導讀第八單元重點知識總結一、容易讀錯的字，下面我們就來說一說關于四上語文第八單元語文園地知識點?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!四上語文第八單元語文園地知識....

第八單元重點知識總結一、容易讀錯的字，下面我們就來說一說關于四上語文第八單元語文園地知識點?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

四上語文第八單元語文園地知識點

第八單元重點知識總結

一、容易讀錯的字

戎(róng)　 競 (jìng)　 蕪(wú)　

紳(shēn) 磕(kē)　 淌(tǎng)　

鑿(záo)　 溉(gài) 桓(huán)

二、容易寫錯的字

戎:注意與“戒”區分。

派:右部的下面不要寫上“丶”。

競:下部是“兄”,注意與“竟”區分。

三、多音字組詞

折：shé（折本）zhé（折斷）zhē（折騰）

模：mó（模糊）mú（模樣）

漂：piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）

四、詞語盤點

戎馬　諸位　競走　唯一　西門豹　魏國　派別

娶媳婦　淹沒　堅硬　逼迫　浮起　旱災　徒弟

提心吊膽　求饒　田地荒蕪　人煙稀少

面如土色　一聲不響　聚精會神

五近義詞

取~拿　唯~只　荒蕪~荒涼

人煙稀少~荒無人煙　漂亮~美麗　打扮~裝扮

滿意~滿足　麻煩~煩瑣　提心吊膽~惶惶不安

面如土色~大驚失色　灌溉~澆灌　請教~求教

滿意~滿足　拜見~拜訪　理睬~理會

高明~高超　竟然~居然　一聲不響~默默無言

六、反義詞

問→答　多→少　苦→甜　荒蕪→茂盛

人煙稀少→車水馬龍　漂亮→丑陋　滿意→不滿

麻煩→方便　提心吊膽→心安理得

面如土色→面不改色　滿意→不滿　進步→后退

喜歡→討厭　高明→拙劣　聚精會神→心不在焉

七、詞語歸類

①形容人少的詞語:人煙稀少

類似的詞語:三三兩兩　寥若晨星　鳳毛麟角　寥寥無幾

②含有數字的詞語:百發百中

類似的詞語:十全十美　七上八下　三心二意　一心一意　九牛一毛

③形容神態的詞語:面如土色

類似的詞語:大驚失色　垂頭喪氣　目瞪口呆　炯炯有神　神采奕奕

④出自歷史故事的詞語:完璧歸趙　圍魏救趙 　退避三舍 　毛遂自薦　負荊請罪　紙上談兵　一鼓作氣　四面楚歌 　約法三章 　孺子可教 　背水一戰　破釜沉舟　手不釋卷

⑤量詞:一條葦席　一條渠道　一個目標　一只虱子　一根牛尾毛

⑥動詞:架起巫婆　投進漳河　磕頭求饒　報告消息

⑦修飾詞:漂亮的姑娘　聚精會神地盯著　百發百中的射箭能手

八、句子樂園

1、練到后來,大得竟然像車輪一樣。（比喻句）

這句話把虱子比喻成車輪,形象地寫出紀昌眼力練習的效果。

2、神態描寫的句子

官紳們一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒。

3.一語雙關的句子

下一回他娶媳婦,請告訴我一聲,我也去送送新娘。

九、考試提示

1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查課文原文,會考查重點字詞的解釋,還會考查這篇課文給我們的啟示。

2.《西門豹治鄴》常以課內閱讀形式考查西門豹是怎樣懲治巫婆與官紳的,以及西門豹的方法好在哪里。

3.《故事二則》常以填空的形式考查課文內容。

第21課——語文園地八按原文填空

第21課：《古詩三首》

1.《出塞》這首詩的作者是（ ）朝的（ ），著名的（ ）詩人。

秦時（ ）漢時（ ），

萬里（ ）人（ ）。

（ ）龍城（ ）在，

（ ）胡馬度（ ）。

2.《涼州詞》這首詩的作者是（ ）朝的（ ）。

（ ）美酒（ ）杯，

欲飲（ ）馬上（ ）。

（ ）沙場（ ）笑，

古來（ ）幾人（ ）？

3.《夏日絕句》這首詩的作者是（ ）朝的（ ），號（ ）居士，有 （ ）之稱。

生當（ ）（ ）（ ），

死亦（ ）（ ）（ ）。

至今（ ）（ ）（ ），

不肯（ ）（ ）（ ）。

第22課：《為中華之崛起而讀書》

1. 有位同學一直（???? ）地坐在那里，（???????）。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，（????）而堅定地回答道：“為中華之（????）而讀書！”

2. 正當周恩來和同學（???????）時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，他們湊了過去，只見人群中有個女人正在（????）著什么，一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原本（????）巡警局給她（????）撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處（????）的洋人，反而（????）訓斥她。圍觀的中國人都緊握著（????）。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（????）這個不幸的女人。

第23課“”《梅蘭芳蓄須》?

1. 梅蘭芳先生是（???????）的京劇（????）藝術家。他在（??? ?）唱旦角，為了演出的需要，他總是把（????）剃得干干凈凈的。

2.1937年，日軍（????）上海，梅蘭芳被迫藏身（????），以（????）日本人的（????）。1938年底，有人（????）他去香港演戲。演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，（???????），不再登臺。對于一個視（??? ）為生活、視（?????）為生命的人來說，不能演出，不能創作，無異于（???????）。

3.有的（?????）說，只要（?????）演出合同，就預支二十兩黃金給梅蘭芳。但是，無論戲園子老板開出的條件多么（?????），梅蘭芳都（?????）了。他（?????）賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。

第24課：《延安，我把你追尋》?

1.像（???????）的燕子，在（?????）昔日的春光； 像（??? ??）成長的小樹， 在追尋（?????）和太陽。

2. 追尋你，延河（?????）的流水， 追尋你，棗園（?????）的清香， 追尋你，南泥（?????）開荒的， 追尋你，楊家嶺講話的（?????）會場。

3.延安，你的精神（???? ?）！ 如果一旦失去了你啊， 那就仿佛沒有了（?????）， 怎能向美好的未來（???? ?）？

4.啊！延安，我把你（?????）， 追尋（?????），追尋金色的（?????）， 追尋

（?????），追尋（?????）的春光， 追尋（?????），追尋火紅的（?????）！

日積月累（七）?

1.《別董大》的作者是（ ）朝的（ ）。

2.千里（ ）白日（ ），

北風（ ）雪（ ）。

（ ）前路無（ ），

天下（ ）不識（ ）。

第5課：《王戎不取道旁李》?

1. 王戎（???），（???）與諸小兒（???）。看道邊李樹多子（???），諸兒（???）取

（???）不動。人問之，答曰：“樹在（???）而多子，此（?? ?）。”取之，（??? ）。

2. 《王戎不取道旁李》選自（ ），王戎是（ ）之一。

第26課：《西門豹治鄴》

1.戰國時候，魏王的國君派西門豹去（?? ?）漳河邊上的鄴。到了那里，西門豹看到（ ），（ ），就找了位老大爺來，問他是怎么回事。

2. 老大爺說：“都是河神娶（?? ?）給鬧的。河伯是漳河的神，每年要娶一個年輕（?? ?）的姑娘。要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全（???）了。”

3. 官紳一個個嚇得（ ），跪下來（ ），把頭都磕破了，直（ ）。西門豹說：：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”

5. 西門豹發動老百姓（ ）了十二條（ ），把漳河的水引到田里。（ ）得到（ ）灌溉，年年都（ ）好收成。

第27課：《故事二則》

1. 有一天，名醫扁鵲去（ ）蔡桓公。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據我看來，您（ ）上有點小病。要是不治，（ ）會向體內發展。”蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病的人，才容易顯示自己的（ ）！

2. 飛衛是一名射箭（ ）。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛（ ）。

3. 開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練（ ）。眼睛要牢牢地（ ）一個（ ），不能眨一眨！”

4. 紀昌對自己的成績感到很（ ），以為學得差不多了，就再次去（ ）飛衛。飛衛對他說：“（ ）你已經取得了不小的成績，（ ）你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”

日積月累（八）?

（ ）清（ ）秀 （ ）（ ）玉立 明（ ）（ ）齒

文質（ ）（ ） 相貌（ ）（ ） 威風（ ）（ ）

（ ）大（ ）圓 濃（ ）大（ ） 白發（ ）（ ）

（ ）發童（ ） 慈（ ）善（ ） 步（ ）蹣（ ）

第八單元測試題

時間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、讀拼音,寫詞語。(8分)

wéi yī(　　　)　　xí fu(　　　)　　yān mò(　　　)

gān hàn(　　　)　　dǎn zi(　　　)　　jiān yìng(　　　)

jìng zǒu(　　　)　　tú bù(　　　)

二、寫出讀音相同的字。(4分)

wéi　　(　　)護　(　　)獨

qǔ (　　)親　奪(　　)

jìng 究(　　)　(　　)走

jì (　　)然　(　　)托

三、為加點字選擇正確的釋義。(5分)

鬧:①喧嘩,不安靜;②干,弄,搞;③發泄(感情);④擾亂,攪擾;⑤發生(災害或不好的事)。

1.都是河神娶媳婦給鬧的。(　　)

2.倒是夏天雨水少,年年鬧旱災。(　　)

3.這個市場很熱鬧。(　　)

4.爸爸進門的時候,妹妹正在鬧情緒。 (　　)

5.《大鬧天宮》這部動畫片太好看了。 (　　)

四、把詞語補充完整,并填在合適的橫線上。 (10分)

提(　　)吊(　　)　　荒(　　)人煙

白發(　　)(　　) 相貌(　　)(　　)

(　　)清目秀 慈(　　)善(　　)

人煙(　　)少 面(　　)土色

①形容老人的:

②形容人的神態的:

③形容地廣人稀的:

五、按要求寫句子。(9分)

1.(　　)發展到腸胃里,服幾劑湯藥(　　)還能治好。在句中填上合適的關聯詞,并用這個關聯詞寫一句話。

2.你已經取得了不小的成績。

你的眼力還不夠。(用合適的關聯詞合成一句話)

3.巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。(改為“被”字句)

4.你要想學會射箭,首先應該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子)

六、根據課文內容填空。(6分)

1.王戎不取道旁李是因為

。

2.《西門豹》是一篇歷史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事,第一件事是,第二件事是。

3.《扁鵲治病》中,扁鵲一共見了蔡桓公次。《紀昌學射》中,紀昌成為百發百中的神箭手,是從練習開始的。

七、口語交流臺。(7分)

讀了本單元的課文,同學們都被這些經典故事深深地吸引住了。這不,四(1)班的同學們正在發表自己的閱讀感言呢!你也來試試吧!

劉強:讀了《紀昌學射》這篇課文,我明白了

的道理。

王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是個。

老師:

八、課內閱讀。(10分)

又過了十天,扁鵲老遠望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異　奇怪),派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“皮膚上的病用熱敷就能夠治好;發展到皮肉之間,用扎(　　)

針的方法可以治好;即使發展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫生再也無能為(　　)力了。現在大王的病已經深入骨髓,所以我不再(請求　要求)給他醫治!”

1.給文中的加點字注音。(2分)

2.畫掉文中括號里不恰當的詞語。(2分)

3.這是扁鵲第次看見蔡桓公,他為什么掉頭就跑?(3分)

4.讀文中畫“”的部分,聯系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公的病時,蔡桓公態度的變化:①皮膚:;②皮肉之間:;③腸胃里:。(3分)

九、課外閱讀。(11分)

薛 謙 學 藝

戰國時,秦國有個歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有個叫薛謙的,音樂素質很好,學習進步很快。秦青讓他來表演,叫大家向他學習。這樣一來,薛謙就有點驕傲自滿,于是他編個理由,要求停學回家。秦青聽后,開始感到驚訝,猶豫一會兒,想了個挽留的辦法,就答應了他的要求。

送薛謙回家那天,秦青在院子里搞了個野餐會。席間,秦青彈著、唱著一首表示對薛謙辭學回家感到惋惜的曲子。那歌聲,發自肺腑,感動得在場的徒弟們都落淚了。薛謙聽著老師的歌聲,不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余聲,能在屋梁上回蕩三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下能有這么高超的歌唱藝術,如今聽了老師唱的這首歌,才心悅誠服,才明白自己還沒有學會老師的本領,沒有達到高深水平。于是,他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地遞給老師,說:“老師,您唱得太好了,值得我學習的地方太多了。我不能走,我要跟您一輩子。”

從此,薛謙安下心來,時時處處尊敬老師,勤學苦練,再也不提回家的事了。后來,由于他克服了學習上的自滿情緒,勤奮鉆研,精益求精,終于成了一名歌唱家。

1.聯系上下文寫出下面詞語的意思。(2分)

猶豫:

精益求精:

2.薛謙為什么學唱歌學到一半就不想學了?(3分)

3.秦青是怎樣讓他的弟子回心轉意,認識到錯誤的?(3分)

4.讀了這篇文章,你有什么收獲?(3分)

十、習作。(30分)

我們身邊有許多熟悉的人,在他們身上有許多值得寫的事。這次習作,請你寫熟悉的人的一件事。先想一想,你打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚再動筆寫。寫完以后,你可以讀給你寫的那個人聽,請他評一評你寫得怎么樣。不少于400字。

第八單元參考答案

一、唯一　媳婦　淹沒　干旱　膽子　堅硬　競走　徒步

二、維　唯　娶　取　竟　競　既　寄

三、1.②　2.⑤　3.①　4.③　5.④

四、心　膽　無　蒼　蒼　堂　堂　眉　眉　目　稀　如　①白發蒼蒼　慈眉善目　②提心吊膽　面如土色　③荒無人煙　人煙稀少

五、1.即使……也……　即使下再大的雨,我也要去上學。　2.雖然你已經取得了不小的成績,但是你的眼力還不夠。　3.那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領了來。　4.你要想學會彈琴,首先要學習樂理知識。

六、1.王戎善于觀察,知道李子是苦的　2.制止河神娶親　開鑿河渠　3.四　眼力

七、學習首先要練好基本功,要刻苦學習,有恒心,有毅力,終能實現自己的夢想　善于觀察、善于思考的孩子　《西門豹》這篇課文中的西門豹是一個相信科學、破除迷信、機智的人。

八、1.zhā　wéi　2.畫掉:奇異　要求　3.四　因為蔡桓公的病已經深入骨髓,無藥可救了。　4.①說自己沒病　②不理睬　③非常不高興

九、1.拿不定主意。　(學術、技術、作品、產品等)好了還求更好。　2.因為他覺得自己的技藝已經達到了很高超的水平了。　3.秦青彈唱了一首對薛謙辭學表示惋惜的曲子,這讓薛謙想到了技藝很高強的韓娥余音繞梁的故事。　4.示例:不要驕傲自滿,要腳踏實地地掌握真本領。

十、提示:這次習作主要突出熟悉人的事,要思考一下這件事的起因、經過、結果,把事情寫清楚。