導(dǎo)讀思維導(dǎo)圖多用于理清思路、歸納、演繹、學(xué)習(xí)和記憶，有利于提升學(xué)習(xí)和工作效率，如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于護(hù)理工作，提升工作效率及效果呢？思維導(dǎo)圖，相信大家都很熟悉，但....

思維導(dǎo)圖多用于理清思路、歸納、演繹、學(xué)習(xí)和記憶，有利于提升學(xué)習(xí)和工作效率，如何將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于護(hù)理工作，提升工作效率及效果呢？

思維導(dǎo)圖，相信大家都很熟悉，但若僅僅紙上談兵卻不學(xué)以致用，和不知道也沒(méi)什么區(qū)別。

最近，我們細(xì)細(xì)研究，小小培訓(xùn)了一下，結(jié)合科室具體情況，集思廣益，制作了幾個(gè)常用的思維導(dǎo)圖。

我科將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于入院、出院、采血、腕帶佩戴及青霉素皮試等護(hù)理操作過(guò)程中，經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，現(xiàn)與各位一起分享：

制作步驟

1.首先要熟知思維導(dǎo)圖的概念、用途、優(yōu)點(diǎn)、常用軟件、具體制作方法等。

2.選擇出我科適合做導(dǎo)圖的項(xiàng)目，本著常用、實(shí)用、有效的原則，大家一起討論。

3.指定有一定基礎(chǔ)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于求知、喜歡鉆研的人來(lái)做，并在限定期限內(nèi)完成。

4.將制作好的初始導(dǎo)圖發(fā)在微信群里，每個(gè)人發(fā)表意見。

5.制作者詳細(xì)記錄建議并匯總，次日晨會(huì)展開討論。對(duì)建議逐條判斷，決定取舍，說(shuō)法不一或拿不定主意者進(jìn)行文獻(xiàn)檢索循證。

6.根據(jù)討論結(jié)果再次完善導(dǎo)圖，最后交于護(hù)士長(zhǎng)審核，形成最終版本。

7.塑封，投入臨床使用（當(dāng)然使用過(guò)程中，若再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)修改完善）。

應(yīng)用舉例

應(yīng)用效果

我們的受益對(duì)象是全科人員，尤其是新職工、實(shí)習(xí)生及新轉(zhuǎn)入人員。

下面，聽聽她們的真實(shí)感受吧：

A：思維導(dǎo)圖看上去一目了然，比一行行的長(zhǎng)篇大論好多了；

B：每個(gè)分支都是不同顏色，很清晰，讓人有看下去的欲望；

C：短時(shí)間內(nèi)就一下明白了好多知識(shí)點(diǎn)，有利于記憶；

D：遇到此類事情，如果不定心，怕自己哪里沒(méi)做到，可以對(duì)照著導(dǎo)圖看一下有無(wú)遺漏；

E：好多都是最新循證而來(lái)，用在臨床上，心里踏實(shí)；

F（實(shí)習(xí)）：以前沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)導(dǎo)圖，帶教老師邊講邊拿給我看時(shí)，感覺(jué)挺新奇挺好玩的，一些要掌握的東西也一下記住了。

整個(gè)過(guò)程中，大家都受益匪淺。

對(duì)于制作者本人而言，認(rèn)識(shí)了一種工具并能熟練應(yīng)用，更輕松地掌握了各種知識(shí)點(diǎn)（內(nèi)容理解得更加深刻）。

其次，思路更加清晰，發(fā)散性邏輯思維能力和循證能力也得到提高，自我實(shí)現(xiàn)的成就感也顯而易見。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)在討論過(guò)程中，凝聚力增強(qiáng)，"找茬"能力也在提升，眼里開始有問(wèn)題，能看到缺點(diǎn)并提出建設(shè)性意見。

有些喜歡思考的人甚至能觸類旁通。

制作方法

和大家分享幾種制作導(dǎo)圖的簡(jiǎn)便工具，如m，mindmaster，Xmind等，大家可以盡情地去開發(fā)。

使用過(guò)程中的任何技術(shù)問(wèn)題，大家都可以在常用搜索引擎上查找答案。相應(yīng)的教程，可以教會(huì)你怎么使用上述工具。

享受整個(gè)思維導(dǎo)圖的制作過(guò)程，得到自我提升的同時(shí)，讓它真正服務(wù)于臨床實(shí)踐，讓廣大患者及家屬都受益！