導(dǎo)讀同行路上，故事多多。桓仁縣里的三個(gè)故事，令人感動(dòng)。看了一個(gè)章樾的故事。在《章樾傳略》里有這樣一段話：章樾（一八四七至一九一三年），字幼樵，漢族，監(jiān)生。清道光....

同行路上，故事多多。桓仁縣里的三個(gè)故事，令人感動(dòng)。

看了一個(gè)章樾的故事。在《章樾傳略》里有這樣一段話：章樾（一八四七至一九一三年），字幼樵，漢族，監(jiān)生。清道光二十七年（一八四七）出生于河南省祥符（今河南省開封市）一書香門第。稍長，入選京師國子監(jiān)，學(xué)后，就任湖北省鄖縣知縣，后調(diào)至奉天府（今遼寧省）協(xié)辦建縣前的懷仁（今桓仁）任務(wù)。光緒二年（一八七六年）調(diào)任懷仁設(shè)治委員。光緒三年七月，盛京將軍崇厚上奏朝廷推薦他試屬懷仁縣知縣。光緒四年，章樾試屬懷仁縣知縣。光緒六年試用期滿實(shí)為懷仁縣知縣，為懷仁首任知縣。

懷仁設(shè)治之處地廣人稀，百業(yè)待舉，萬事艱難，建縣次年，

章樾修城垣，建衙署。……

章樾創(chuàng)作的《農(nóng)歷四時(shí)樂歌》《苦邊行》《修大嶺記》《初建懷仁縣碑記》廣為流傳，是他留給后人的文化瑰寶。

章樾體恤民情，為民造福，其風(fēng)范深受民眾擁戴并傳頌至今。

“章樾公園”里矗立著章樾的雕像。他能夠深受桓仁縣人們的擁護(hù)和愛戴，是因?yàn)樗趹讶柿粝铝嗽S多感人至深的故事。桓仁人民能夠講述的很詳盡。

章樾出生于河南一書香門第，從小胸懷大志，稍長，學(xué)業(yè)有成，不遠(yuǎn)千里，造福懷仁。作為河南老鄉(xiāng)，感到自豪和驕傲。

清晨，散步于章樾公園，站立在章樾雕像前，思緒萬千，繞雕像三周，久久不能離去。

講述了一個(gè)華樾的故事。我崇拜章樾，不僅崇拜他的功德，還要崇拜父母賜給他的名字。樾是樹蔭的意思，如:樾蔭就是蔭庇。有引申為比喻尊長照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。

華樾（北京）教育科技研究院，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，把閱讀作為一件大事來做，全面落實(shí)李克強(qiáng)總理提出的“全民閱讀”，提高全民閱讀水平，提升全民閱讀素養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)強(qiáng)國理念，實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，為全民閱讀貢獻(xiàn)力量。

語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目讓孩子在課內(nèi)大量閱讀，其宗旨是培養(yǎng)孩子的綜合閱讀能力，養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。一代又一代教師辛勤工作，教書育人，為社會(huì)培養(yǎng)健全的、合格的文化人才。

聽了一個(gè)桓仁的故事。王焱老師講起了“桓仁”的故事。“仁”是一種道德范疇，指人與人相互友愛、互助、同情等。仁義就是仁愛與正義；就是通情達(dá)理，性格溫順，能為別人著想。仁愛。仁政。仁人志士。仁愛有節(jié)操的人。仁義禮智是儒家的倫理思想。仁至義盡。一視同仁就是同樣看待，不分厚薄。

以“仁”為專題，學(xué)生可以做詞語接龍，閱讀“仁”的文章，徜徉于“仁”的世界；人們可以作“仁”的交流，講述“仁”的故事。我們都可以抒寫大愛的華章。

作為教育的同仁，桓仁能夠讓孩子認(rèn)真地去讀書，真是“仁者愛人”。