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一、字詞盤點1、字，現在小編就來說說關于部編版語文五年級上冊第5單元復習?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

部編版語文五年級上冊第5單元復習

一、字詞盤點

1、字

(1)難讀的字

窠(kē)　怡(yí)　 凜(lǐn)　冽(liè)　逸(yì)

槳(jiǎnɡ)　暇(xiá)　裊(niǎo)　嫉(jí)　妒(dù)

(2)難寫的字

黎：注意右上部分不要多寫一筆，寫成“勿”。

暈：上下不要太分散，集中一些。

漆：右部上下緊湊，“氺”不要寫成水。

幕：上下結構，注意字形緊湊。

愈：下部是“心”，不是四點底。

逸：半包圍結構，里面是“兔”不是“免”。

拋：注意“力”要在“九”的半包圍中，把字形寫緊湊。

(3)多音字

圖片

2、詞

(1)必須掌握的詞

黎明　紅暈　漆黑　愈發　心曠神怡　

閑逸 和諧　規律　榕樹　糾正　

應接不暇

(2)近義詞

固然~當然 急急匆匆~匆匆忙忙 感動~激動

凜冽~寒冷 掃興~敗興 心曠神怡~神清氣爽

燦爛~璀璨　緩緩~慢慢　茂盛~旺盛

糾正~改正　逼近~靠近　展示~展現

清楚~清晰 留戀~依戀 不可計數~數不勝數

應接不暇~目不暇接 新鮮~清新 滿足~知足

蹤跡~痕跡 疑心~懷疑　平日~平時

嫉妒~妒忌 粗糙~毛糙 無邊無際~一望無際

(3)反義詞

寒冷→炎熱　漆黑→雪白　掃興→高興

心曠神怡→心慌意亂　燦爛→暗淡　

陸續→間斷 茂盛→枯萎　錯誤→正確　

光明→黑暗 靜寂→喧鬧　熱鬧→冷清　

清楚→模糊 新鮮→腐爛　滿足→渴望　

失望→希望 疑心→信任　平日→往日　

嫉妒→羨慕 粗糙→光滑

清清晰晰→模模糊糊

(4)詞語歸類

①ABB式詞語：白茫茫

類似的詞語：

綠油油　紅彤彤　黑漆漆　黃澄澄　

藍汪汪　灰溜溜　笑瞇瞇

②AABC式詞語：面面相覷

類似的詞語：

息息相關　欣欣向榮　息息相通　

心心相印　蒸蒸日上　戀戀不舍　

昏昏欲睡　津津有味

③“××不×”式詞語：應接不暇

類似的詞語：

堅持不懈　忍俊不禁　誨人不倦　

學而不厭　臨危不懼

④量詞：

一堆白灰　一支樂曲　一簇樹葉　

一聲鳥叫　一只畫眉　一條小河

一片凈沙

⑤動詞：

糾正錯誤 照耀在水面　撥著槳　立在地上

⑥修飾詞：

微微的紅暈 漆黑漆黑的暗夜

蒙蒙細雨的夜晚　朦朧的微光　

成群結隊的大雁　凜冽的清晨　

閑逸的心情　寒冷的冬晨　

燦爛的紅霞　茂盛的榕樹　注意地看著

⑦描寫四季景物的詞語

春光明媚　春暖花開　春和景明　

秋高氣爽　白雪皚皚

二、佳句積累

1、精彩句

(1)東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

這句話講的是黎明的美，天空、紅暈、彩云構成了春天黎明的美景。

(2)那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美。 “照耀”“顫動”表現出了榕樹旺盛的生命力。

2、排比句

大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

這句話采用排比的修辭手法，將鳥兒們不同的姿態寫了出來，表現出了“鳥的天堂”中鳥的數量之多。

說出文中動態描寫的作用，是考試中常見的考查點。常見的考查形式：畫出文中動態描寫的部分并說一說這部分描寫的好處。

三、考試熱點

1、《古詩詞三首》一課，常以填空題的形式考查對詩句的背誦與默寫。

2、《四季之美》常以填空題的形式考查對優美句段的積累，感受四季不同的美。

3、《鳥的天堂》一課易考查作者是誰，常以閱讀理解的形式考查對重點句子的理解，如：寫出下列句子的含義——“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊！”

四、“1 X”閱讀

推薦篇目：畢淑敏《青蟲之愛》

推薦理由：《青蟲之愛》是一篇散文，文章趣味性地講述了從小怕蟲的女友在女兒面前，怎樣拿起蟲來教導女兒，打破了種種心理障礙的事。為了不讓女兒幼小的心靈受到挫傷，本來膽小的女友，竟然如此的處變不驚，戰勝內心的恐懼。這就是一種力量，源于母親的本能。因為她知道女兒的心中，媽媽是無所不能的，如果退縮或驚叫，就會把自己的病態的恐懼傳給女兒，這是作為一個母親所不能做的事，只能用愛來砸斷這已鎖住自己的鐵鏈，深刻地體現了母親對女兒的愛，說明母愛是一種默默的、無私的、永恒的愛。

閱讀方法：這是一篇講述母愛的散文，朗讀時要注意到文中的動態描寫，并從中認真體會描寫中表達的思想感情，還可以由此聯想到其他關于母愛的故事。

——整理自網絡