導讀剛剛發了數學的，再來一份語文的。之所以分開發，因為語文學科學習和數學學科學習畢竟不同。數學重理解，語文重記憶重積累。語文學習那真是沒有速成的，得日積月累，講....

剛剛發了數學的，再來一份語文的。之所以分開發，因為語文學科學習和數學學科學習畢竟不同。

數學重理解，語文重記憶重積累。語文學習那真是沒有速成的，得日積月累，講究厚積薄發。

可以幫孩子準備一個積累本。好詞好句隨時摘抄下來，多讀多背。作文的時候注意合理運用。

附:第一二單元 詞語積累

• 描寫四季的詞語:

春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅 ，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴 ，鳥語花香，烈日炎炎，落葉飄飄，白雪紛紛 。

• 含有“井”的詞語:

井底之蛙，井井有條，背井離鄉，落井下石，坐井觀天，井然有序

• AA式的詞語:

彎彎的，寬寬的，長長的，壯壯的，黑黑的，紅紅的

• ABAC式的詞語:

各種各樣，一心一意，十全十美，活靈活現，人來人往，百發百中

• 形容顏色的詞語:

金黃，火紅，蔚藍，翠綠，橘紅，草綠

• 形容顏色的四字詞語 :

五顏六色，五光十色，花紅柳綠，五彩繽紛 ，姹紫嫣紅， 萬紫千紅

• 有關兒童的名言 :

1、兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人（陶行知）

2、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。（盧梭 ）

3、兒童的生活是游戲的生活，兒童的世界是游戲的世界。（陳望道 ）

下面，上真題。