導(dǎo)讀據(jù)日本《每日新聞》報(bào)道，熊本慈惠醫(yī)院表示：3月份以來(lái)，向醫(yī)院咨詢懷孕問(wèn)題的女中學(xué)生人數(shù)有所增加，是去年的兩倍。僅4月份，就有75個(gè)，創(chuàng)下歷史新高。更有女生說(shuō)....

據(jù)日本《每日新聞》報(bào)道，熊本慈惠醫(yī)院表示：3月份以來(lái)，向醫(yī)院咨詢懷孕問(wèn)題的女中學(xué)生人數(shù)有所增加，是去年的兩倍。僅4月份，就有75個(gè)，創(chuàng)下歷史新高。更有女生說(shuō)，“學(xué)校關(guān)門了，而他們的父母不在家，他們就和他們的男朋友發(fā)生了關(guān)系。”也有女生說(shuō)“好奇心比較嚴(yán)重，所以偷食了禁果”；醫(yī)院負(fù)責(zé)人說(shuō)“正是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)開學(xué)，這就增加了這些中學(xué)生發(fā)生性行為的機(jī)會(huì)”。

看到這一信息，國(guó)內(nèi)不少網(wǎng)友不淡定了。疫情期間學(xué)校停課，各自隔離，日本學(xué)生情侶還約會(huì)。更有網(wǎng)友說(shuō)“你們國(guó)家太開放了”；不過(guò)初中生“偷吃禁果”導(dǎo)致意外懷孕，這與家庭教育有很大關(guān)系，無(wú)論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)輩都必須對(duì)孩子進(jìn)行“性教育”，引導(dǎo)他們及早治療正確的愛(ài)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

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01

為什么初中生容易“早戀”？

如今，孩子們?cè)絹?lái)越早熟了。一些孩子在上小學(xué)時(shí)就懂得“墜入愛(ài)河”，這讓家長(zhǎng)們很擔(dān)心。初中生更有可能有“早戀”群體。初中生“早戀”的原因是什么？

1。13歲至16歲的初中生正處于青少年無(wú)知和叛逆的時(shí)期，他們很容易對(duì)異性產(chǎn)生好奇。

2。學(xué)生自控能力不足。一些學(xué)生沒(méi)有“早戀”的觀念，但由于同學(xué)的影響，形成了攀比心理，覺(jué)得沒(méi)有“女朋友”就沒(méi)有面子。

3。學(xué)習(xí)成績(jī)差，壓力較大，缺乏父母的溝通和照顧，容易對(duì)異性充滿好感，從而導(dǎo)致“早戀”；

4。在信息的影響下，電視劇、書籍、手機(jī)軟件等都會(huì)出現(xiàn)男女青年的親密照片，使初中生下意識(shí)地深深地被模仿。

5。“早戀”的學(xué)生并不都是差生。一些成績(jī)優(yōu)秀的班干部也容易引起異性的追求而陷入“早戀”。

以上五點(diǎn)正是初中生有“早戀”的原因，但不能把孩子的“早戀”一刀切，因?yàn)楹⒆佑小霸鐟佟笔潜厝坏模龑?dǎo)孩子正確對(duì)待“早戀”，讓孩子不要過(guò)早沉溺其中。讓孩子不要做有害身心健康發(fā)展的事情，引導(dǎo)孩子積極向上。

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02

面對(duì)孩子的“早戀”，家長(zhǎng)該怎么辦？

（1）、引導(dǎo)孩子正確看待“早戀”

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子處于“早戀”狀態(tài)，會(huì)責(zé)怪甚至責(zé)罵，但這樣效果恰恰相反，甚至刺激了孩子的叛逆心理。

知道了孩子們的“早戀”，我們應(yīng)該穩(wěn)定情緒，耐心地與他們交流，以分享自己的愛(ài)情故事告訴孩子愛(ài)是一種擔(dān)當(dāng)。告訴他們，愛(ài)是一種責(zé)任和責(zé)任，而不是現(xiàn)在貪圖一時(shí)新鮮，而后悔一輩子。也讓他們?cè)趧e的地方思考，比如，現(xiàn)在父母不再給你生活費(fèi)，你怎么能養(yǎng)活自己呢？你怎么能給你的伴侶一個(gè)幸福的生活？讓孩子反省自己沒(méi)能力“談戀愛(ài)”，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（2） 教孩子認(rèn)識(shí)小學(xué)和中學(xué)的關(guān)系

家長(zhǎng)可以直接告訴孩子“戀愛(ài)不是不可以的，但在這個(gè)階段，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為目標(biāo)”；如果因?yàn)閼賽?ài)而失學(xué)，進(jìn)不了高中，結(jié)果會(huì)怎樣？在家輟學(xué)或上技校，這與你夢(mèng)想的大學(xué)無(wú)緣。不去否定“早戀”，讓孩子認(rèn)清主次，認(rèn)清中小學(xué)關(guān)系，讓孩子們好好想一想。

（3） 樹立孩子正確的價(jià)值觀和目標(biāo)

青春期“早戀”的出現(xiàn)，說(shuō)明孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，甚至個(gè)人價(jià)值觀也有偏差。他們需要的不是父母的責(zé)備，而是引導(dǎo)。

首先，家長(zhǎng)可以清楚地告訴孩子“早戀”的危害，這不僅會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，也可能因?yàn)楹闷娑：λ麄兊慕】怠Ｆ鋵?shí)，告訴自己的孩子，真正的“愛(ài)”是給對(duì)方幸福和承擔(dān)責(zé)任的能力，但你還太小，無(wú)法養(yǎng)活自己。你怎么能給對(duì)方幸福？讓孩子明白愛(ài)是責(zé)任，為孩子樹立積極的價(jià)值觀。最后，我們必須幫助孩子們建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以問(wèn)他們將來(lái)想做什么，然后根據(jù)他們的話題和他們聊天。讓他們知道想實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)的美好，需要現(xiàn)在去努力，努力上高中考大學(xué)，一步一步的走，這樣孩子們才能更好地知道他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。