導讀本學期已經快接近尾聲了，好多孩子都已經在準備期末復習了。王老師在這里給大家準備了部編版五年級語文下冊期末模擬測試卷（附答案），給孩子下載測試練習！五年級語文....

本學期已經快接近尾聲了，好多孩子都已經在準備期末復習了。王老師在這里給大家準備了部編版五年級語文下冊期末模擬測試卷（附答案），給孩子下載測試練習！

五年級語文下冊期末模擬測試卷

一、基礎訓練營(41分)

1．選擇題。(3分)

(1)下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　)

A.碧波萬傾　風光旖旎　樂此不彼　　

B.美妙絕倫　頂天立地　不可勝數

C.良辰美景　拖男擎女　力倦神疲

D.伸頭縮頸　瞑目尊身　飄飄飖飖

(2)下列說法不正確的一項是(　　)

A.“侮辱”的“辱”我不認識，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7畫。

B.我不認識“詣”字，我用音序查字法，先查大寫字母“Y”，再查音節“yì”。

C.“賊”字我不認識，我用部首查字法，先查“貝”部，再查6畫。

D.“乃”字我不認識，也不知道偏旁，我用數筆畫查字法，查2畫。

(3)下列句子中加點字讀音相同的一項是(　　)

A.我躲在屏風后面，斂聲屏氣，生怕被人發現。

B.武松的梢棒折做兩截，打虎過程一波三折。

C.山洪勢不可當，頃刻間淹沒村民所有的家當。

D.軍帳前挑著一面旗，軍帳里的將士挑燈夜戰。

2．讀拼音，寫詞語。(8分)

3．按要求完成詞語練習。(12分)

(1)將下列四字詞語補充完整。(6分)

養(　　)處(　　) 半(　　)半(　　)

(　　)忙(　　)亂 (　　)機(　　)算

(　　)(　　)起敬 (　　)夜(　　)更

(2)照樣子，寫詞語。(6分)

胸有成竹(成語故事)：________________　________________

不動聲色(描寫神態的詞)：_______________　______________

哭笑不得(含有一對反義詞)：______________　______________

4．讀語段，找出語段中有問題的地方，并用修改符號改正過來。(7分)

傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發展的共同精神家園，是中華民族聲聲不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國絕無僅有的延續至今的國家，一個重要原因就是中華文化具有頑強的活力與內在的生命力。

5．判斷。對的打“√”，錯的打“×”。(5分)

(1)“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。”這句話運用了擬人的修辭手法。(　　)

(2)“楊氏之子”與“譽之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。(　　)

(3)《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風箏時的情景。(　　)

(4)“它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道?！边\用了反問的修辭手法。(　　)

(5)“在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！边@句話運用了排比的修辭手法。(　　)

6．按要求完成句子練習。(6分)

(1)對少數同學不守紀律的現象，我們要過問。(改為雙重否定句)

________________________________________________________

(2)天氣真熱。(運用排比的修辭手法，突出天氣熱)

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)期待落空。(根據提供的情境寫句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

二、綜合展示廳(19分)

7．積累運用。(8分)

(1)邊塞詩悲壯蒼涼，其中寫青海風光的詩句是“__________________”；寫戍邊將士思鄉情懷的詩句是“________________________”；表達作者渴望良將鎮守邊關的急切愿望的詩句是“________________”；而詩句“_______________”

則抒發了將士們誓死保衛祖國的崇高精神。

(2)古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。你也來寫一寫吧：

①____________________________；

②____________________________。

(3)快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說咸菜燒豆腐——______________________，

我只有和往年一樣首先參加奧賽培訓才能選擇其他培訓活動。這不是____________________嗎？(填歇后語)

8．積累填空。(11分)

(1)讀了中國古典四大名著，我認識了____________的諸葛亮、____________的武松、__________的孫悟空和____________的林黛玉。“智多星”指的是《____________》中的________(誰)。關于他的歇后語有：_________________________________。

(2)中國古典四大名著之一的《______________》主要寫的是三國時期魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭，其中，“____________”“____________”“____________”等故事廣為流傳。

三、課本直通車(6分)

9．通過本學期的學習，我明白了很多道理：《田忌賽馬》讓我明白了____________________________________；《自相矛盾》讓我懂得了__________________________________________________。

10．本學期，我認識了各種各樣的人物，如______________的方志敏、______________的刷子李、______________的祥子、__________的劉伯承等。

四、閱讀檢閱臺(9分)

(一)閱讀表格，完成練習。(2分)

記者就飲食習慣問題對某班50名小學生進行了調查，調查結果統計如下：

(二)閱讀短文，完成練習。(7分)

一罐水

一百多年前，法國軍隊侵占了西班牙。一個炎熱的夏日，在一個干旱地區，有一小隊法國侵略軍在上尉維龍的帶領下，到處找水喝。他們走了很多路，發現山坡上有一座房子。他們沖上山坡，來到屋前，只見井已被石頭填了。法國兵罵罵咧咧地推門進屋。屋里有位西班牙婦女，她懷里抱著一個小女孩，冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。

維龍上尉命令：“搜！”士兵們在屋里翻開了。突然，里屋傳來了一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個士兵合力抱著一只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍上尉命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來就喝。

可是維龍沒有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女說：“你先喝！”那位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩，說：“你也喝一點兒。”孩子母親緩緩地接過杯子，親了一下女兒，用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。

維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一飲而盡。然后他又讓每個士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了，法國侵略軍坐下歇息，不料他們一個接一個倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，那位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。

12.解釋詞語。(1分)

同歸于盡：_________________________________

13.“孩子，為了媽媽，你喝吧！”這句話有什么深刻的含義？(2分)

_________________________________________________

14.維龍為什么讓母女倆先喝水？(2分)

_______________________________________________________

15.請在文中找出解釋婦女和孩子死亡原因的句子，用“____”畫

出來。(2分)

五、習作百花園(25分)

16.生活中處處充滿溫暖：團結友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記述表達你的真情

實感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發現或思考；②書寫工整，感情真實，語句通順，不出現真實的人名、校名；③600字左右。

參考答案

一、1.(1)B　(2)B　(3)D

2．簇擁　顫抖　格局　慈祥　鍛煉　腳腕　喉嚨難堪

3．(1)尊　優　信　疑　手　腳　神　妙　肅　然

半　三　(2)示例：聞雞起舞　紙上談兵

垂頭喪氣　目瞪口呆　　黑白相間　悲喜交加

4．傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和相處 手發展的共同精神家園，是中華民族不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明絕無僅有的延續至今的國家，一個重要原因就是中華文化具有頑強的力與內在的 力。

5．(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√

6．(1)對少數同學不守紀律的現象，我們不能不過問。

(2)示例：天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調房里不敢出門。

(3)示例：凡卡自從寄出信后，每天都抱著希望等待爺爺來接他，只要一聽見有人走進店門，他就想：是不是爺爺來接我了？一想到這里，他就興奮得手舞足蹈?？擅看纬鰜硪豢?，都不是爺爺的身影。他明亮的眸子頓時黯淡下去，他無精打采地走回去。

二、7.(1)示例：青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還

(2)示例：①露從今夜白，月是故鄉明

②舉頭望明月，低頭思故鄉

(3)有言(鹽)在先　外甥打燈籠——照舊(舅)

8．(1)足智多謀　勇敢剛強　神通廣大　多愁善感　水滸傳　吳用　示例：梁山泊軍師——無(吳)用

(2)三國演義　示例：三顧茅廬　火燒赤壁　草船借箭

三、9.示例：只有知己知彼，避敵鋒芒，才能后發制人，以弱勝強　說話做事要考慮周到，不能言行相互抵觸，產生矛盾

10．清貧樸素　技藝高超　結實健美　意志堅強

四、(一)11.注重食品的營養價值　少喝飲料，多喝白開水

(二)12.指一同死亡或毀滅。

13．這里的“媽媽”指的是祖國西班牙，意思是，孩子，為了祖國，我們獻身吧！

14．他怕水里有毒。

15．原來，那位西班牙婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于盡了。

五、16.略。