導(dǎo)讀八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)一、基礎(chǔ)（24分），下面我們就來聊聊關(guān)于語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)?接下來我們就一起去了解一下吧!語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)一、基礎(chǔ)（24分）1....

八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)一、基礎(chǔ)（24 分），下面我們就來聊聊關(guān)于語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)?接下來我們就一起去了解一下吧!

語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練八年級(jí)

八年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)

一、基礎(chǔ)（24 分）

1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？___________________ 。(崔顥《黃鶴樓》)(1分)

(2)___________________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)(1分)

(3)李白的《渡荊門送別》中傳達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀的句子是___________________，___________________。(2分)

(4)有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，___________________，___________________。(酈道元《三峽》)(2分)

(5)把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。(4分)

___________________，___________________。

___________________，___________________。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

(1)動(dòng)作疾如流星，又xiāo sǎ(　 　)自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨。

(2)他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的jiào huì(　 　)，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)。

(3)此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruì bù kě dāng(　 　)。

(4)這個(gè)物理學(xué)家hé yán yuè sè(　 　)地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”

3. 依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)的一項(xiàng)是( )(3分)

①_________人類命運(yùn)共同體,建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界,是各國(guó)人民的共同愿望。

②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局,對(duì)中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、有效_________青少年興趣特長(zhǎng)方面也提出了更高要求。

③遵循自然規(guī)律,方可獲得大自然的饋贈(zèng);_________,粗暴虐待自然,必然遭到大自然的懲罰。

A．構(gòu)建　開發(fā)　那么 B．創(chuàng)設(shè)　發(fā)掘　那么

C．構(gòu)建　發(fā)掘　反之 D．創(chuàng)設(shè)　開發(fā)　反之

4.下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

①近年來，青少年近視問題日益嚴(yán)重，各年齡段青少年的近視呈現(xiàn)出發(fā)病年齡早、進(jìn)展快、程度深。②調(diào)查顯示。課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少及電于產(chǎn)品等是導(dǎo)致青少年近視的重要原因。面對(duì)這一問題，我們需要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，③一方面要努力預(yù)防青少年近視的發(fā)生。另一方面也要對(duì)其進(jìn)行合理治療、正確診斷。我們要從多層面關(guān)注青少年近視防控問題，營(yíng)造“政府主導(dǎo)、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭重視”的良好氛圍。④社會(huì)要通過廣泛宣傳健康的用眼知識(shí)，組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期為青少年做視力監(jiān)測(cè)等方式，豎立起一套完整的近視防控體系。學(xué)校要切實(shí)減輕青少年的課業(yè)負(fù)加。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子少看電視、少用手機(jī),培養(yǎng)孩子科學(xué)用眼的好習(xí)慣。全社會(huì)要行動(dòng)起來，共同呵護(hù)孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來。

A.第①句:在“程度深”后面加上“的趨勢(shì)”。

B.第②句:在“電子產(chǎn)品”前面加“過度使用”。

C.第③句:“合理治療”與“正確診斷”位置互換。

D.第④句:去掉“通過”。

5. 在一次綜合性學(xué)習(xí)中，班委會(huì)負(fù)責(zé)主辦了一次“語(yǔ)文沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“學(xué)語(yǔ)文，對(duì)對(duì)子”，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。（4分）

(1) 請(qǐng)根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，結(jié)合《回鄉(xiāng)偶書》，對(duì)出下聯(lián)。（2分）

回鄉(xiāng)偶書

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

上聯(lián)：少小離家為異客 下聯(lián)：____________。

(2)下面是一份有關(guān)“對(duì)聯(lián)”的問卷調(diào)查表，請(qǐng)用一句話概括你所得到的信息。（2分）

二、閱讀（42分）

（一）文言文對(duì)比閱讀(15分）

閱讀下面【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文言選段，完成相應(yīng)題目。

【甲】記承天寺夜游

蘇　軾

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】觀月記

張孝祥

蓋余以八月之望過洞庭,天無(wú)纖云,月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻童隸而登焉。沙之色正黃,與月相奪,水如玉盤,沙如金積,光采激射,體寒目眩,閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨(dú)往而遠(yuǎn)人,于是為備。書以為金沙堆觀月記。

6. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)

(1) 懷民亦未寢（ ）　 (2)水中藻、荇交橫（ ）(3)盡卻童隸而登焉（ ） (4)臨水之觀（ ）

7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1) 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

(2)蓋中秋之月,臨水之觀,獨(dú)往而遠(yuǎn)人,于是為備。

8. 兩文都寫到了月亮,【甲】文寫月的句子“____________________”,【乙】文寫月的句子是“___________________”,都突出了月光________________的特點(diǎn)。(3分)

9. 在寫景的同時(shí),兩文都抒發(fā)了作者的感情,請(qǐng)仔細(xì)品味。(4分)

（1）何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

（2）閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。

（二）實(shí)用類文本閱讀（10分）

材料一:

“曾經(jīng),博物館是有圍墻的,展覽以實(shí)物形式進(jìn)行。”四川廣漢三星堆博物館副館長(zhǎng)朱亞蓉說,“得益于先進(jìn)的技術(shù),‘云端’觀展成為常態(tài),展覽借助科技走到不同城市,數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了,博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在。”

材料二:

走進(jìn)改造升級(jí)后的三星堆博物館綜合館,生動(dòng)、豐富的多媒體技術(shù)更全面、更深入地表達(dá)了三星堆文化內(nèi)涵。序廳里,多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn);正廳里,L型視頻墻用逼真的三維動(dòng)畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過程,吸引不少觀眾駐足觀看。

三五好友相聚,賞花品茗,撫琴對(duì)弈……打開湖南省博物館網(wǎng)上展廳,進(jìn)入《閑來弄風(fēng)雅——宋朝人慢生活鏡像》專題,伴著古琴樂曲,宋朝文人雅士的生活場(chǎng)景徐徐展開。該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像制作等技術(shù),制作了360°全景線上虛擬展廳,全方位立體式呈現(xiàn)了80余件文物。

去年9月,在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng) 中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展,處處給人驚喜:撥動(dòng)加入交互密碼的“古琴”,一曲《廣陵散》在指間流淌;和著觀眾的動(dòng)作,一襲長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……一名帶著孩子來觀展的退休教師說:“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂,增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。”

材料三:

近年來,許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過程乍看并不復(fù)雜:采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù),再利用這些數(shù)據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌,還需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物館的青銅神樹為例,因體型龐大,技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再拼接,單掃描就用時(shí)一個(gè)多月,數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時(shí),高精度的數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié),作為文物修復(fù)的重要參考。

再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例,古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價(jià)值,其修復(fù)需要最小干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù),對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建,然后進(jìn)行虛擬修復(fù),再修復(fù)實(shí)物,以此提高修復(fù)的精準(zhǔn)度。

材料四:

如今,文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系,早在考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)形成了。走進(jìn)三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)代化大棚,只見圍繞6個(gè)恒溫恒濕的玻璃方艙,排開多個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。旁邊的會(huì)議室里,占據(jù)整面墻的大屏幕實(shí)時(shí)顯示考古大棚內(nèi)的情況。每個(gè)發(fā)掘坑都設(shè)有24小時(shí)不間斷拍攝系統(tǒng),記錄的數(shù)據(jù)是后期考古研究的珍貴資料。

目前正在進(jìn)行的三星堆遺址發(fā)掘,無(wú)論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究,都站在了世界考古的前沿。在實(shí)驗(yàn)室里,一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上,這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。青銅尊器型大,采取傳統(tǒng)的石膏固定提取,容易破碎。因此,先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù),再在3D打印出的模型上制作好硅膠保護(hù)套,給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。

此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù),來識(shí)別文物的物質(zhì)構(gòu)成。對(duì)發(fā)掘坑表面進(jìn)行光譜掃描,就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現(xiàn)就不一樣,在肉眼看來只是黑色“土塊”的物質(zhì),在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。

(上述材料均選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月18日,有刪改)

10.下列對(duì)上述材料的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.材料二使用生動(dòng)形象的文學(xué)性語(yǔ)言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗(yàn)展,增強(qiáng)了可讀性。

B.采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜,如青銅神樹的修復(fù)。

C.修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建,有助于古琴的修復(fù)。

D.三星堆遺址的發(fā)掘技術(shù)已站在世界考古的前沿,如使用3D打印、高光譜數(shù)據(jù)采集等。11.數(shù)字化給博物館的展覽帶來了哪些改變?請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡(jiǎn)要概括。(4分)

12.某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宋窯遺址,其中部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在大眾面前?請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答。(3分)

（三）文學(xué)類文本閱讀（17分）

回　家

徐　風(fēng)

已近年關(guān)，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃。火車的汽笛聲頻繁地響起。一條悠長(zhǎng)的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的電話鈴聲。

媽，再過一兩個(gè)小時(shí)我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒吃到您做的飯了，呵呵。

你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。

不是想給您個(gè)驚喜嗎，呵呵。

好好好，媽這就準(zhǔn)備去。苗苗奶奶放下電話，苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會(huì)就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。

五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂呵呵跑進(jìn)了廚房。

就是，有錢沒錢也得回家過年嘛。你們不記掛媽，不記掛苗苗，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊自言自語(yǔ)，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準(zhǔn)備就緒，額頭上竟沁出了一層細(xì)密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜肴，關(guān)鍵都是兒子媳婦愛吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了幾下腰，卻并不急著點(diǎn)火。天寒地凍的，等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時(shí)她才忽然想起小孫子，好像老一會(huì)沒聽到動(dòng)靜了，心里不知咋的“咯噔”一下，邊喊邊出了廚房，無(wú)人應(yīng)答。

苗苗奶奶翻遍了滿屋滿院，犄角旮旯，仍不見小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶尋找。鄰居們都是一樣的答案，她大聲呼喊著追出巷子，來到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿是失望和驚恐。這個(gè)節(jié)骨眼上孫子要是出點(diǎn)啥事，這個(gè)年還咋過？我咋向他爸媽交代？老天爺啊！苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。

天色漸晚，還飄起了雪花。

咱這兒就巴掌大的地方，何況還報(bào)了警，他們很快就能把苗苗找到的。

鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶，一陣急促的鈴聲驟然響起。

真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。

鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來，問：咋了？到底說啥了？

孩子在車站警務(wù)室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說。

咱咋就沒想到呢？車站離這里不是很遠(yuǎn)。

敢情這孩子是去接站了，等不及了。

哎喲喂，你說這么點(diǎn)小孩，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)了。

麻煩你們幫我再守會(huì)家，我去把孩子弄回來。苗苗奶奶邊說邊往外走。　

讓老劉守著，我們幾個(gè)陪你一塊去吧，天黑路滑的。幾個(gè)熱心的鄰居前后攆了上去。

工夫不大，一行人來到警務(wù)室。還未進(jìn)門，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，正“吧唧吧唧”地舔著棒棒糖。

苗苗奶奶氣不打一處來，緊走幾步，推門闖了進(jìn)去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來，抬手屁股上就一巴掌：你個(gè)小冤家，差點(diǎn)把奶奶嚇?biāo)溃?/p>

奶奶不講理，我又沒做錯(cuò)事。反應(yīng)過來的苗苗咧著嘴委屈地辯解。

還沒錯(cuò)呢？奶奶又舉起巴掌。

孩子畢竟小嘛，沒丟就萬(wàn)幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。

警察抱起苗苗，笑說：大娘，消消氣，您往別處想想看，孩子今天這個(gè)舉動(dòng)是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸電話里說給您一個(gè)驚喜，他也要給他爸媽一個(gè)驚喜呢。多乖，多懂事。

苗苗奶奶瞅著警察懷里撅著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。

此時(shí)，“嗚——嗚——”似是火車進(jìn)站的汽笛響起，雪花也越發(fā)歡快起來。

(選自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng))

13.小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車站接爸媽？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)

14.分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所反映的人物心理。(4分)

(1)苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。

(2)苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。

15.小說兩處寫雪花，各有什么作用？(4分)

16.關(guān)于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(5分)

第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。

第二種：體現(xiàn)鄰里之間相互關(guān)愛的人間溫情。

第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關(guān)注與思考。

附加題（10分）

閱讀下面的名著選段，完成相應(yīng)題目。

（材料一）

①由于不搶就沒有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛羊打仗。毛告訴我，他們當(dāng)時(shí)流行一句話叫“一條人命買頭羊”。他們?cè)诓孛竦乩锸崭钋囡诰蛱鸩撕吞}卜等蔬菜。據(jù)毛澤東說，蘿卜大得可以一個(gè)“夠十五個(gè)人吃”。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過大草地。毛幽默地對(duì)我說，“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)。”他們只有俘獲了部族人以后才能找到向?qū)б贰Ｋ麄兺@些向?qū)Ы簧狭伺笥眩隽瞬刈寰辰缰螅S多向?qū)Ю^續(xù)參加長(zhǎng)征。有些人現(xiàn)在是陜西黨校的學(xué)員，有朝一日可能回到本土去向人民解釋“紅”漢和“白”漢的不同。

②在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個(gè)沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條為紅軍當(dāng)向?qū)У谋镜厣矫癫耪J(rèn)得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無(wú)際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們無(wú)從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮蔭，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個(gè)考驗(yàn)，至少比追逐他們的白軍強(qiáng)，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。

—一節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》

（材料二）

①紅軍大部隊(duì)剛一進(jìn)入草地，小紅軍謝益先就遇到了迷失在草地里的一對(duì)母女，她們是從被國(guó)民黨軍占領(lǐng)的川陜根據(jù)地逃出來的。在以后的行軍中，只要部隊(duì)停下開始吃干糧，謝益先就躲在一邊。紅軍干部問他是不是沒有干糧了，他說自己已經(jīng)吃飽了。兩天后，謝益先走路開始搖晃，副班長(zhǎng)就扶著他走；第四天，謝益先一頭栽倒再也沒能站起來。當(dāng)這支紅軍部隊(duì)到達(dá)草地邊緣的時(shí)候，紅軍官兵發(fā)現(xiàn)在隊(duì)伍的最后走著一對(duì)母女，她們到處打聽一個(gè)姓“謝”的小紅軍，手里捧著的那個(gè)干糧袋上縫著歪歪扭扭的一個(gè)“謝”字。副班長(zhǎng)頓時(shí)聲音哽咽，他告訴那對(duì)母女，小紅軍謝益先已經(jīng)死了。那位母親一下子跌坐在地上，直到部隊(duì)走遠(yuǎn)了，紅軍官兵還能聽得見她的哭聲。

②先頭部隊(duì)出發(fā)后的第三天，毛走進(jìn)了松潘大草地。他的警衛(wèi)員吳吉清后來回憶道：天空像鍋底黑刷過的一般，沒有太陽(yáng)；眼前是一望無(wú)際的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋……如果一不小心，踏破了草皮，就會(huì)陷入了如膠似膝的爛泥里。只要一陷進(jìn)去，任你有天大的本事，也別想一個(gè)人拔出腿來。我因子性子急，走進(jìn)草地不久就碰上了這種倒霉的事，幸好主席那寬大有力的手一拉，我才擺脫了危險(xiǎn)。一上來，毛就對(duì)大家打趣地說：“別看他外表像個(gè)泥人，那泥里包著的可是鋼鐵。”

——節(jié)選自《長(zhǎng)征》

1. （材料一）中紅軍過草地面臨的兩大主要困難是什么？（2分）

2.請(qǐng)賞析文中劃?rùn)M線的句子。（4分）

（1）這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)。（從用詞角度）

（2）天空像鍋底黑刷過的一般，沒有太陽(yáng)；眼前是一望無(wú)際的茫茫草原，看不見一棵樹木，更沒有一間房屋……如果一不小心，踏破了草皮，就會(huì)陷入了如膠似膝的爛泥里。（從修辭角度）

3.從（材料二）小紅軍謝益先的事跡中表現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士怎樣的品性？（2分）

4.兩則材料都在講述紅軍過草地，但同中有異，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容談一談。（2分）