導讀部編版二年級語文下冊第一單元測試卷1(含答案），下面我們就來說一說關于二年級語文下冊二單元預習資料?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!二年級語文下冊二單元....

部編版二年級語文下冊第一單元測試卷1(含答案） ，下面我們就來說一說關于二年級語文下冊二單元預習資料?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

二年級語文下冊二單元預習資料

部編版二年級語文下冊第一單元測試卷1(含答案）

時間：90分鐘　滿分：100分

一、基礎達標。(50分)

1．拼拼寫寫。(8分)

yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo

cǎoyuán chōng chū ér tóng

lǐ wù yǐn rén zhù mù

2．我會連一連。(12分)

懊喪 zhē yǎn　　　 　

茁壯 ào sàng

符號 zhuó zhuàng

遮掩 fú hào

3．照樣子，填一填。(8分)

例： 堤( 堤岸 )——提( 提水 )

詠( )——泳( )　　 郵( )——油( )

籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )

例： 立( 立下 )——粒( 米粒 )

出( )——茁( ) 夫( )——扶( )

寺( )——詩( ) 自( )——息( )

4．選擇恰當的量詞填空。(6分)

朵　條　個　棵　件　株

一( )樹坑　　　　一( )衣服　　　　一( )野花

一( )小路 一( )樹苗 一( )竹子

5．找出句子中的一對反義詞。(4分)

(1)離離原上草，一歲一枯榮。( )——( )

(2)停電了，四周一片漆黑；電一來，到處一片光明。(　　)——(　　)

(3)小妹妹在家很大方，一見到生人很害羞。(　　)——(　　)

(4)溫暖的陽光趕走了我身上的寒冷。(　　)——(　　)

6．想象畫面，補充合適的詞語。(5分)

______的天空　　　　_______的陽光　　　　_______的田野

________的微風 ________的鮮花

7．把句子寫具體。(3分)

(1)孩子們( 　　)沖出家門。

(2)筍芽兒(　 　)喊著：“我長大啦！”

(3)鄧爺爺(　 　)挑選了一棵柏樹苗。

8．仿寫句子。(2分)

例：燕子的尾巴像一把剪刀。

像________________________。

9．連詞成句，并加上標點。(2分)

(1)這是　禮物　美好　多么　的　啊

__________________________________________________

(2)親手　鄧小平　栽種　爺爺　柏樹　長大了　的　已經

__________________________________________________

二、教材回顧。(11分)

1．《詠柳》的作者是________朝詩人________，他把柳樹比作____、____。我最喜歡“不知細葉誰裁出，________________”這一句。我還會寫其他描寫春天的詩句：________________。

2．《開滿鮮花的小路》一課中“美好的禮物”指的是_____________。生活中也有許多美好的禮物如____________。課文告訴我們________________________。

3．1987年4月5日，____在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：①挑選樹苗　②移苗入坑　③揮鍬填土　④挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：____。(只填序號)

三、主題探究(3分)

我是文明小使者。

試著補充對話，解決下面的問題，記得要用上“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”這些禮貌用語哦！

1．我有一道題不會做，想讓老師幫忙講一講，這時我會說：

“_______________________________________________”

2．經過老師的講解后，我豁然開朗，這時我會說：

“_______________________________________”

3．小同學不小心撞到我，他很誠懇地對我說：“_____________”

我笑著回答：“____________”

四、閱讀拓展。(16分)

(一)課內閱讀。(8分)

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

1．照樣子，寫詞語。(2分)

例：叮咚——叮叮咚咚

躲藏——( )　 遮掩——( )

2．填空。(5分)

小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我還發現，_______是春天的使者。

3．照樣子，寫句子。(1分)

例：小草從地下探出頭來。

小鳥在樹上_____________。

(二)課外閱讀。(10分)

春　風

春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領巾更紅了……

1．想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。(2分)

__________________________________________________

2．這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“√”。(2分)

(1)田野　　(2)燕子　　(3)麥苗　　(4)桃樹　　(5)柳樹

3．“柳樹長出了嫩綠的秀發”一句的意思是( )(1分)

A．柳樹長頭發了。　　　　　B．柳樹的頭發是綠色的。

C．柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。

4．文中有許多優美的句子值得積累，找出一句，用“____”標出來并讀一讀。(1分)

5．你喜歡春風嗎？為什么？(2分)

五、寫話展示。(20分)

仔細看圖，讓我們一起去尋找春天吧！把你看到的想到的寫下來，相信你會寫得很棒！

（參考答案）

一、1．楊柳 姑娘 剪刀 草原 樹苗 兒童 禮物 引人注目

2. 3．示例：歌詠　游泳　郵票　油菜　草籽　仔細　杏子　吞下　出發　茁壯　大夫　扶住　寺廟　詩歌　自己　休息

4．個　件　朵　條　棵　株

5．(1)枯　榮

(2)漆黑　光明

(3)大方　害羞

(4)溫暖　寒冷

6．示例：藍藍　溫暖　美麗　輕柔　五顏六色

7．示例：高興地　大聲地　精心地

8．示例：彎彎的月兒　小船

9．(1)這是多么美好的禮物啊！

(2)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了。

二、1.唐　賀知章　碧玉　絲絳　二月春風似剪刀

示例：野火燒不盡，春風吹又生

2．長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽　朋友送我的親手栽種的丁香花　給別人帶來快樂，自己也是快樂的

3．鄧小平爺爺　④①②③

三、1.老師，這道題我沒聽懂，請講給我聽聽，行嗎？

2．老師，謝謝您！

3．對不起。　沒關系。

四、(一)1.躲躲藏藏　遮遮掩掩

2．眉毛　眼睛　音符　琴聲　風箏

3．示例：放聲歌唱

(二)1.示例：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺。

2．(1)√　(3)√　(4)√　(5)√

3．C

4．春風，總像媽媽溫柔的手。

5．示例：我喜歡春風，因為她吹醒了萬物。

五、思路點撥：寫清楚時間、地點、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點。　例文略。