導讀部編版六年級語文上第二單元同步練習，下面我們就來說一說關于部編版六年級語文第一單元練習題?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!部編版六年級語文第一單元練習題....

部編版六年級語文上第二單元同步練習，下面我們就來說一說關于部編版六年級語文第一單元練習題?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

部編版六年級語文第一單元練習題

部編版六年級語文上第二單元同步練習

1. 給下列加點字選擇正確的讀音。

險要（yāo yào）________ 磅礴（pāng páng）________ 繃緊（bēn bēng）________

衣著（zháo zhuó）________ 日臻完美（zhēn zhēng）________ 岷山（mín míng）________

擎著（qín qíng）________ 逶迤（wēi wěi）________ 蒙古（méng měng）________

2. 選詞填空。

熱烈 激烈 猛烈

（1） 徐航的發言剛結束，臺下就響起了________的掌聲。

（2） 敵軍向我方陣地發起了________的進攻，戰士們奮勇抵抗，取得了勝利。

（3） 今年的秋季運動會就要開始了，這將是一場________的競賽。

3. 填上合適的詞語。

________的地形 ________的戰友 ________的山路 ________的喜悅

________的宣告 ________的聲音 ________的國旗 ________的聲音

4. 為下列加點字選擇正確的讀音。（在橫線上填寫序號）

（1） 絕：①斷絕；②窮盡，凈盡；③沒有出路的；④極、最；⑤獨一無二的；⑥氣息中止，死亡；⑦全然，絕對。走上絕路________ 絡繹不絕________ 絕大多數________絕無僅有________ 絕技________ 悲慟欲絕________

（2） 舉：①往上托，往上伸：②舉動；③興起，起：④推選；⑤

全大舉進犯________ 舉座________ 高舉著紅旗________

一舉兩得 ________ 舉國________ 選舉________

5. 選詞填空

（1） 因為……所以…… 既然……就…… 雖然……但是……不但……而且…… 如果……就……①________今天夜里下雨，明天的運動會________得推遲。②這件棉衣________舊了，________很保暖。③________我平時不好好吃飯，________身體抵抗力特別差。④你________答應人家了，________不要推辭了。⑤他________學習成績優秀，________經常助人為樂

（2） 宣告 宣布 宣讀①毛主席莊嚴地________：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”②毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中________中央人民政府公告。③這莊嚴的________，這雄偉的聲音，使全場三十萬人歡呼起來。

6. 補充四字詞語，并選詞填空。

（1） 把下面的四字詞語補充完整。全神________注 斬釘________鐵 ________首挺胸橫七________八 排山________海 壯烈________邁

（2） 劉胡蘭________地說：“要殺要砍由你們，怕死不當共產黨員！”她________地走向刑場，獻出了自己年輕的生命。

7. 給加點字選擇正確的解釋。

（1） 典：①標準、法則；②典故；③典禮。A雷鋒永遠是大家學習的典范。________B開國大典的每一聲炮響，全場都會響起雷鳴般的掌聲。________C通過查閱資料，我知道了“將相和”這個典故的由來。________

（2） 融：①融化；②融合；③流通。D上海是我國重要的金融中心之一。________E冰雪消融 ， 春回大地。________F三十萬人熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。________

8. 判斷下列句子所運用的描寫方法。（填序號）

A．語言描寫 B．動作描寫 C．神態描寫 D．外貌描寫

（1） 胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人。________

（2） 班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”________

（3） 開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的制服。________

（4） 郝副營長劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫。________

9. 補全下列名言，并選擇恰當的名言填在句中的橫線上（填序號）。

A．________________，死而后已

B．________________，視死忽如歸

C．祖宗疆土，當以死守，________。

D．________忘憂國

（1） 補全詩句。

（2） 不同歷史時期，共產黨員都用行動踐行著他們為國為民的誓言：“人民的好公仆”焦裕祿為了讓偏僻窮苦的蘭考人民過上好日子，強忍病痛，艱苦奮斗，“________”；女英雄趙一曼離開幼小的孩子，奔赴抗日前線，“________”。

（3） 為了保衛祖國邊疆，邊防戰士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道“________”。

10. 在詞語解釋后的括號里寫出詞語。

（1） 形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。________

（2） 推開高山，翻倒大海。形容力量強盛，聲勢浩大。________

（3） 有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。________

（4） 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。________（5） 自己對自己說話。 ________

（6） 一根頭發上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。 ________

（7） 本指集中眾人的智慧，現專指一個人的精神高度集中。________

11. 寫人物說話時，可以不用“說”來表達，按要求補全句子。

（1） 可以用跟“說”有關的詞語來表達。“對不起，由于我的遲到，耽誤了大家的行程?！毙∶鞯椭^跟大家________。

（2） 可以用跟“說”無關的詞語來表達。佳佳________地看著彤彤：“你畫得真像，跟真的一樣！”

12. 下面句子采用了什么描寫方法?請把正確答案的序號寫在括號里。

A．語言描寫 B．心理描寫 C．動作描寫 D．神態描寫

①我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著? ________

②毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!” ________

③他們臉上露出勝利的喜悅。 ________

④馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間。

13. 給下面劃線字選擇合適的義項，填序號。

老：①年歲大；②在某些方面有經驗；③很久以前就存在；④長久；⑤很，極。

（1） 工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人。________

（2） 先生進來很忙吧，老沒見到你了。________

（3） 他是一個老于世故的人。________

14. 選擇括號內運用恰當的詞語。

（1） 一條（蜿蜒 逶迤）________的小路在（蜿蜒 逶迤）________的山脈中穿行著。

（2） 王爺爺（出生 誕生）________那天正好是中華人民共和國（出生 誕生）________的日子。

（3） 在這個（莊嚴 隨便）________的時刻你怎么能這樣（莊嚴 隨便）________呢？

15. 把下面詞語中的錯別字找出來，并正確的寫在后面的橫線上。

A、全神貫注 斬釘截鐵 璀璨 漂拂________

B、聚精匯神 粉身碎骨 手榴彈 豪邁________

C、驚天動地 橫七豎八 度河 暴炸________

D、自言自語 千均一發 電鈕 宏偉________6. 選詞填空。

雖然……但是…… 因為……所以…… 寧可……也不…… 不但……而且……

（1） ________郝副營長只有二十二歲，________他有著豐富的戰斗經驗。

（2） 紅軍戰士________死________把機密告訴敵人。

（3） 革命勝利后，我們________能用上電燈，________能用上各種現代化的家用電器。

（4） ________戰士們在黑暗中找不到突破口，________和突擊隊失去了聯系。

16. 選詞填空。

（1） 歡呼 歡躍①這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊________起來。②廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的________。

（2） 肅立 肅靜①國歌聲響起,操場上的師生們________著,仰望著徐徐升起的國旗。②在英雄事跡報告會上，會場上十分________。

17. 根據課文內容答題。

（1） 《七律?長征》的總起句是“________，________”。頷聯“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”運用了比喻的修辭手法，把________比作________，把________比作________，充分表現了紅軍________。

（2） 唐代詩人孟郊的《游子吟》表達了對母親的________之情。

（3） 《狼牙山五壯士》一文是按________順序敘述的。其中，最令你難忘的情景是________，從中可以感受到勇士們的________。

18. 按要求完成句子練習。

（1） 照樣子，寫句子。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。秋天到了，菊花開了，它們是那么________，是那么________。

（2） 品讀句子。①三十萬人的目光一齊投向主席臺。從“一齊”可以看出人們對毛主席________的感情。②群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。這句話表達了人民群眾看到自己國家的飛機飛上藍天時________的心情。③為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去?！皵蒯斀罔F”在這里體現了五壯士________。

19. 日積月累。

愛國，就是諸葛亮說的“________，________（全心全意貢獻出全部力量）”；就是曹植說的“________，________（為了國難而犧牲自己，把死看得和回家一樣從容）”；就是陸游說的“________，（即使官位卑微，也不敢忘記為國為民擔憂）”；就是李綱說的“________，________，________，（老祖宗的疆土，應該用生命來守衛，哪怕一丁點兒都不可以讓給敵人）”。

20. 句子模仿秀。

長征是什么？

在魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”。

在毛澤東的筆下，長征是宣言書，是宣傳隊，是播種機。

在我的筆下，長征是________。

21. 在句子中橫線上填上含有“靜”字的詞語。

（1） 起初是全場________，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。

（2） 聽到這個消息，我的心情久久不能________。

（3） 我們在醫院不能喧嘩，病人需要________。

（4） 他怕再遇到敵人，忙跑到________的地方，把這些機密文件燒掉。

22. 按要求寫句子。

（1） 石頭帶著五位壯土的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上碰去。（改為比喻句）

（2） 這是聲音。（擴句）

（3） 在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。（縮句）

（4） 我們必須注意改正并發現自己的缺點。（修改病句）

（5） 這種美，驚心動魄。（改為反問句）

23. 判斷，用“正確”“錯誤”表示。

（1） 讀完《開國大典》一文，我們知道，開國大典上升國旗時有五十四門禮炮齊發，一共二十八響，代表從中國共產黨誕生到中華人民共和國成立共走過二十八年歷程。（ ）

（2） 《七律?長征》中說”飛奪定橋＂一事的詩句是“大渡橋橫鐵索寒”。（ ）

（3） 《狼牙山五壯土》這課文講述的是抗日戰爭時期，八路軍的五位戰士為掩護部隊主力與群眾轉移，誘敵上山、英勇殺敵、舍身跳崖的故事。（ ）

（4） 《開國大典）一課按開國大典舉行的順序依次寫了會場布置---閱兵式---群眾游行---開國大典。（ ）24. 選擇正確的答案，把序號寫到括號里。

（1） 下列句子中下劃線詞的運用，錯誤的一項是（ ）。

A .在這千鈞一發之際，他挺身而出，用年輕的生命保護了國家財產。

B .他是個優柔寡斷的人，做什么事都斬釘截鐵、舉棋不定。

C .山岡上的紅旗迎風招展 ， 方圓一公里都可以看見。

D .偵查員全神貫注地監視著敵軍的動靜。

（2）. 下列句子沒有語病的一項是（ ）。

A .他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上心里露出勝利的喜悅。

B .晚上九點半，游行隊伍完全才走出會場。

C .他用強有力的語調向全世界發出新中國的聲音。

D .在天安門前璀璨的華燈下面，我又再次想起這位親愛的戰友來。

25. 我會選。

（1） “紅軍不怕遠征難”中“難”的意思是（ ）。

A .不好 B . 不容易 C .使感到困難

（2） “三軍過后盡開顏”中“顏”的意思是（ ）。

A .顏色 B .體面 C .臉上的表情

26. 下列每組詞語中有錯別字的一項是（ ）

A .圍追堵截 無邊無際 B .云涯暖 翻山越嶺

C .氣勢磅礴 騰細浪 D .盡開顏 水流湍急

27. 下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ）。

A .殲滅（qiān） 憧憬（chōng） B .豫皖蘇（wán） 暴露（lù）

C .電鈕（niǔ） 璀璨（càn） D .黑魆魆（qū） 犧牲（xī）

28. 給加點字選擇正確的解釋。

（1） 大舉進犯( )

A .往上托；往上升B .舉動C .興起；起D .提出

（2） 痛擊敵人 ( )

A .疾病創傷等引起的難受的感覺B .悲傷C .盡情地；深切地；徹底地

（3） 引上絕路( )

29. 下列詞語中加點字的解釋有錯誤的一項是（ ）。

A .豪邁 豪：氣魄大，直爽痛快，沒有拘束的。

B .全神貫注 貫：連貫，穿通。

C .瞻仰 瞻：往上或往前看。

D .開國大典 開：擴大，發展。30. 下面詞語中的“盡”與“三軍過后盡開顏”中的“盡”意思相同的是（ ）。

A .盡顯 B .取之不盡 C .山窮水盡 D .盡心盡力

31. 下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（ ）。

A .運動會前，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試 ， 決心為班級爭光。

B .我被精彩的劇情深深吸引了，聚精會神地看起來。

C .如果字寫得橫七豎八 ， 即使內容再好，作文也很難拿到高分。

D .前臨絕路，后有追兵，堅強不屈的戰士們縱身跳下懸崖。

32. 下列下劃線字的注音全部正確的一項是（ ）。

A .逶迤（yí） 丸子（wǎn） 磅礴（páng） 岷山（mín）

B .沉著（zhuō） 崎嶇（qū） 賓客（bìn） 誕生（dàn）

C .擎天（qíng） 電鈕（niú） 瞻仰（zhān） 圍殲（jiān）

D .臻備（zhēn） 璀璨（càn） 皖南（wǎn） 千鈞（jūn）

33. 下列朗讀節奏劃分有誤的一項是（ ）。

A .紅軍／不怕／遠征難，萬水千山／只等閑。

B .五嶺／逶迤騰細／浪，烏蒙／磅礴走泥／丸。

C .金沙／水拍／云崖／暖，大渡／橋橫／鐵索／寒。

D .更喜／岷山／千里雪，三軍過后／盡開顏。

34. 下列對加點部分分析不正確的一項是（ ）。

A .《狼牙山五壯士》：戰士們熱血沸騰 ， 緊跟在班長后面?！盁嵫序v”表現了戰士們作好了犧牲準備的英雄氣概。

B .《七律·長征》：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。“喜”字體現了紅軍戰士翻過岷山時的喜悅心情。

C .《開國大典》：起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。兩個“只聽見”用在一句話中，顯得重復了。

D .《燈光》：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖?！肮饷鞫譁嘏睂懗隽俗髡咴谶@和平、安詳的環境里，心頭感到溫暖。

35. 下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（ ）。

A .沉著（zhuó） 一副（fù） B .掄胳膊（lūn） 繃臉（bēng）

C .屹立（yì） 山澗（jiàn） D .擰開（nǐng） 手榴彈（dàn）

36. “毛主席曾經這樣評價孫中山：‘他全心全意地為了改造中國而耗費了畢生的精力，真是______?！薄钊刖渲锌杖碧幾钋‘數氖牵?）。

A .位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺 B .鞠躬盡瘁，死而后已

C .祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人 D .捐軀赴國難，視死忽如歸

37. 下列詞語搭配不恰當的一項是（ ）。

A .崎嶇的廣場 B .猛烈的炮火 C .豪邁的口號 D .雄偉的豐碑

38. 下列詞語解釋不正確的一項是（ ）。

A .逶迤：山脈等彎曲綿延的樣子。 B .等閑：休閑，悠閑。

C .泥丸：用泥制成的小球。 D .云崖：高聳人云的山崖。

39. 下列哪一項是“居高臨下”中“臨”的意思？（ ）

A .靠近，對著 B .從高處往下看

C .來到，到達 D .臨近，臨到

40. 給加點字選擇合適的解釋。（填序號）

舉：①往上托，往上伸；②舉動；③興起，起；④推選，選舉；⑤提出；⑥全。

（1） 舉一反三（ ）

（2） 舉國歡慶（ ）

（3） 選舉代表（ ）

（4） 舉重（ ）

（5） 一舉兩得（ ）

（6） 舉兵（ ）41. 判斷下列句子是否比喻句。

（1） 副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。（ ）

（2） 他猛地舉起一塊磨盤大的石頭向敵人砸去。（ ）

（3） 頓時,石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。（ ）

（4） 隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中開了花。（ ）

42. 給下面詩句中的加點字詞選擇恰當的解釋。

（1） 萬水千山只等閑（ ）

A .平常 B .空閑 C .無端，平白地

（2） 烏蒙磅礴走泥丸（ ）

A .通過 B .跑 C .滾動

43. 根據語言環境和“zhì”的解釋，下列的“zhì”放入語境中最恰當的是（ ）。

黨的十九屆四中全會對完善正確處理新形勢下人民內部矛盾有效機zhì提出了新要求。

A .置 ①放，擱．擺：～于桌上。②設立。裝設：裝～電話。③購買：新～了一些家具。

B .治 ①管理，處理：～國。②整理，治理：～山。③懲辦：處～。④醫治：～病。

C .秩 ①有條理、不混亂的情況：～序良好。②十年：七～壽辰。③舊時指俸祿：厚～。

D .制 ①規定，訂立：～定計劃。②限定，約束：～止。③制度，法度：民主集中～。

44. 閱讀詩歌，完成練習。

七律·長征

紅軍不怕遠征難，____________。

五嶺逶迤騰細浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

____________，三軍過后盡開顏。

（1） 將詩歌補充完整。

（2） 用自己的話說說“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的意思。

（3） 下列說法不正確的一項是（ ）。A .這是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩，為七言律詩B .從“只等閑”可以看出紅軍戰士對敵人和困難的藐視及樂觀的精神C .“逶迤”“磅礴”“細浪”“泥丸”突出了長征路上的艱難D .從“盡開顏”可以感受到紅軍因最后勝利即將到來而喜悅的心情

（4） “騰細浪”和“走泥丸”運用了________和________的修辭手法．這樣寫的好處是：________。

（5） “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”和“寒”形成鮮明的對比，“暖”字表達了________，“寒”字讓我們體會到________。

（6） 本詩主要圍繞“________”這個“面”，通過騰越五嶺、疾跨________、巧渡________、飛奪________、喜踏________這五個具體的“點”，表現了紅軍________形象和________精神。

（7） “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“懸崖”，后才改為“云崖”。你覺得這樣修改好嗎？為什么？

45. 課內閱讀。

狼牙山五壯士（節選）

為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打-槍就大吼一聲， 好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。 戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊搶一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

（1） 這段文字運用了________的手法來寫場面。第________句話描寫人物群體，這是________上的描寫;后面的幾句話，抓住五位壯土的________、________具體寫出了他們痛擊日寇的場景，這是________上的描寫。

（2） 這段話既關注了人物群體，也寫了每位戰士，結合相關內容說說這樣寫的好處。

46. 課外閱讀。

抗日小英雄一一王樸

王樸，也叫王璞，生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時被大家推選為兒童團團長，犧牲時只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農民的家庭里。在他開始懂事的時候，日本強盜發動了盧溝橋事變，侵占華北，戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起了民族仇恨的烈火。

有一次，野場村的鄉親們全被日寇趕到村子里，王樸也是其中一個。日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來，然后狗漢奸呲牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團團長王樸吧？”王樸理都不理這個狗漢奸?！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在哪里，說出來就放你回家，”“不知道！就是知道也不會告訴你們這些鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領著兒童團團員宣誓的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙ー咬，毫不畏懼地撞上了鬼子的刺刀。就這樣，年僅十三歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國獻出了年輕的生命。

自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的擔子。他們的傳奇事跡經過藝術家們的演繹，成了經典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經久不衰。

（1） 寫近義詞。兇殘________ 秘密________ 稚嫩________ 傳頌________

（2） 從短文中摘抄貶義詞，這些詞語表達了________之情。

（3） 這篇短文敘述了這樣一個故事：________。第2段描寫了王樸的語言、________、________和________，讓我們充分感受到他是一________。

（4） 請你寫ー小段話，贊頌抗日英雄王樸，表達你的崇敬和懷念之情。

47. 閱讀短文，回答問題。

最后的時刻

那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞駛來。特務說是要所江姐和另一批同志轉移到別的地方去。

這時，江姐正伏在桌上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地所把未寫的討論提綱塞在另一個同志的床鋪下面，隨即跳下床下，拿起梳子對著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發。

同牢房的人聽說江姐要轉移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那平靜的表情，頓時產生了一種不祥的預感。

江姐梳好了頭發，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號的囚服。

藍我的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。

特務在門外不停在催促。江姐準備告別女室的同志。

“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。

江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。

“留給大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！?/p>

包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。

這時，從走廊里傳來一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手鲓，從牢房從容地走出來，一路上和每一間牢房伸出來的手緊握著告別。

江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：

“要勇敢一些！每個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該臉不變色，心不跳！”

江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……

“同志們，永別了！”

“江姐，江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下撲向簽子門。

江姐和許多男同志，挺立在囚車上，像去迎接莊嚴的戰斗，像去迎接即將到來的黎明?？矗麄兊哪樕铣錆M了勝利的微笑，洋溢著圣潔的光輝……

（1） 用一句話概括本文的主要內容。

（2） 當牢房的同志聽說江姐要轉移時，她們的做法是________，而江姐則________。

（3） 文中畫橫線的句子有兩層意思，即（ ________ ）和（ ________ ）。A．是在自我激勵：絕不玷污共產黨員的光榮稱號！B．是在向特務宣告：你們也不會有好下場！C．是在向反動派示威：我們已經取得了全面的勝利！D．是在激勵同志們：要堅貞不屈，視死如歸。

（4） 文中運用了點面結合的寫法，描寫了監獄中的場面，其中，“面”是對________的描寫，“點”是對________的描寫。有點有面，詳略得當，從而突出了江姐的形象。

（5） 對題目“最后的時刻”理解不恰當的一項是（ ）A .江姐生命中最后的時光B .光明到來前最黑暗的時刻C .反動派最后瘋狂的時刻D .即將獲救的江姐在獄中最后的時刻

（6） 本文讓我們認識了一個什么樣的江姐？

48. 課外閱讀，回答問題。

我代表我的祖國

徐悲鴻是我國杰出的畫家。

1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學。由于當時中國在世界上沒有什么地位，中國留學生常受到別人的歧視。

一次，許多留學生聚會，一個外國學生站起來，挑釁的說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就算把他們送到天堂去深造，也成不了才?！痹谝慌缘男毂櫛患づ耍叩侥侨嗣媲?，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等到學習結業，看到底誰是人才，誰是蠢才！”

為了提高自己的繪畫水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，他一去就是一天，不到閉館不出來。徐悲鴻的勤奮感動了法國畫家達仰，他主動請徐悲鴻到他家做客，在他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻指導。

后來，徐悲鴻進入了巴黎國立高等美術學校，在幾次競賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時，轟動了美術界。徐悲鴻成功了！那個在大家面前罵中國人無能的洋學生，不得不承認自己不是中國人的對手。

（1） 從文中找出下列詞語的近義詞。約請——________ 驚動——________

（2） 在文中找出能概括下面語意的詞語。①不平等地看待。 ________②借端生事，想要引起沖突。________

（3） 文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了？找出相關句子。

（4） 徐悲鴻的勤奮表現在哪些地方？找出相關句子。

（5） 讀了這個故事，你有什么感受？

（6） 選擇最合適的中心思想（ ）。①說明了徐悲鴻刻苦學習，畫展轟動了巴黎美術界。②說明了那個向徐悲鴻挑戰的外國學生認輸了。③贊揚徐悲鴻刻苦學習，為國爭光的精神。

49. 牛刀小試。

對聯對仗工整，文辭精練，既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。請你運用對聯的相關知識，結合課文內容寫出這副對聯的下聯。

上聯：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破

下聯：________，________等閑

50. 課外閱讀。

抗日英雄趙一曼

九一八事變不久，為了國家和民族的未來，趙一曼舍子從戎，奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動，而后帶領一支游擊隊馳聘于白山黑水之間，其“紅槍白馬”的英姿令日寇聞風喪膽。

一次激戰中，趙一曼受傷被俘。負責審訊她的日本軍官大野，為了獲取所需情報，一邊以藥物治療以維持趙一的生命，一邊軟硬兼施，使用非人的酷刑和“心理戰術”進行逼供。但無論是肉體上的摧殘還是精神上的折磨，趙一曼崇高的革命氣節和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。

在無聲的教育和感召下，董警官和韓護士暗中幫助趙一曼越獄，但在半路上地不幸再次被捕。窮兇極惡的日寇最后對趙一曼動用了電刑，企圖通過破壞神經系統達到讓地開口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發出了撕心裂肺的呼喊，因為她的幻覺中，出現了她至愛的兒子、人民和祖國……

日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定對地執行死刑。在赴刑場的列車上，趙一曼提筆給兒子寫下了遺書：

我的親愛的可憐的寧兒，媽媽已經到了犧牲的前夕。什么是犧牲？就是在今天以前，你一直在媽媽的懷抱里；畫在今天以后，媽媽卻只能留在你的記憶里了。

我親愛的兒子，媽媽對得起你，因為媽媽是慷慨赴死的；我苦命的兒子，媽媽又對不起你，因為你還要艱難地活著。趕快長大成人吧，我的寧兒。長大成人之后，你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼。

1936年8月2日，帶著對兒子的無限深情，趙一曼從容就義，年僅31歲。

（1） 短文按________順序主要寫了________的事。

（2） “你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼?！睆倪@一句話你覺得趙一曼有什么讓兒子自豪的？

（3） 趙一曼說的“犧性”指什么？談談你對“犧性”的理解。

（4） 從趙一曼給兒子的遺書中，你體會到了什么？

51. 口語交際。

有一所中學的校長將顧炎武先生的”天下興亡，匹夫有責”大膽地改為“天下興亡，我的責任”并懸掛于學校墻上。你贊同這種改法嗎？為什么？

52. 口語交際。

明明這次測試沒有考好，可是他很想參加學校組織的“重走長征路”的活動。他回家征求爸爸的意見。

明明:爸爸，我想參加“重走長征路”的活動，去感受、鍛煉一下。

爸爸:你這次考試成績可不好呀！

明明:________

爸爸:那我怎樣才能相信你呢？

明明:________

爸爸:讓我考慮考慮吧。

53. 在生活、學習中，我們經常會參加一些活動，如運動會、音樂會、考試等，請你選取其中的一個，運用點面結合的寫法寫一寫這個場面。