導讀精細動作對于寶寶來說太重要了。30年的資深教師說：孩子寫作業慢，很大原因可能是“手、眼、腦”的協調沒有鍛煉好。趁寶寶對什么都好奇的年齡，我就想了個辦法，在游....

精細動作對于寶寶來說太重要了。

30年的資深教師說：孩子寫作業慢，很大原因可能是“手、眼、腦”的協調沒有鍛煉好。

趁寶寶對什么都好奇的年齡，我就想了個辦法，在游戲的過程中，增多寶寶手指的鍛煉。

借助5塊錢一包的12色的彩泥，讓我和寶寶每天都玩得很開心，還鍛煉了寶寶“手、眼、腦”的協調能力。

在玩彩泥的過程中，２歲半的寶寶，可以參與什么呢？

• 寶寶可以幫媽媽揪彩泥。
• 寶寶可以幫忙團彩泥。
• 寶寶還可以幫忙按壓彩泥。
• 寶寶還可以幫忙把彩泥搓成條。

這些“揪、搓、壓、捏”等動作，都是很鍛煉小寶寶的手指精細動作的。

像下面這條鱷魚，就是寶寶幫忙揪的鱷魚身體，幫忙搓鱷魚牙齒。

寶寶搓得很快，媽媽把鱷魚的牙齒安歪了，還沒來得及扶正，寶寶已經給媽媽另一顆牙齒了，可以說這個過程中，媽媽只負責“組裝和造型”。

成品出來后，寶寶很興奮，搶著要拿鱷魚，媽媽是搶著搶著抓拍了這張照片。

在做彩泥手工的時候，２歲多的寶寶是很愿意幫忙的。

尤其是寶寶已經看見過一個成品，很是好奇媽媽接下來要做的是什么小動物。

媽媽可以借著機會，教寶寶基本的認知知識：

• 什么是粉色、黑色、綠色、白色等顏色的知識。
• 什么是圓形、長條形等形狀認知。
• 做身體要大的彩泥，做眼睛要小的彩泥。比較大小。
• 眼睛在頭上，爪子在身體上，牙齒、舌頭在嘴巴里。位置的認知。
• 還可以教寶寶小動物的認知，它們的名字，它們的喜好，它們的習性等。

如果忘記了小動物長什么樣？

我們找出圖片，仔細觀察，再想想要怎么做才能讓捏出來的小動物更形象？

“這個應該安在哪里呢？”媽媽可以試試把問題拋給寶寶，鍛煉寶寶觀察能力，培養寶寶善于思考的習慣。

然后寶寶說安哪里，媽媽就安哪里，成品也許會有不一樣的驚喜哦。

小寶寶拿著做好的彩泥小動物很開心，可是下一秒，眼睛被戳了個洞，媽媽看著好不容易完成的恐龍，好心疼。

如果媽媽想發脾氣，不妨看看下面這個大眼睛恐龍，就是補救后的結果。牙齒都崩歪了。

媽媽要知道，我們的目的是鍛煉寶寶的精細動作，不是為了成品，所以不要因為寶寶的破壞而生氣，沖寶寶發脾氣，這樣可能“嚇跑”寶寶對彩泥的興趣。以后再想借助彩泥手工，鍛煉寶寶的精細動作，就不太容易了。

眼睛被戳了個洞，這還不是最慘的結果，最慘的結果是像下圖這樣的。

還沒晾干，就被寶寶揉成團了。根本沒辦法補救。

當然媽媽要感謝這些彩泥，在變成團的之前，已經實現了它們的價值。

下面的小雞是我和寶寶按照圖畫書上的小雞捏的，捏一半寶寶就把書合上了，不讓媽媽看了。我只能自己想象了。

捏完以后，我讓寶寶找不同[捂臉]，寶寶一看就發現了翅膀做得不一樣。

區別于平時書面上的找不同，這么玩，也很鍛煉寶寶的觀察力。

媽媽和寶寶做成彩泥以后，還可以和寶寶玩模仿游戲。

看著下面這頭笑嘻嘻地可愛的小豬，寶寶很容易模仿小豬伸舌頭的樣子，也是間接鍛煉寶寶的觀察能力，鍛煉寶寶的大腦與身體的配合。

媽媽還可以引導寶寶模仿小動物的叫聲、它們吃飯的樣子、睡覺的樣子、等寶寶知道的，挖掘寶寶的聯想能力。

如果任由寶寶自己玩彩泥，會是什么樣的呢？

看看下面，這才是兩歲多寶寶正常玩彩泥的步驟。

在親子游戲的過程中，爸爸或者媽媽通過更有引導性的語言，會激發寶寶的好奇心、探索欲，讓寶寶養成勤于思考的好習慣。

用心的陪寶寶玩，會讓寶寶更聰明。

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