導(dǎo)讀幼兒園小班的那一年沫哥都是在玩兒中度過(guò)的，對(duì)他沒(méi)有任何關(guān)于學(xué)習(xí)方面的要求，看著別的小朋友一周各種去上培訓(xùn)班，他還總是問(wèn)我為什么他不去？我說(shuō)你就負(fù)責(zé)好好玩兒就....

幼兒園小班的那一年沫哥都是在玩兒中度過(guò)的，對(duì)他沒(méi)有任何關(guān)于學(xué)習(xí)方面的要求，看著別的小朋友一周各種去上培訓(xùn)班，他還總是問(wèn)我為什么他不去？我說(shuō)你就負(fù)責(zé)好好玩兒就行，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)大的事情[呲牙]

現(xiàn)在已經(jīng)是中班的孩子了，對(duì)于學(xué)習(xí)的欲望也更加強(qiáng)烈了，比如想要考我加減法、偶爾看到有認(rèn)識(shí)的字很激動(dòng)、給大家唱英文兒歌等等，此時(shí)我知道他已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)有了欲望和自己的想法。跟他用了一個(gè)下午的時(shí)間溝通，定制了一個(gè)他喜歡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制作成了電子版本，可以隨時(shí)修改和調(diào)整。

雖然看上去時(shí)間安排很滿(mǎn)，但是每次學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，而且是游戲、娛樂(lè)穿插進(jìn)行，所以已經(jīng)很順利、愉快地執(zhí)行了2周！接下來(lái)具體說(shuō)說(shuō)里邊的每一項(xiàng)。

【英文啟蒙】

英文啟蒙方面這一年計(jì)劃從聽(tīng)英文兒歌和啟蒙APP學(xué)習(xí)開(kāi)始，英文兒歌中包含了很多日常生活場(chǎng)景，可以讓孩子很快認(rèn)識(shí)這門(mén)新的語(yǔ)言，比如有時(shí)間、字母、動(dòng)物、水果、形狀等等。英文啟蒙APP有很多，課程都很系統(tǒng)化，這樣可以將孩子碎片化兒歌中的單詞句子運(yùn)用到真正的學(xué)習(xí)中。

【邏輯思維】

我們通過(guò)一些益智玩具開(kāi)始啟蒙，同時(shí)結(jié)合生活，讓孩子更加容易理解。緊接著跟著巧虎成長(zhǎng)版中的認(rèn)知思維書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

【樂(lè)高】

我想大部分尤其是男孩子都喜歡樂(lè)高，樂(lè)高搭建依然是有助于邏輯思維和3D邏輯思維構(gòu)建的，所以每周會(huì)安排幾次樂(lè)高自由搭建來(lái)享受自己的成果。

【畫(huà)畫(huà)】

都說(shuō)孩子是天生的藝術(shù)家，幾乎每個(gè)孩子自從游客意識(shí)就開(kāi)始涂鴉畫(huà)畫(huà)了，所以繪畫(huà)不僅可以培養(yǎng)孩子的審美還可以提高想象力和觀察力，也有助于專(zhuān)注力的提升。目前我們每周是無(wú)主題涂鴉 線上APP學(xué)習(xí)結(jié)合。

【控筆練習(xí)】

自己打印的一些控筆練習(xí)字帖，從涂色開(kāi)始，到畫(huà)線、畫(huà)圈、描紅，這樣可以讓孩子手部的肌肉擁有一定的記憶感，從而讓手感和工具能夠很好的結(jié)合，為今后書(shū)寫(xiě)打好基礎(chǔ)。

【識(shí)字】

我們小時(shí)候沒(méi)有教認(rèn)過(guò)字，所以識(shí)字比別的孩子開(kāi)始得晚一些，現(xiàn)在四歲半了才開(kāi)始，結(jié)合了巧虎的認(rèn)字卡和洪恩識(shí)字。

【親子閱讀】

親子閱讀是從沫哥出生以來(lái)一直堅(jiān)持的事情，為什么要從小堅(jiān)持養(yǎng)成“親子閱讀”的習(xí)慣呢？親子閱讀是孩子第一次探索世界、獲取知識(shí)的最好渠道，沒(méi)有之一，父母全情投入一定能夠感染孩子，在聽(tīng)故事，講故事，續(xù)編故事的過(guò)程中，孩子的專(zhuān)注力也得到了很好的培養(yǎng)。所以這一習(xí)慣我們會(huì)一直堅(jiān)持下去。書(shū)籍的選擇就是隨著孩子的喜好即可。

最后強(qiáng)調(diào)一下1小時(shí)跟小朋友玩兒的時(shí)間，主要還是以戶(hù)外運(yùn)動(dòng)為主，每天他和小朋友們會(huì)在小區(qū)騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)、打球、跑跑跳跳，這個(gè)年齡的孩子一定要以充足的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)為主，身體好了才能學(xué)習(xí)更多[偷笑]