導(dǎo)讀01春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練?下面希望有你....

01春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，我來(lái)為大家科普一下關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練?下面希望有你要的答案，我們一起來(lái)看看吧!

一年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練

01

春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1.短文共有二句話，寫的是春季的的景象。

2.春天有燦爛的陽(yáng)光；田野里百花盛開，散發(fā)出濃濃的香味。

3.、用“—”畫出文中表示顏色的詞。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是蘋果花、迎春花、杏花。

02

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1.讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。

（又高又大）的棗樹　（淺黃色）的棗花

（紅紅）的大棗　 　（圓圓）的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是大棗。

3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。

夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

秋天，棗樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

03

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有（四）句話。

2、短文里寫了小雞們和老母雞。

3、小雞們冷了，就會(huì)連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。

04

放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1、這篇短文有三句話。

2、天就快下雨了，（小紅）和（明明）給老師送傘和雨鞋。

05

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、天亮了，（鳥兒）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像（小珍珠）掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ˋ）

A、太陽(yáng)出來(lái)了。B、露珠掉在地上了。

06

冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。

1、這段短文共有三句話。第二句中寫的活動(dòng)有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、寫詩(shī)畫畫、拍照留影。

2、這段話描寫的是什么季節(jié)？（冬季）

07

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有（ 二 ）句。

2、用“—”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。

08

我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可高興啦!

1、“我”是一粒種子 。

2、“我”在 春天（時(shí)候）發(fā)芽，在 秋天（時(shí)候）結(jié)果。

3、太陽(yáng)和雨水幫助“我”長(zhǎng)大。

09

春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美啊！我愛春天。

1.短文共有 五 句話，主要是寫 春季 （季節(jié)）的景色。

2.我會(huì)照樣子寫句子。

美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

美麗的小鳥在樹林里飛來(lái)飛去。

3.根據(jù)短文，填上合適的詞語(yǔ)。

嫩嫩的綠葉 淡淡的白云

溫暖的陽(yáng)光 美麗的蝴蝶

4.你覺得這里的春天怎么樣？春天真美啊！

10

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累（l è i）了，爬不動(dòng)了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山頂爬去。

1、短文共有 四段。第二段共有一句話。

2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打“√”。

能（√） 不能（ ）

11

棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。

1、這首詩(shī)一共寫了 六 種植物，這些植物分別是棉花、谷子、高粱、冬瓜矮、南瓜胖、絲瓜。

2、寫顏色的詞有白、黃、紅 。

12

原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，過(guò)著悠閑的日子。

1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（√）竹林（ ）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）

小蜜蜂（ ）小飛機(jī)（√）小燕子（ ）小火箭（ ）

13

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有三句話。寫了云姑娘早上、傍晚和快下雨時(shí)穿著不同顏色的衣服。

2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

14

過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。

1、這段話共有（三）句話。

2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用“﹒”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。（是詞語(yǔ)就行）

15

電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、可以聽音樂。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。

1、在正確的音節(jié)后面打“√”。

就（jiù√ jìu） 叔（shū√ sū）

許（xǔ√ qǔ） 處（chù√ cù）

會(huì)（huì√ kuì） 更（ɡènɡ√ ɡèn）

2、這一段話共有四句。

3、從這一段話中我知道電的用處可大啦！

16

秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

1、這一段話共有四句。

2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有黃澄澄和紅通通。

3、這段話寫了哪幾種果子？用“—”畫出來(lái)。

17

春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

1、寫出表示顏色的字詞：紅、白、黃、綠。

2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。

3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。

18

太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

1、兒歌中說(shuō)的星球有太陽(yáng)、地球、月亮。

2、月亮比地球小，太陽(yáng)比地球大。

3、月亮最小，太陽(yáng) 最大。

19

我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙子。 真可愛！

1、這段話有五句。

2、請(qǐng)用“～～～”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。

3、請(qǐng)用“—”畫出寫娃娃穿著（zhuó）的句子。

20

刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利,門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子非常銳利。它渾身長(zhǎng)滿了又短又密的硬刺。

1、這段話共有五句話。

2、這段話是圍繞刺猬是一種有趣的小動(dòng)物這句寫的。

3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了頭、眼睛和耳朵、牙齒、四肢，又寫了爪子,最后寫了硬刺。

1.閱讀兒歌，回答問(wèn)題

正月初一春節(jié)到， 吉祥如意樂陶陶。

正月十五元宵節(jié)， 舞起龍燈踩高蹺。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 郊游踏青把墓掃。

1.這段兒歌一共有（ ）句話。

2.元宵節(jié)這一天，人們會(huì)干什么呢？在文中用“____”畫出來(lái)。

3.掃墓是(　　)節(jié)的習(xí)俗。

A.清明　　　　B.中秋

4.文中提到的節(jié)日是按照什么順序安排的？(　　)

A.時(shí)間　　　　B.地點(diǎn)

答案：

1.3

2.舞龍燈 踩高蹺

3.A

4. A

2.《大還是小》閱讀理解

有時(shí)候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。

有時(shí)候，我覺得自己很小。我夠不著按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。

1. 文中有一對(duì)反義詞，你能找到嗎？

（ ）——（ ）

2. 照樣子，寫詞語(yǔ)。

穿衣服（ ） （ ）

3.”我”什么時(shí)候覺得自己很大？用“”畫出來(lái)。

4.“我”什么時(shí)候覺得自己很小？用~~~~~”畫出來(lái)。

答案：

1.大——小

2.系鞋帶 按按鈕

3.我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。

4.我夠不著按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。

3.讀下面一段話，按要求做題

蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問(wèn)：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蝸牛說(shuō)：“我要到墻頂上去。看看遠(yuǎn)處有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起來(lái)：“哼！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白

自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來(lái)，鉆出泥來(lái)看看，再也看不見蝸牛了，原來(lái)蝸牛早己爬到墻頂上去了。

（1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

到________（那里 哪里）去 有些________（什么 怎么）

（2）蝸牛先是在________爬，再爬上了________ ， 最后爬到________。

（3）蚯蚓一覺醒來(lái)看不見蝸牛是因?yàn)開_______。

（4）給文章加個(gè)合適的題目。

答案：

（1）哪里；什么

（2）墻腳邊；墻壁；墻頂

（3）蝸牛早己爬到墻頂上去了

（4）努力的蝸牛

4.快樂閱讀

我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量。

小朋友，你知道在祖國(guó)的江河中，哪一條最長(zhǎng)嗎?長(zhǎng)江一共有6300多千米長(zhǎng)，從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、直轄(xiá)市、自治區(qū)，一直流入東海。

長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。

1.短文共有個(gè)自然段，第自然段寫長(zhǎng)江是祖國(guó)、世界上著名的大江。

2.祖國(guó)的大江、大河像什么?用“ ”在文中畫出來(lái)。

3.祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是，共有多千米。它從祖國(guó)的省開始，一直流入，共流經(jīng)省、直轄市、自治區(qū)。

4.你還知道我國(guó)的哪些大江、大河呢？寫一寫吧！

答案：

1.3 3

2.它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量。

3.長(zhǎng)江 6300青海 東海 11 個(gè)

4.黃河 鴨綠江松花江珠江