導讀什么叫語文？平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上叫書面語言。語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。——葉圣陶隨著大語文時代的....

什么叫語文？平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上叫書面語言。語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。

——葉圣陶

隨著大語文時代的到來，語文學習越來越受到家長和孩子們的關注，如何學好語文，怎么學好語文，語文都要學習什么，這一系列的問題時時困擾著孩子們，更困擾著家長們。的確，雖然我們作為中國人，每天都在學習語文，但是我們也很清楚地知道，語文并不好學， 要想短時間內提高是很困難的。

我們都知道語文的學習是聚沙成塔，是長時間的積累與儲備之后的一次華麗的綻放。我們只能做好這一次次的準備，因此學好每一篇文章，把握教材就顯得至關重要。大語文天地帶領著大家一起走進教材中的每一篇文章，走進語文的新天地。

語文園地一

一、課前預習

回顧本單元中所學到的邊讀邊想象的方法，可以運用多種感官，多角度進行想象。

回顧《觀潮》《走月亮》文章中相關的段落進一步體會邊讀邊想象。

二、課上學習

借助學過的方法學習詞句段運用。

人聲鼎沸、鑼鼓喧天、震耳欲聾、響徹云霄這些詞語形容聲音大。

低聲細語、竊竊私語、鴉雀無聲、悄無聲息這些詞語形容聲音小或是沒有聲音。

在理解這些詞語的時候，可以先查字典理解詞語意思，再通過造句或是聯系生活實際等方法去想象這些詞語所應用的語言環境。

霎時、頓時、忽然、過了一會兒、一會兒工夫。這些詞語都是表示時間的詞語。

理解并想象詞語后可以加入表示時間的詞語來進行更具體的想象。

三、課后鞏固

想象一條詞語，然后再想象兩條詞語。通過這樣的練習，就能掌握面對詞語有如何想象。