導(dǎo)讀六下語文第一單元測試題一、基礎(chǔ)知識1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A.摻和(cān)翡翠(chuì)蒜瓣(suàn)更新(gèng)B.轉(zhuǎn)暖(zhu?....

六下語文第一單元測試題

一、基礎(chǔ)知識

1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( )

A.摻和(cān) 翡翠(chuì) 蒜瓣(suàn) 更新(gèng)

B.轉(zhuǎn)暖( zhu?n) 分外(fèn) 商鋪(pù) 水滸傳( zhuàn)

C.唾沫(chuí) 嘟囔(rāng) 腫脹(zh?ng) 黃燜雞(mèn)

2.讀句子,看拼音,寫詞語。

春節(jié)從là yuè( )的初旬就開始了,家家熬制臘八粥,泡色如翡翠的蒜瓣。孩子們的第一件大事就是買zá bàn( )兒,這是用花生、榛子、栗子等摻和成的。除夕夜家家放biān pào( ), 好不熱鬧,還要tōng xiāo( ) 不zh? y?n( )地守歲。

三、照樣子,寫詞語。

各形各色(ABAC式):

糊糊涂涂(AABB式):

兩面三刀(含數(shù)字):

4.根據(jù)語境,給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

“張”在字典中的解釋有:

A.使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開

B.陳設(shè);鋪排

C.看;望

D.商店開業(yè)

(1)春節(jié)到了,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,熱鬧非凡。( )

(2)店鋪多數(shù)關(guān)五天門,到正月初六才開張。( )

(3)老師教育我們上課時(shí)要專心聽講,不能東張西望。( )

(4)一只雄鷹張開矯健的翅膀,在藍(lán)天上飛翔。( )

5.給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語

(1)( )今天是元宵節(jié),( )今天的北京特別熱鬧。

(2)( )孩子們要放鞭炮,( )要過春節(jié)了。

(3)( )除夕之夜要守歲,( )除了很小的孩子,沒有人睡覺。

(4)小孩子們買各種花炮燃放,( )不跑到街上去淘氣,在家中( )照樣能有聲有光地玩耍。

(5)北京( )是城市,( )它也跟著農(nóng)村一齊過年,( )過得分外熱鬧。

二、句子大舞臺

1.按要求寫句子

(1)世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?

陳述句:

(2)我對媽媽說:“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”

轉(zhuǎn)述句:

(3)唐東杰布在山南瓊結(jié),認(rèn)識了能歌善舞的七兄妹。

縮句:

(4)住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。

調(diào)整語序,句意不變:

2.讀句子,回答問題。

(1)“農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”指臘八粥里的 、 、 的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會。作者這是采用了 的表達(dá)方法。

(2)那時(shí)候,雅魯藏布江上沒有一座橋,數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多涉水過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

作者用精練準(zhǔn)確的語言、生動形象的描寫,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí) 的自然環(huán)境,間接歌頌了 的高尚品質(zhì),說明他許下宏愿、 的思想根源。

三、課文在線

1.根據(jù)課文內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)《北京的春節(jié))采用了打比方、舉例子、作比較等說明方法,介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。（ ）

(2)《臘八粥》的作者是老舍。（ ）

(3)唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖。（ ）

(4)《十五夜望月》是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩。（ ）

(5)“熬臘八粥”“熬白菜”“煎熬”中三個(gè)“熬”字讀音相同。（ ）

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空

(1)除夕真熱鬧:要做 、穿 、貼 、吃 ，

還要 。

(2)《寒食》是唐代詩人 創(chuàng)作的一首 。此詩前兩句寫的是 風(fēng)光,描寫了整個(gè) 柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫 景象,生動地描繪了一幅 圖，使人如見蠟燭之光,如聞輕煙之味。

(3)在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。國王的面具是 的， 代表威嚴(yán); 的面具是綠色的,綠色代表 ；巫女的面具是 的,象征其 的性格。

(4) ,何時(shí)復(fù)西歸?

(5)少壯不努力, 。

四、積累與運(yùn)用

將詩句表現(xiàn)的節(jié)日的序號寫在相應(yīng)的括號內(nèi)

A.七夕 B.元宵節(jié) C.清明節(jié) D.重陽節(jié)

1.黃花應(yīng)笑關(guān)山客,每歲登高在異鄉(xiāng)。（ ）

2.去年元夜時(shí),花市燈如晝。（ ）

3.天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。（ ）

4.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。（ ）

五、課內(nèi)閱讀

元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新

衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾(chi)而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈:有的各形各色,有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心裁,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。

孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。

1.解釋下列詞語。

懸燈結(jié)彩:

清一色：

2.認(rèn)真讀畫線的句子,用“有的……有的……有的……”造句。

3.作者著力描寫元宵節(jié)燈的數(shù)量多、種類多,為的是突出 。

4.將選文中出現(xiàn)的“燈”寫下來。(3分)

六、課外閱讀

臘八粥

①從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親給我們煮臘八粥。

②這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、果子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但全家大小都吃到了,有多的還分給鄰居和親友。

③母親說:“這臘八粥本來是佛教寺院煮來供佛的一一十八種干果象征著十八羅漢,后來這風(fēng)俗便在民間通行,因?yàn)榻璐藱C(jī)會清理櫥柜,把這些剩余雜果煮給孩子吃,也是節(jié)約的好辦法。”最后,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天去世的,那時(shí)我只有14歲,我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯,還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現(xiàn)在我毎年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀(jì)念我的母親。”

④我的母親是1930年1月7日逝世的,正巧那天是農(nóng)歷臘八;那時(shí)我已有了自己的家,為了紀(jì)念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果,但是孩子們也還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙,有時(shí)還在國外,尤其是最近的十年,我們幾乎連個(gè)“家”都沒有,也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。

⑤今年臘八這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“( )媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是毎年都煮的。”我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候,難得吃到一點(diǎn)甜食,吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩?”

⑥他們彼此對看了一下,低下頭去,一個(gè)孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀(jì)念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀(jì)念您的母親,也每年煮臘八粥。現(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地圍繞在一起……”他一面說一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的,周爺爺?shù)募沙骄褪桥D八!”

⑦我沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。

1.這篇散文的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?寫到的煮臘八粥的有哪些人?

2.從下面四句話中選擇一句填入第⑤段的括號內(nèi),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!

B.姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃

C.姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!

D.姥姥,難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?

3.文中畫線語句寫出了什么人的怎樣的思想感情?

4.聯(lián)系上文,分析作者“沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來”時(shí)的心理是怎樣的。

5.寫出與結(jié)尾段相照應(yīng)的語句。

七、作文天地

我們的祖國歷史悠久,有著許多傳統(tǒng)的節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)……相信在這些節(jié)日中一定曾留下你和親人、朋友、同學(xué)之間的許多美好回憶,請選擇其中的一件,把你們過節(jié)的情景有條理地寫下來。不少于500字.