導讀故事里的風娃娃想為大家做好事，就到處用力吹，卻給人們帶來了不同的后果，說明了“光有好的愿望還不行，還要看是不是真對別人有用”的道理。本課通篇沒有標注拼音，鼓....

故事里的風娃娃想為大家做好事，就到處用力吹，卻給人們帶來了不同的后果，說明了“光有好的愿望還不行，還要看是不是真對別人有用”的道理。

本課通篇沒有標注拼音，鼓勵學生運用已學過的識字方法主動識字。教師宜先引導學生用“聯系上下文”“借助生活經驗和漢字的構字規律”等方式大膽猜讀，自主認讀，猜不出來的字可以查一查字典，再組織交流。比如，認讀“秧”等形聲字，可觀察字形，借助字的偏旁將字形和字義結合起來記。“嘩”可結合課文語境及生活經驗理解，如“嘩啦嘩啦”，還可運用課文情境積累其他表示聲音的詞語，如“呼呼”等。指導寫字時，因為“車、得、苗”的橫畫較多，要引導學生注意“多橫不重”，形態要有變化，橫之間間隔相當?！奥贰睓M撇筆畫穿插到足字旁中?！败嚒笔仟汅w字，筆順是：橫、撇折、橫、豎。

字詞學案：

二、課文解析

1、自由朗讀課文，邊讀邊思考：風娃娃為人們做了哪些事？這些事中哪些做得好，哪些做得不好？

2、學案。

3、學了本課，你從風娃娃身上知道了什么？

我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許會因為好心幫倒忙，所以我們做好事也要從實際出發，不能光憑自己的主觀愿望行事。

三、練習題。?

更新中。

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