導(dǎo)讀《花鐘》是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課的內(nèi)容，由于課程進(jìn)度會(huì)有所差異，估計(jì)有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)了這篇課文，有些可能還沒有學(xué)習(xí)到這里。為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇文章，小....

《花鐘》是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第13課的內(nèi)容，由于課程進(jìn)度會(huì)有所差異，估計(jì)有些同學(xué)已經(jīng)學(xué)了這篇課文，有些可能還沒有學(xué)習(xí)到這里。為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇文章，小隴老師在本節(jié)整理了這篇課文的重要知識(shí)點(diǎn)以及課堂同步訓(xùn)練，同學(xué)們用來(lái)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都可以，掌握這份資料，幫助同學(xué)們輕松學(xué)懂課文。

《花鐘》這篇課文按照“歸納現(xiàn)象-揭示原因-實(shí)際應(yīng)用”的思路，說(shuō)明了不同的花在不同的時(shí)間開放及其原因，體現(xiàn)了作者善于留心觀察周圍事物，勤于思考的好習(xí)慣。

字詞學(xué)習(xí)

1、認(rèn)字

課文中需要同學(xué)們認(rèn)會(huì)的字有10個(gè)，要注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，注意“芬、吻”是前鼻音；“芳、醒”是后鼻音。

2、寫字

要求同學(xué)們重點(diǎn)掌握的生字有13個(gè)：斗、芬、芳、內(nèi)、醒、壽、蘇、強(qiáng)、示、昆、修、建、組，同學(xué)們不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫，同時(shí)還要會(huì)組詞造句，全面掌握運(yùn)用。

3.識(shí)記生字

（1）形聲字識(shí)字?！胺曳夹选倍伎梢杂眠@種方法識(shí)記。

（2）熟字比較。如：斗一頭肉一內(nèi)辦一蘇雖一強(qiáng)

（3）組詞擴(kuò)展：長(zhǎng)壽壽命表示顯示昆蟲修建小組

4、書寫指導(dǎo)

“強(qiáng)組”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬。

“芬芳蘇昆”是上下結(jié)構(gòu)的字，都是上窄下寬。

“修建”：“修”字，左中右結(jié)構(gòu)，注意生字的右下角的三撇的寫法：第二撇、第三撇起筆分別在上一撇的右上三分之一處起筆?！敖ā卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，注意書寫順序，最后兩筆是：橫折折撇、捺。

5、詞語(yǔ)理解

6、近反義詞學(xué)習(xí)

以上內(nèi)容就是本篇課文中需要同學(xué)們掌握的重點(diǎn)的字詞，接著我們?cè)賹?duì)課文內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)梳理。

妙解課文

課堂同步練習(xí)

這套同步練習(xí)題是對(duì)同學(xué)課文內(nèi)容掌握情況的跟進(jìn)訓(xùn)練，共有七道題目，難度不大，主要還是考查同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)的掌握情況，包括拼音和生字詞以及對(duì)于課文內(nèi)容的理解掌握。有了前面對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理和這套同步訓(xùn)練題目，只要同學(xué)們認(rèn)真扎實(shí)過一遍，相信會(huì)幫助同學(xué)輕松學(xué)懂這篇課文。

總而言之，學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能做好的事情，貴在持之以恒加不懈努力。要想考試出成績(jī)，就得平時(shí)多用功，只有吃的學(xué)習(xí)的苦，才能取得喜人的成績(jī)，如果你想做學(xué)霸，那就踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)吧。

好啦！以上就是本節(jié)要分享的全部?jī)?nèi)容了，希望伙伴們能夠喜歡，如果您覺得我們的文章對(duì)您有用，請(qǐng)點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注支持，這里是學(xué)霸式教育，更多學(xué)習(xí)資料，持續(xù)分享。