導(dǎo)讀一位視頻博主在廣東的街頭采訪，采訪時(shí)，她用英語和一位混血男孩交談。沒有想到男孩表示，自己英語水平不好，根本就沒有聽懂他說的是什么。當(dāng)這位博主再次提問時(shí)，混血....

一位視頻博主在廣東的街頭采訪，采訪時(shí)，她用英語和一位混血男孩交談。沒有想到男孩表示，自己英語水平不好，根本就沒有聽懂他說的是什么。

當(dāng)這位博主再次提問時(shí)，混血男孩用一口流利的廣東話告訴他，自己是土生土長的中國人，就出生在廣東。雖然爸爸是外國人，但是自己從來沒有去過外國，所以只會(huì)說廣東話。

其實(shí)，會(huì)中文不會(huì)英語的外國人還有很多。我記得有一次在電視上看綜藝節(jié)目，看到一個(gè)金發(fā)碧眼，雪白的皮膚，一看就是一個(gè)外國洋娃娃的小女孩。她一開口說話就把所有的觀眾都逗樂了，這孩子用一口“海蠣子味”的大連話，朗誦起了詩歌。

孩子的姥姥說，孩子是中英混血兒，但是她不會(huì)講英語，因?yàn)楹苌偃?，一直和姥姥生活在大連，也很少去英國。她因?yàn)椴欢⒄Z，就是平時(shí)和爸爸溝通都是很困難的，要有媽媽在中間做翻譯的。

就連在學(xué)校參加考試，阿詩麗的英語成績也還是不太好，掛科是經(jīng)常發(fā)生的事情，也是讓人比較苦惱的。

有人覺得自己可能是天生語感差，注定學(xué)不會(huì)英語?？催^這些才發(fā)現(xiàn)，原來有外國基因也不一定就能學(xué)會(huì)外語。自己這個(gè)純正的中國人不會(huì)說英語，那就再正常不過了，多少找回來了一些心理安慰。

安慰歸安慰，英語該學(xué)還是要學(xué)的。英語是我國孩子們從小學(xué)階段就要學(xué)習(xí)的一門課程，一直要學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，還有就是要通過四六級考試。如果外語學(xué)得不好，這好多年的學(xué)習(xí)過程，也會(huì)是比較痛苦的。

英語作為考試的主要科目和通用的國際語言，學(xué)好了還是有很大優(yōu)勢的。所以，有一些遠(yuǎn)見的家長從孩子非常小的時(shí)候，就開始對孩子進(jìn)行雙語教學(xué)，幾歲的孩子就能說一口流利的英語。

那如何培養(yǎng)孩子成為一個(gè)“雙語”寶寶，我們普通家庭的父母需要注意這些細(xì)節(jié)

首先，不要錯(cuò)過孩子語言學(xué)習(xí)的最佳年齡。

許多的三四歲的小孩，特別是一些明星的寶寶們，雖然他們的年齡比較小，但是英語、漢語說得都非常流利，可以非常靈活自如地切換。

英語的啟蒙什么時(shí)候最好，當(dāng)然是越早越好，幼兒發(fā)展語言表達(dá)能力的最佳時(shí)間是0～6歲。

在這個(gè)年齡階段的孩子，他們對于語言的語音分辨、語音模仿、詞匯量的積累都是最敏感的時(shí)期。所以，這個(gè)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)語言是最快的，在兒童語言發(fā)展的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期讓孩子學(xué)習(xí)英語往往能有事半功倍的效果。

如果家里有爸爸媽媽是可以講英語的，就可以讓著孩子在“雙語”的環(huán)境下成長，從孩子出生就進(jìn)行兩種語言教育。

0～3歲，孩子在以聽為主的學(xué)習(xí)中，為語言發(fā)展做準(zhǔn)備。3～6歲，是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。隨著孩子年齡越長越大，學(xué)習(xí)語言的能力也會(huì)逐漸下降。

其次，讓孩子對學(xué)習(xí)英語充滿興趣。

最好的語言啟蒙就是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子喜歡上學(xué)習(xí)英語，語言學(xué)習(xí)就會(huì)相對簡單了。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，我們可以為孩子進(jìn)行語感練習(xí)，以一些節(jié)奏感比較強(qiáng)、押韻的童謠入手，讓孩子進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)，學(xué)說、學(xué)唱都是不錯(cuò)的形式。

喜歡玩是孩子的天性，我們在幫助孩子積累單詞，練習(xí)口語的過程中，不能逼著孩子像在課堂上學(xué)習(xí)那樣去重復(fù)練習(xí)，這樣容易讓孩子對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生抵觸。幼兒學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該以游戲?yàn)橹鳌?/strong>

我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)多種游戲，讓孩子在快樂中去學(xué)習(xí)。英語啟蒙階段，要在孩子的生活中加入英語的元素。家長和孩子進(jìn)行友好互動(dòng)，創(chuàng)造活潑愉快的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子多聽、多說、多練。

最后，孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該是一個(gè)持之以恒的過程。

學(xué)習(xí)一門語言不是一件可以一蹴而就的事情，需要長時(shí)間的積累和沉淀，孩子需要長時(shí)間重復(fù)學(xué)習(xí)，做到堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)不是一件容易的事情。興趣在先，堅(jiān)持為主，孩子才能學(xué)好英語。

家長幫助孩子建立長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天聽、說、練英語的時(shí)間規(guī)定出來。在家庭中，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行定時(shí)學(xué)習(xí)，長時(shí)間的“浸潤式”學(xué)習(xí)，讓孩子堅(jiān)持每天學(xué)英語、用英語。在家庭生活溝通中鞏固單詞、練習(xí)聽力、口語。

學(xué)習(xí)都是很辛苦的，我們需要做的是讓孩子能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。