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表達得體題專項訓練(表達要得體測試題)

發布時間:2024-01-23閱讀(3)

導讀一、選擇題(共10題,每題4分共40分)1、下列交際用語使用不得體的一項是()A.還書用語:大作拜讀完畢,茲原物璧還。B.請柬用語:6月16日是小女滿月之喜....


表達得體題專項訓練(表達要得體測試題)(1)

一、選擇題(共10題,每題4分 共40分)

1、下列交際用語使用不得體的一項是( )

A.還書用語:大作拜讀 完畢,茲原物璧還。

B.請柬用語:6月16日是小女滿月之喜,本人略備菲酌,敬請各位光臨……

C.情景對話:“令郎貴庚?”“犬子今年14歲。”

D.回函用語:如不出意外,本人屆時定當撥冗出席。

2、一位老年婦女與世長辭,殯儀館收到多副挽聯,其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的,均未署名,根據其內容張貼正確的一項( )

①我欲招魂,四五日苦雨凄風,問歸何處?情憐猶子,數十年嘉言懿范,痛想生平

②夢斷北堂春雨萱花千古恨,機懸東壁秋風桐葉一天愁

③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹,游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容

A.①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B.①挽岳母 ②挽母 ③挽伯母

C.①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母 D.①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母

3、選出下面幾個話語情境中表述準確的一項是(3分)

A.蕭峰對段正淳說:“大理段王爺,令千金在此,你好好的管教吧!”說著攜起阿紫的手,走到段正淳身前,輕 輕將她推過去。 (小說《天龍八部》第四十一回)

B.“以自身的品性、資質和特定條件下的作為論,漢獻帝在歷代帝王中可算中上水平,如果按照大眾對賢君的慣常定義,漢獻帝也完全可以忝列其中。”(某電視節目評價漢獻帝)

C.參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示:“明天的對手是江維杰,他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座,希望他明天能承讓。” (騰訊體育消息)

D.這份購房合同是我方當事人在中介的忽悠下簽訂的,依法應認定無效。(某律師向法庭呈送的上訴狀)

4、下列交際用語使用得體的一項是( )(3分)

A.從數百里外捎來如此厚禮,推辭不了,只好笑納!

B.本月二 十六日,小女舉行婚禮,屆時請務必光臨。

C.奉上剛剛草就的拙作,敬請拜讀,專候寶貴意見

D.老朽退休多年,而獲此殊榮,頗為羞愧,感謝諸位厚愛!

5、李雷原本與同學約好一起去看球賽,卻因感冒發燒無法前往,于是他給同學發了條短信。下列表達得體的一項是( )

A.我今天不去看球賽了,你自己去吧!B.我偶染貴恙,無法觀賽,深表歉意!

C.我感冒了,現在還在發燒,真糟糕! D.我生病 不能去看球賽了,實在抱歉!

6、下面是某校校慶前夕,四位校友 發給聯絡辦老師的短信,其中語言表達得體的一項是(  )

A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知。

B.因事務繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。

C.因身體欠安,但一定準時前往母校列席慶典,謹此奉告。

D.因航班取消,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解。

7、下列通信的敬語使用正確的一項是( )

A.學生給老師寫信說:“敬頌教安。”

B.長輩給侄子寫信說:“順致安康。”

C.小王給同學寫信說: “謹致鳴謝。”

D.老張給 同事寫信說:“特此函達。”

8、下列交際用語使用得體的一項是(3分)

A.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒,恭請光臨。

B.書信:畢業之后,學生垂念師恩。值此春節到來之際,謹祝恩師節日快樂,萬事如意!

C.詢問:家嚴大人今年高壽?多年不見,甚為牽掛,過兩天我一定登門看望。

D.介紹信:茲介紹我校張敏同學前往貴公司參加社會實踐,請予接洽為荷。

9、下面是一些常用的客套話,請選出表達準確、得體的一項是

A.本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開,推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。

B.我校擬籌辦150年校慶慶典 ,屆時歡迎各兄弟學校蒞臨指導。

C.值此中秋佳節,令女出閣之慶,聊備薄酒,以饗眾親朋好友。

D.拙作《老子補正》新成,惶恐以贈,尚祈雅正,不吝賜教。

10、下列交際語言最為得體的一項是(3分)( )

A.一位同學在討論會上說:“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養我們而略盡綿薄之力,我們深感榮光。”

B.一位同學在班上的學習方法交流會上說: “我殷切期望方法不當的同學調整心態,改進方法,取得佳績。”

C.某報社的記者寫給一位校長的便條:您來信約我蒞臨貴校采訪,我樂意。

D.某經理在部門工作分析會上做報告,最后總結說:這只是我的淺知拙見,如有不當,敬請批評指正。

表達得體題專項訓練(表達要得體測試題)(2)

二、完成下面的習題,使語言表達得體。

11.某校舉行20年校慶大典,特邀請一事業有成的校友來為同學們作勵志演講。該校友興致勃勃地走上講臺即興演講,不料,才開講了幾句,臺下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內容,其中有五處不得體,請找出并改正。(5分)

多次接到母校的召見函,總因各種事務纏身未能成行。今天,我于百忙之中抽身前來,驚聞母校20年慶典,能與同學們一起為母校過生日,大快人心。我也真誠地希望我的經歷能夠為同學們的成長提供一些經驗或教訓。同學們有什么困難,我一定鼎力相助。……

(1)“ ”改為 ;

(2)“ ”改為 ;

(3)“ ”改為 ;

(4)“ ”改為 ;

(5)“ ”改為 。

12.下面是一位同學在某大學自主招生面試時的一分鐘自我介紹,其中有些內容游離中心,有些地方表達不夠得體。請加以修改。(4分)

①我叫李博,18歲,是來自某某中學的高三學生。②我愛好廣泛,在文學、體育、藝術等方面多有建樹。③我喜歡游泳,也喜歡戶外運動,每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強樂觀,不怕困難,不懼挫折,有一種不達目標不罷休的執著精神。⑤我最大的優點就是善解人意,我會在朋友最困難的時候,鼎力相助。⑥某某大學,學術氛圍濃厚,是我一直向往的名校。⑦我的家鄉在青島,那里依山傍海,是風光秀麗的大都市,歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金,我將倍加珍惜。謝謝!

(1)必須刪除的兩個句子: (只填句子的序號)(1分)

(2)需要修改的地方: (3分)

將 句的改為 ;

將 句的改為 ;

將 句的改為 .

13.濱海市華夏中學即將舉行建校100周年校慶活動,一位成為著名畫家的校友王先生給學校寄來他的一幅獲得過全國大獎的處女作表示祝賀,學校學生會的宣傳委員代替校長辦公室寫了一封短信給這位校友。短信中的5處畫線部分在用詞、標點、格式上有不妥之處,請指出并寫出修改意見。(5分)

王先生:

你好!

校長近日收到你獲得過全國大獎的第一幅處女作①《錦繡河山》,非常高興,已安排我們將你的作品惠存于校友作品陳列室②。你隨寄的對這幅畫的說明文字,我們已按你的吩咐請校慶辦公室主任雅正③,請你放心。對你在繪畫藝術上取得的成功,校友們感到十分自豪。再次感謝你對母校所盡的綿薄之力,祝你在繪畫藝術領域里獲得更大的成功④。

身體健康⑤

華夏中學校長辦公室

×年×月×日

(1)“ ”改為 ;

(2)“ ”改為 ;

(3)“ ”改為 ;

(4)“ ”改為 ;

(5)“ ”改為 。

14.下面是北京某中學新蕾文學社社長劉水給著名作家王蒙寫的邀請函。有五處用語不得體,請指出并改正。(5分)

尊敬的王老:

您已榮幸地被邀請為我社顧問。您已八十高齡,能夠應允忝列我社顧問之職,我們不勝唏噓。同時,我們敬請您能夠在百忙之中擠出時間為新蕾的發展建言獻策。本社茲定于本月23日上午9時在本校禮堂舉行文學社成立一周年大會,屆時恭請您務必蒞臨指導。

劉水頓首

2017.4.19

(1)“ ”改為 ;

(2)“ ”改為 ;

(3)“ ”改為 ;

(4)“ ”改為 ;

(5)“ ”改為 。

15.下面是一份家長會邀請函,在表達上有五處不妥當,請指出并改正。(5分)

邀請函

尊敬的家長:

時光如梭,轉眼間您的孩子已進入生死攸關的高三年級。在這個關鍵的時期,您的孩子更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子作心理疏導,鄙校決定于本月20日上午10時在學校報告廳舉行家長會,聘請省內知名的心理輔導專家進行專題講座。希望您在百忙之中抽出時間,準時參加,不得缺席或遲到。

xx中學高三年級組

2017生4月12日

① 改為: ;

② 改為: ;

③ 改為: ;

④ 改為: ;

⑤ 改為: 。

16.下面這則公告在格式、表達上共有五處不妥當,請找出并在原文上改正。(5分)

公 告

尊貴的各位游客們:

鳳凰公園即將迎來開園后的第一個“五一”長假。據景區辦公室了解到,假期各天的門票預訂均可能超過2.9萬張以上。景區最大接待量為3萬人次/天,我們依據《旅游法》的相關規定,即日起不再接受門票預訂。對此,我們深表歉意,希望大家予以執行。

特此公告。

2017年4月10日

鳳凰公園風景區管理委員會

三、寫作

17、請以的“我的 ”為題寫一封信,給自己的親人或朋友。注意要得體。不少于600字。

表達得體題專項訓練(表達要得體測試題)(3)


參考答案

1.D

2.D

3.A

4.D

5.D

6.D

7.A

8.D

9.D

10.D

11.(1)“召見”改為“邀請”。(2)“于百忙之中抽身”改為“有幸”。(3)“驚聞”改為“欣聞”。(4)“大快人心”改為“倍感高興”。(5)“鼎力”改為“大力”。(每點1分,改正文字有其他適合的答案也可)

12.(1)刪除:③⑦;

(2)修改: ③ “多有建樹”改為“小有成績”;⑤“鼎力”改為“大力”或“全力”⑧ “慧眼識金”改為“給我一次機會”。

13.①“第一幅處女作”贅余,刪除“第一幅”。

②“惠存”錯用對象,改為“珍藏”。

③“雅正”錯用對象,改為“略作改動”。

④“綿薄之力”謙敬失當,改為“作出貢獻”。

⑤“身體健康”格式不當,改為頂格書寫。

14.“榮幸地”應刪去;“忝列”改為“屈就”;“唏噓”改為“感激”;“務必”應刪去;“劉水頓首”改為“北京某中學新蕾文學社”(或改為“北京某中學新蕾文學社社長劉水”,或刪去“頓首”)。

15.①“生死攸關”改為“至關重要”;②“指導”改為“幫助”;③“鄙校”改為“本年級組”或“學校”;④“進行專題講座”改為“做專題講座”;⑤“不得”改為“請勿”。

16.(共5分。)

表達得體題專項訓練(表達要得體測試題)(4)

17、略

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