導讀到了一年級的下冊，對學生的生字要求就變多了，下冊語文因為學習到了兩種查字典的方法：音序法和部首法，所以老師會要求在寫生字的時候寫上它的音序和偏旁部首。而筆順....

到了一年級的下冊，對學生的生字要求就變多了，下冊語文因為學習到了兩種查字典的方法：音序法和部首法，所以老師會要求在寫生字的時候寫上它的音序和偏旁部首。而筆順也差不多退出了考試的范圍，有些老師不再要求像一年級上冊那樣每一個生字都要寫出筆順，不過，對于筆順，我們還是需要能夠正確寫出。

另外，比起一年級上冊的生字，下冊的生字的確難了很多，不僅每課的生字數量增多，而且生字的筆畫數也增多不少。一年級上冊的生字獨體字居多，下冊生字的結構就豐富得多了：左右結構、上下結構、半包圍結構、獨體結構。