對聯的特點，結合課文內容，把下面的對聯補充完整。（填序號）

A．負荊請罪 B．橫刀立馬 C．唇槍舌劍 D．退避不舍 E．覆雨翻云

（1） 澠池會相如________斗秦王 國境線廉頗________御強敵

（2） 宰相肚里能撐船，相如________ 將軍回頭金不換，廉頗________

（3） 辯士舌尚在？當以此換千金裘，哪管他朝秦暮楚客卿計安出？只要能得三分利，盡可去________

32. 先補全名言。再根據描述的情景選擇恰當的名言填空（填序號）。

A．不飽食以終日，__________。 B．__________，__________，空悲切。

C．__________，一日難再晨。__________，歲月不待人。

D．多少事，__________；天地轉，__________。一萬年太久，__________。

（1） 補全名言。

（2） 放假后，弟弟整日吃飽飯后什么也不做，媽媽用________來教育他，他不好意思地低下了頭。

（3） 表哥大學畢業后，成天玩而不出去找工作．他總是說自己還年輕．等玩夠了再去創業，我會用________來勸他。

33. 根據所學內容填空。

（1） ________，從來急；________，光陰迫。一萬年太久，________。

（2） 《將相和》一文中主要寫了“________”“________”“________”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。

（3） 《什么比獵豹的速度更快》一文通過________的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。

（4） 關于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（ ）。

A .盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀

B .帶著問題讀也可以加快閱讀的速度

C .讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息

D .閱讀時重點關注有趣的故事情節，其余部分可以快速跳過34. 認真閱讀本次的習作要求，將正確答案的序號填在括號里。

（1） 對題目“‘漫畫’老師”中“漫畫”一詞理解不正確的一項是（ ）。

A .用簡單而夸張的手法給老師畫一幅畫，突出老師的某一個顯著特點

B .要抓住老師的外貌和典型事例來描寫，突出老師的某一個顯著特點

C .要突出特點，普通的地方可以忽略，要把體現特點的地方進行重點的描繪、刻畫

（2） 我們可以從（ ）方面進行描寫，突出老師的特點。（多選）

A .外貌 B .品質 C .性格 D .喜好

35. 根據下面所給材料，請你幫助小剛選擇習作內容。

習作題目：“漫畫”老師 老師特點：嚴厲

（1） 小剛可以選擇的材料有（ ）。（多選）

A .說話速度快，嗓門大

B .每次的背誦作業要一個一個過關

C .細心照顧生病的學生

D .學生遲到一分鐘也要按照班規處理

（2） 下面是小剛本次習作中寫的兩段外貌描寫，你認為哪段好？（ ）。

①她雖說是個女老師。但留著一頭極短的頭發，眉毛總是豎著，眼睛里總是帶著炯炯的“殺氣”，隨便一個眼神都能讓最調皮的學生立馬變得乖巧。

②她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，像極了兩個月牙，炯炯有神的眼睛下面是高高的鼻子和一張能說會道的嘴巴，耳朵小小的，利落的短發精神極了。

36. 閱讀下面的習作片段，完成練習。

童老師端著一個玻璃杯，神神秘秘地說：“同學們，這是一杯‘怪味可樂，，不一樣的人可以嘗出不一樣的味道。”我們還沒反應過來，童老師已伸出手指蘸了蘸，插入嘴里，津津有味地吮吸著。我們哪里經得住這誘惑，一個個都像饞嘴的小貓．特別是有一個同學，簡直是口水直流三千尺，眼睛一動不動地盯著那杯“怪味可樂”。童老師的臉笑得像一朵花，問大家：“想不想嘗一嘗？”這位同學二話不說，搶著伸出手指蘸了蘸放進嘴里，突然間教室里充斥著“苦……苦……”的大叫聲。

（1） 小作者在描寫老師時，語言表達很有特色，其語言特點是（ ）。

A .樸實、通俗易懂 B .夸張辛辣、富有諷刺性 C .幽默風趣、生動活潑

（2） 一般描寫人物的文章都會通過人物的外貌、語言、神態、動作、心理等描寫來表現人物的特點，這個片段主要抓住了人物的________來寫。

（3） 小作者想給自己的習作加個題目，下列選項中最恰當的一項是（ ）。A .“兔子”老師 B .“狐貍”老師 C .“獅子”老師37. 按要求完成練習。

（1） 在廣闊平原的地底下，挖了不計其數的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。 這句話中，“不計其數”寫出了地道________，“橫的，豎的、直的、彎的”寫出了地道________，“家家相連，村村相通”說明地道________。這句話的主要意思可以概括為：________。

（2） 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。（寫出這句話的主要意思）

（3） 閱讀下面的新聞，用一句話概括這則新聞的主要意思。（20個字左右） 中國教育報北京3月31日訊 2020年全國高考報名人數為1071萬，黨中央、國務院高度重視新冠肺炎疫情對今年高考工作的影響，要求穩妥做好2020年高考工作。教育部在廣泛聽取意見的基礎上，綜合研判、審慎研究，經黨中央、國務院同意，今年全國高考延期一個月舉行。

38. 按要求概括句意。

（1） 對下面一段話的主要意思概括恰當的一項是（ ）。 中新網3月30目電 北京時間30日晚，國際奧委會官方發布聲明，宣布東京奧運會將于2021年7月23日開幕。此前，日本東京都政府的多位相關人士表示，國際奧委會與日本方面已經就延期后的東京奧運會日程達成一致。如今，隨著國際奧委會的表態，東京奧運會日程終于塵埃落定。

A .國際奧委會宣布東京奧運會將于明年7月23日開幕。

B .國際奧委會發表聲明。

C .日本東京都政府與奧委會達成一致。

D .北京時間30日晚，奧委會發布聲明。

（2） 讀下面的語句，寫出主要意思。 吳王赦免了越王勾踐，勾踐返回國內后，就搬進了簡陋的房子。他把苦膽懸掛在屋內，讓自己不管坐著還是躺著，都能看見苦膽，并不時地嘗嘗膽汁。睡覺時不用床鋪和被褥，而是睡在柴草上面。

39. 閱讀課文《搭石》片段，回答問題。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（ ）會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走;等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。

（1） 解釋“理所當然”的意思。理所當然：________

（2） 在短文（ ）處填上恰當的關聯詞語。

（3） 用文中“年輕人背老人走搭石是理所當然的事”應該怎樣理解。（ ）

A .鄉親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。

B .年輕人不得不遵守道德已成的民情民俗，必須背老人過搭石。

（4） 文中“緊走搭石慢過橋”的意思是（ ）。

A .人著急時就走搭石過河，不急就過橋。

B .走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。

（5） “一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結看鄉親們美好的情感”是點睛之筆，實際上作者巧借________任人踩踏，贊美了________的精神，這是人性美的表現，生活中的美無處不在，如：________。我認為這也是美。

40. 閱讀短文，完成練習。

用較快的速度閱讀短文，記下所用的時間。

打 樹 花

門前廣場上臨時拉了一些電燈，將堡門下半截依稀照見，上半截和高高在上的門樓混在如墨的夜色里。一個正在熔化鐵水的大爐子起勁地燒著。鼓風機使爐頂和爐門不停地吐著奪目的火舌。這火舌還在每個人的眼睛里灼灼發亮，人們當然包括我，都是來爭看此地的一道奇俗——打樹花。對于此奇俗，我只知道此地百姓年年正月十六鬧燈節，都要演一兩場打樹花。

儀式過后，撤去供案，開爐放鐵水。照眼的鐵水傾入一個方形的火磚煲中。鐵水盛滿，便被兩個大漢快速抬到廣場中央。同時拿上來一個大鐵桶，水里泡放著十幾個長柄勺子，先是其中一個大漢走上去從鐵桶中拿起一個勺子，（ ），（ ），（ ），（ ）。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現出任何地方都不會見到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個城墻被炸開那樣，整個堡門連同上邊的門樓子都被照亮。由于鐵硬墻堅，鐵花飛得又高又遠，鋪天蓋地，然后如同細密的光雨閃閃爍爍由天而降。可是不等這光雨落下，打樹花的大漢又把第二勺鐵水潑上去。一片沖天的火炮轟上去，一片漫天的光雨落下來，接續不斷。每個漢子的經驗和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。只要一較勁，打樹花就更好看了。一位年紀大的漢子，身材短粗敦實，潑鐵水時腰板像硬橡膠，一舀一舀潑起來又快又猛又有韻律，鐵水潑得高，散的面廣，而且正好繞過城門洞；鐵花升騰時如在頭上張開一棵輝煌又奇幻的大樹。

正像其他民俗一樣，打樹花源于何時誰也不知。只知道世界上唯有中國有，中國唯有在河北蔚縣暖泉鎮北官堡才能見到。

（1） 看到這篇短文的題目，我產生的問題有：________帶著這些問題閱讀短文，可以加快閱讀速度。

（2） 選文約800字，我的閱讀時間約為________分鐘。

（3） 一邊讀一邊想不僅能提高閱讀速度，還能促進對文本內容的深入理解。請你帶著下面的問題再讀相關的段落，完成練習。按照動作的先后順序將下列內容填在文中的括號里，正確的是（ ）。

①彎腰一舀 ②滿滿一勺明亮的鐵水潑在城墻上③走到火紅的鐵水前 ④跟著甩腰掄臂

A．③④①② B．③①④② C．③④②① D．①②③④

文中畫橫線的句子，重點描寫了一位年紀大的漢子表演打樹花的情形，他表演的特色在于：①________；②________；③________。

（4） 根據選文內容，判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。

①打樹花表演時，只有表演者互相較勁兒，打樹花才更加好看。

②抒發了作者對打樹花人的敬佩贊美之情及對祖國傳統技藝的自豪之情。

41. 現代文閱讀

用較快的速度默讀短文，記下所用的時間。

神奇的螞蟻

①螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一粒米拖進蟻穴，如果按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。

②螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學家經過研究認為，這與肌肉的構造有直接的關系。肌肉產生的力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以按體重比例計算，螞蟻的力氣當然要比大象大得多。

③螞蟻不僅是大力士，還是赫赫有名的“外科醫生”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當地的大夫做外科手術時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。

④白蟻雖食木毀房，給人類帶來災難，但它又是出色的“地質勘探家”，可以幫助人類尋找礦產。現代科學家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析，發現土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學家還發現，白蟻常常深挖洞，找水源，經過化驗，發現這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻雖然對人類有害，但也有益。

（1） 短文約500字，我的閱讀時間約為________分鐘。

（2） 用下面幾道題目檢查你的閱讀效果，答題時盡量不回讀。根據選文內容，判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。①螞蟻雖然力氣大，但是跟大象比可差得遠了。②有的螞蟻對人類有害，但也有益。根據短文內容。將正確答案的序號填在括號里。①螞蟻有驚人的力氣，和（ ）有直接關系。

A．肌肉的軟硬 B．肌肉的長度 C．肌肉的粗細

②為了說明螞蟻的神奇，作者以（ ）兩種螞蟻為例子進行了介紹。

A．大頭蟻和白蟻 B．割葉蟻和白蟻 C．割葉蟻和紅蟻

（3） 細讀選文，回答下列問題。①本文是從哪三個方面說明螞蟻的神奇的？（每方面回答不得超過8個字）②選文中畫線的句子在文章結構上起到的作用是（ ）。

A．承上啟下 B．總結上文 C．引起下文

42. 閱讀課文，回答問題。

人體內的江河

人的體內有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。

人體的血液為什么是紅色的呢？這是因為人的血液里有大量的紅血球，紅血球里充滿了含鐵的蛋白質—血紅蛋白，血紅蛋白運輸氧氣和二氧化碳，當它吸取新鮮的氧氣時，帶鐵的血紅蛋白與氧氣結合，就使血液變成紅色。也許你會奇怪，鐵與氧結合會變成鐵銹，為什么人體中的鐵不會生銹呢？原來，血液中的鐵被“鎮”在血紅蛋白的復雜結構里，可以吸取和放出氧，卻無法與氧發生化學反應，因而也就不會生銹了。

人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實，它不是白色的，而是無色的，醫生在驗血時為了看清它們，才將它們染上白色。白血球是保衛人體健康的勇士，它主要有中性白細胞和淋巴細胞兩種類型。中性白細胞能夠對細菌展開攻擊并加以吞噬，淋巴細胞能辨認感染、外來細胞及其他外來物質，并參與身體的免疫反應作用。對抗這些外來物質。

血小板是人體血液的另一組成部分。它們的外形和邊緣規則的平板不同。血小板多數是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規則的碎片。血管只要受傷，它們就會在傷口聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學物質就會促使血塊形成，將傷口封起來。

紅血球、白血球、血小板是三種不同的細胞。這些細胞懸浮在血漿中，就構成了人體血液。

（1） 本文說明的內容是什么？

（2） 本文第2段中畫括號部分的說明順序是________的說明順序。

（3） 為什么說“白血球是保衛人體健康的勇士”？在文中找出來。

（4） 本文第4段中畫橫線的語句使用了________的說明方法；下劃線詞“它們”指代的是________。

（5） 從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞，將它們分別寫在橫線上。①形容血液中的鐵被封閉在血紅蛋白的復雜結構里。所用的詞：________②說明血細胞在血漿中不沉下去，而是以運動狀態存在。所用的詞：________

（6） 閱讀全文可以了解到，人體的血液由________和________組成，說得再具體些，血液中含有________、________、________、________四種成份。