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有趣生活

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二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(8)

導(dǎo)讀|第一單元|課文①小蝌蚪找媽媽?zhuān)?)好詞積累:大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來(lái)游去(2)數(shù)量詞積累:一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩....

|第一單元|

課文

① 小蝌蚪找媽媽

(1)好詞積累:

大大的腦袋 黑灰色的身子 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 碧綠的衣裳

雪白的肚皮 快活地游來(lái)游去

(2)數(shù)量詞積累:

一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對(duì)大眼睛

(3)讀一讀,記一記:

腦袋 口袋 袋子 袋鼠

歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面

水塘 池塘 魚(yú)塘 荷塘

(4)田字格里的生字及組詞:

(兩個(gè) 兩人) (就是 成就)

(哪里 哪兒) (寬大 寬廣)

(頭頂 頂尖) (肚子 肚皮)

(頭皮 皮球) (孩子 女孩)

(跳遠(yuǎn) 跳高)

(5)句子練習(xí):用“已經(jīng)”造句。

例:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。

(1)我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。

第五單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

弄錯(cuò)(nòng) 回答(dá) 井沿(yán)

一堵(dǔ) 銜著(xián) 哀號(hào)(āi)

晴朗(lǎng) 葫蘆(lú) 比賽(sài)

葫蘆藤(teng) 寒號(hào)鳥(niǎo)(háo)

得過(guò)且過(guò)(qiě) 感謝(xia)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

沿:右上部分不是“幾”,不要帶上鉤。 觀(guān):右邊是“見(jiàn)”,不要寫(xiě)成“貝”。 答:上邊是竹字頭,不要寫(xiě)成草字頭。 際:右邊是“示”,豎鉤不要通到上邊去。 朗:左邊不要寫(xiě)成“艮”。

卻:右邊是單耳刀,不要寫(xiě)成雙耳刀。 謝:中間“身”的撇不要出頭。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

坐井觀(guān)天 井沿 回答 口渴 喝水 大話(huà) 無(wú)邊無(wú)際 面對(duì) 一陣 晴朗 枯草 冷卻 將來(lái) 紛紛 夜里 一棵 謝謝 想法 盯著 鄰居 自言自語(yǔ) 奇怪

四、多音字

二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)(1)

五、形近字

二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)(2)

六、近義詞

無(wú)邊無(wú)際——一望無(wú)際 弄錯(cuò)——搞錯(cuò) 晴朗——明朗 勸告——?jiǎng)裾f(shuō) 暖和——溫暖 哆嗦——顫抖 懶惰——懶散 將來(lái)——以后 得過(guò)且過(guò)——茍且偷生 奇怪——驚奇 從前——以前 雪白——潔白

七、反義詞

朋友——敵人 抬頭——低頭 晴朗——陰沉 溫暖——寒冷 得過(guò)且過(guò)——精益求精 慢慢——迅速 雪白——烏黑 奇怪——平常 賽過(guò)——不如

八、詞語(yǔ)搭配

(1)量詞搭配

一(棵)葫蘆 幾(朵)小花 幾(個(gè))小葫蘆 幾(個(gè))蟲(chóng)子 一(只)鳥(niǎo) 一(口)井 一(只)青蛙

(2)動(dòng)詞搭配

(種)葫蘆 (長(zhǎng)滿(mǎn))綠葉 (開(kāi)出)小花 (掛了)小葫蘆 (爬著)蚜蟲(chóng) (盯著)小葫蘆 (生了)蚜蟲(chóng) (治)蟲(chóng) (住著)喜鵲 (勸)寒號(hào)鳥(niǎo) (呼喚)寒號(hào)鳥(niǎo) (凍)死 (3)形容詞搭配

(細(xì)長(zhǎng))的葫蘆藤 (雪白)的小花 (可愛(ài))的小葫蘆 (自言自語(yǔ))地說(shuō) (慢慢)地變黃 (晴朗)的天氣 (溫暖)的窩 (暖暖)的太陽(yáng) (呼呼)地刮著 (不停)地叫著 凍得(直打哆嗦) 冷得(像冰窖)

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

(1)得過(guò)且過(guò)(ABAC)式的詞語(yǔ):待理不理、當(dāng)斷不斷、過(guò)橋拆橋、 好說(shuō)歹說(shuō)、橫說(shuō)豎說(shuō)

(2)形容天氣寒冷的詞語(yǔ):寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)侵肌、寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人

(3)帶“語(yǔ)”或“言”的詞語(yǔ):一言不發(fā)、不言不語(yǔ)、三言?xún)烧Z(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、自言自語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)

十、句子積累

1.感嘆句:多么可愛(ài)的小葫蘆啊!

2.祈使句:你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲(chóng),快治一治吧!

3.比喻句:北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。

4.反問(wèn)句:天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《江雪》并默寫(xiě)過(guò)。

2.《坐井觀(guān)天》比喻眼界小,見(jiàn)識(shí)少。。

3.《寒號(hào)鳥(niǎo)》說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的,美好的生活只有,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。

4.《我要的是葫蘆》事物與事物之間關(guān)系密切,不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)。

第六單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

洪水(hóng) 耕種(gēng) 恢復(fù)(huī)

繼續(xù)(xù) 扁擔(dān)(biǎn) 陡坡(dǒu)

心疼(téng) 敬愛(ài)(jìng) 隊(duì)伍(wǔ)

敲鼓(qiāo) 踩地(cǎi) 祝福(zhù)

健康(jiàn) 長(zhǎng)壽(shòu) 笑容(róng)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

被:左邊是衣部,不要寫(xiě)成示部。

道:里邊是“首”,不要少些一橫。

扁:里邊是一橫兩豎,不要多一橫。

士:上橫長(zhǎng),下橫短。

潑:右邊是“發(fā)”,不要少些最后一點(diǎn)。

穿:上邊是穴寶蓋,不要寫(xiě)成寶蓋。

忘上邊是“亡”,不要多寫(xiě)一點(diǎn)。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

洪水 災(zāi)難 知道 認(rèn)為 被動(dòng) 農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)

扁擔(dān) 擔(dān)子 同志 隊(duì)伍 紅軍 戰(zhàn)士 士兵

怎樣 難忘 潑水 年度 龍船 花炮 穿著

方向 命令

四、多音字

二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)(3)

五、形近字

二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)(4)

六、近義詞

經(jīng)常——平常 痛苦——難受 災(zāi)難——災(zāi)害 繼續(xù)——連續(xù)

認(rèn)為——以為 驅(qū)趕——驅(qū)逐 恢復(fù)——光復(fù)

安居樂(lè)業(yè)——政通人和 敬愛(ài)——熱愛(ài) 帶領(lǐng)——率領(lǐng)

研究——探討 心疼——疼愛(ài) 會(huì)師——會(huì)和 常常——經(jīng)常

抽出——挑出 越發(fā)——更加 祝福——祝愿 歡樂(lè)——?dú)g快

好像——似乎

七、反義詞

痛苦——幸福 恢復(fù)——斷絕 難——易

安居樂(lè)業(yè)——背井離鄉(xiāng) 敵人——朋友 心疼——討厭

敬愛(ài)——憎惡 不料——果真

八、詞語(yǔ)搭配

(1)動(dòng)詞搭配:

(淹沒(méi))田地 (沖毀)房屋 (吸取)教訓(xùn) (恢復(fù))生產(chǎn)

(治)水 (筑)壩 (擋)水 (帶領(lǐng))隊(duì)伍 (抽出)人

(會(huì))師 (挑)糧 (爬)山 (寫(xiě))字 (打)仗 (藏)扁擔(dān)

(2)形容詞搭配:

(無(wú)數(shù))的災(zāi)難(安居樂(lè)業(yè))的生活(整夜整夜)地研究 

(清清)的水 (鮮紅)的地毯 (難忘)的潑水節(jié)

(歡樂(lè))的鼓點(diǎn)

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

(1)千千萬(wàn)萬(wàn)(AABB)式的詞語(yǔ):多多少少 干干凈凈 上上下下 花花綠綠 大大小小

(2)形容生活安定的詞語(yǔ):安居樂(lè)業(yè) 天下太平、安身立命、安家立業(yè)、太平盛世、安土重遷、 安生樂(lè)業(yè)、安生服業(yè)、政通人和

(3)形容路難走的詞語(yǔ):山高路陡 懸崖峭壁 山石險(xiǎn)峻 山高坡陡 奇峰羅列 怪石嶙峋 危峰兀立 懸崖絕壁 陡壁懸崖

十、句子積累

1.名句:有志者時(shí)竟成。——《后漢書(shū)》

志存當(dāng)高遠(yuǎn)。——《誡外生書(shū)》

有志不在年高。——《傳家寶》

2.比喻句:為了歡迎周總理,人們?cè)诘厣纤_滿(mǎn)了鳳凰花的花瓣,好像鋪上了鮮紅的地毯。

十一、考點(diǎn)提示

1.熟讀《大禹治水》,了解大禹如何治水,知道是一個(gè)為百姓做事專(zhuān)心致志、不辭勞苦、不達(dá)目的決不罷休的人。

2.《朱德的扁擔(dān)》,理解課文內(nèi)容,體會(huì)朱德同志以身作則,與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。

3.《難忘的潑水節(jié)》熟讀課文,掌握“周總理身穿對(duì)襟白褂,咖啡色長(zhǎng)褲,頭上包著一條水紅色頭巾,笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓,敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn),踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。”這段中的外貌描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。

第七單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

夜宿(sù) 山寺(sì) 星辰(chén)

頑(wán)皮 街(jiē)道 橋梁(liáng)

淘(táo)氣 試(shì)穿 襯衫(chèn shān)

制(zhì)服 彼(bǐ)此 模(mú)樣

喘(chuǎn)氣 哎呀(āi yā) 旺(wàng)火

漸(jiàn)漸 冒(mào)出 沖(chōng)進(jìn)

燙(tàng)人 終(zhōng)于 渾(hún)身

水淋(lín)淋

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

敢:右邊是反文旁。

野:右邊是“予”,不要多加一撇。

步:下面不要寫(xiě)成“少”。

論:右下方是“匕”。

妹:“女”作為偏旁時(shí),撇長(zhǎng)橫短。

旺:“日”要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

危樓 不敢 驚嚇 陰天 田野 蒼茫 岸邊 房屋 散步 消失 船只

遠(yuǎn)方 海岸 不久 同時(shí) 行人 唱歌 趕快 興旺 旁邊 渾身 很輕

水汽

四、多音字

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五、形近字

二年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總)(6)

六、近義詞

嚷——叫 漸漸——逐漸 連忙——馬上 好奇——驚奇

知道——了解 藏——躲 霎時(shí)——瞬間 無(wú)論——不管

悠閑——清閑 消失——消亡

七、反義詞

暖和——寒冷 輕——重 飛快——緩慢 遠(yuǎn)——近 從前——以后

遠(yuǎn)方——近處 霎時(shí)——永久

八、詞語(yǔ)搭配

(藍(lán)色)的遠(yuǎn)方 (嗆人)的煙 (燙人)的火 (美麗)的白云

(很輕很輕)的水汽 (激動(dòng))地說(shuō) (躺)在床上 (閉)上眼睛

(冒)出黑煙 (躥)出火星 (沖)進(jìn)屋里

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

ABB 式詞語(yǔ):天蒼蒼 野茫茫 水淋淋

描寫(xiě)“風(fēng)”的詞語(yǔ):

寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng) 熱風(fēng) 微風(fēng) 狂風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 風(fēng)暴 和風(fēng)細(xì)雨

描寫(xiě)“天氣”的詞語(yǔ):

云開(kāi)霧散 微風(fēng)習(xí)習(xí) 冰天雪地 風(fēng)雨交加 云霧繚繞 寒風(fēng)刺骨

鵝毛大雪 電閃雷鳴

十、句子積累

1. 擬人句:現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。

2. 夸張句:危樓高百尺,手可摘星辰。

十一、考點(diǎn)提示

1. 背誦:《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《霧在哪里》熟讀霧把景物藏起來(lái)后的句子。

3.《雪孩子》熟讀雪孩子沖進(jìn)火里救出小白兔的句子,體會(huì)雪孩子勇敢、舍己救人的品質(zhì)。

第八單元知識(shí)梳理

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