導(dǎo)讀放下手機(jī)，和寶寶一起游戲吧：親親小鼻子，接下來我們就來聊聊關(guān)于嬰兒互動(dòng)小游戲11個(gè)月?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!嬰兒互動(dòng)小游戲11個(gè)月放下手機(jī)，....

放下手機(jī)，和寶寶一起游戲吧：親親小鼻子，接下來我們就來聊聊關(guān)于嬰兒互動(dòng)小游戲11個(gè)月?以下內(nèi)容大家不妨參考一二希望能幫到您!

嬰兒互動(dòng)小游戲11個(gè)月

放下手機(jī)，和寶寶一起游戲吧：

親親小鼻子

適合年齡：0-3個(gè)月。

游戲目的

父母跟寶寶親昵時(shí)，用簡(jiǎn)單重復(fù)的語言為寶寶及早提供語言環(huán)境。

游戲步驟

1. 父母可以把寶寶抱在懷里，輕搖或者放在床上為其輕輕地按摩。在舒適安全的環(huán)境中進(jìn)行游戲。
2. 父母可哼唱一段旋律歡快的兒歌，親一親寶寶，如：

噠嘀噠，親親小鼻子。

噠嘀噠，親親小手。

噠嘀噠，親親小臉蛋。

整個(gè)過程，父母要注意與寶寶眼睛的交流。

游戲提示

寶寶會(huì)很喜歡這個(gè)游戲的，大一些后一樣會(huì)樂此不疲。對(duì)在一點(diǎn)的寶寶，媽媽也可以引導(dǎo)寶“親親小手手”的時(shí)候，主劫把小手伸過來，這樣也有助于寶寶對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)。

新聲音

適合年齡：3-6個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶注意自己口腔發(fā)出的聲音，并鼓勵(lì)寶寶發(fā)出更多的聲音，有利于寶寶及早掌握發(fā)音技巧。

游戲步驟

1. 注意：首先父母留心寶寶的舌頭在口腔里轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出兵聲音，如“噠、噠、噠”。
2. 模仿：父母模仿寶寶發(fā)出的聲音，用同樣“噠、噠、噠”的聲音去回應(yīng)他。
3. 重復(fù)：寶班會(huì) 認(rèn)識(shí)到發(fā)出這種聲音可以與父母愉快地交流，這會(huì)讓他樂于重復(fù)，并且發(fā)出新的聲音，讓父母更加開心。

游戲提示

父母也可以跟寶形容詞互動(dòng)，當(dāng)雙方對(duì)開個(gè)聲音重復(fù)幾次之后，父母可發(fā)出一種新的聲音，如“嘀、嘀、嘀”，看看寶寶是否會(huì)模仿你的聲音。

玩具在哪里

適合年齡：6-9個(gè)月

游戲目的

一般，不足9個(gè)月的嬰兒還有建立起原因——結(jié)果的聯(lián)系，而玩具的隱現(xiàn)同，可以加強(qiáng)嬰兒對(duì)因果關(guān)系的理解能力。

游戲道具

浴巾、寶寶喜歡的玩具一個(gè)。

游戲步驟

1. 在媽媽和寶寶中間鋪一條浴巾。
2. 讓寶形容詞玩一會(huì)兒玩具。
3. 媽媽所玩具拿在手中，在定寶面前搖一搖，并說：“我要把玩具（也可直接說玩具的名字）藏起來?！?/li>
4. 讓寶玉看著你把玩具藏在浴巾的下面。
5. 讓福寶自己找玩具。
6. 如果寶玉不明白要做什么，媽媽就拆開浴巾把玩具拿出來，并說：“找到了?！痹僦貜?fù)這個(gè)游戲，

游戲提示

1. 游戲時(shí)，附近不要有其他玩具干擾寶寶的注意力。
2. 媽媽要注意把握玩具消失后寶寶的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短，不要等寶形容詞對(duì)玩具失去興趣時(shí)才把玩具拿出來。

小白牙的歌

適合年齡：9-12個(gè)月

游戲目的

這是一個(gè)教寶形容詞通過舌頭與牙齒配合發(fā)音的早期練習(xí)。

游戲步驟

1. 媽媽做示范，邊說邊做以下動(dòng)作。

“兩排小白牙，整齊又好看，咦——”

媽媽張開嘴，露出牙齒，并用手指示。

“舌頭紅嘟嘟，都是好朋友，嗒嗒嗒——”

伸出舌頭。

“寶寶睡覺前，刷牙又漱口！啦啦啦——”

1. 鼓勵(lì)寶寶模仿。

游戲提示

每個(gè)動(dòng)作的發(fā)音如“啦啦啦——”不可省略，因?yàn)榧词箤殞毑粫?huì)說兒歌，也都可以學(xué)會(huì)這幾個(gè)示范音。也可以由媽媽念兒歌，寶寶配合做動(dòng)作和示范音來做游戲。

卡通寶寶

適合年齡：9-12個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶在游戲中聽到不同角色的不同聲音，為日后提高寶寶贓證技巧做準(zhǔn)備。

游戲道具

1. 塊泡沫紙板、3個(gè)卡通動(dòng)物圖片、膠水、穿衣鏡。

道具制作

1. 媽媽拿出1個(gè)頭套，戴在頭上模仿動(dòng)物的聲音：“你好??！我是小狗，汪、汪、汪！”
2. 媽媽每換1個(gè)頭套就換1種說話的聲音。
3. 給寶寶戴上頭套，并跟他一起照鏡子，對(duì)著鏡子說：“你好??！小狗，汪、汪、汪！”
4. 拿1個(gè)頭套給寶寶，讓他嘗試自己把頭套戴上。

游戲提示

游戲過程中媽媽的表現(xiàn)力越強(qiáng)、越有趣，對(duì)寶寶的感染力就強(qiáng)。

寶寶的一日寫真

適合年齡：12-15個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶通過自己的照片來了解自己的生活內(nèi)容，并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)。

游戲道具

1. 媽媽拍下寶寶1天中各種活動(dòng)的照片。
2. 把照片貼在硬紙上，每頁1張，并在空白處用正楷大字注明：“刷牙”、“吃飯”等對(duì)應(yīng)的文字。
3. 將每張紙打上距離相等的孔，用活頁夾固定成1本特別的書。
4. 跟寶寶一起欣賞“寫真集”，并對(duì)各種活動(dòng)都加以說明。
5. 在寶寶做每一件事前，都去看相應(yīng)的照片，并給予提示：“寶寶要洗澡啦”、“寶寶要睡覺啦”等。

游戲提示

每張照片盡管有文字說明，但不要刻意讓寶寶識(shí)字。

手絹操

適合年齡：12-15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶初步了解一些反義詞的概念，如“上”和“下”、“前”和“后”、“里”和“外”等。早期的意識(shí)培養(yǎng)對(duì)于發(fā)展寶形容詞這些方面的語言很有幫助。

游戲道具

兩個(gè)差不多大小的花手絹、穿衣鏡。

游戲步驟

1. 讓寶形容詞每只手抓住1個(gè)手絹的一角，站在穿衣鏡前面。
2. 媽媽站在寶寶的身后，輕輕握住寶寶的雙臂，做以下動(dòng)作。

“花手絹，真漂亮?！?/p>

雙手揚(yáng)起手絹抖兩下。

“一會(huì)兒在前面。”

雙臂伸向身體后側(cè)，并抖動(dòng)兩下。

“一會(huì)兒在后面?！?/p>

雙臂同身體后側(cè)，并抖動(dòng)兩下（最好教會(huì)寶寶同時(shí)撅屁股）。

“手絹在上面?！?/p>

現(xiàn)上伸直雙臂，并抖動(dòng)兩下。

“手絹在下面?！?/p>

垂下手臂，并抖動(dòng)兩下（最好教寶寶微微屈膝）。

“手絹在里面?！?/p>

兩只手在胸前相對(duì)，兩肘向外（最好教寶寶彎腰，弓起身子）。

“手絹在外面?！?/p>

兩手伸開向身體的兩側(cè)，并抖動(dòng)兩下。

“我拿手絹來跳舞！”

可拿手絹轉(zhuǎn)圈，或做任意動(dòng)作。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)兒之后，可由媽媽做示范，寶寶跟隨獨(dú)立地來做動(dòng)作。可適當(dāng)增加“左”、“右”等概念，如配上合適節(jié)奏的音樂，寶寶會(huì)更喜歡跳這個(gè)舞。

“漏”字的故事

適合年齡：15-18個(gè)月。

游戲目的

一般來說，講故事都是以大人為主角，寶寶只是聽。有的故事講了很多遍，媽媽讓寶寶講，寶寶還是不會(huì)講，這樣會(huì)挫傷寶寶的自信心。本游戲可從少量、低難度做起，讓寶寶主怪石屋講故事中來，提高表達(dá)能力。

游戲道具

寶寶熟悉的故事書。

游戲步驟

1. 媽媽先完整地講1遍故事，并在準(zhǔn)備讓寶寶“填空”的地方著重突出，比如：“皮皮突然看見了1只受傷的狗”，媽媽要指著圖片上的“狗”給寶寶看。
2. 然后讓寶寶跟媽媽一起講故事，當(dāng)媽媽念決不能“受傷的——”時(shí)故意拉長(zhǎng)聲音，并指著“狗”給寶寶看同，寶寶就會(huì)出“狗”，媽媽要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
3. 由少到多，每次讓寶寶多填1-2個(gè)空，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽說上句，寶寶就可以接下句。

游戲提示

讓寶寶填空的詞語最好是故事中多次出現(xiàn)的，是實(shí)物，便于圖文結(jié)合，由易到難，慢慢提高難度。

小豆豆不見了

適合年齡：15-18個(gè)月。

游戲目的

在游戲中，反復(fù)誦讀兒歌，反復(fù)重復(fù)的音節(jié)有助于寶寶掌握新的詞語，并能鍛煉孩子手指的靈活性，及手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

圓珠筆。

游戲步驟

1. 在寶寶和媽媽的拇指上分別畫上兩個(gè)可愛的頭像。
2. 媽媽先做示范，邊唱兒歌邊做動(dòng)作。先搖搖大拇指，然后分別觸摸其他四指，節(jié)奏如下：

“小兔子（搖搖大拇指），

和哥哥（觸碰食指）、姐姐（觸碰中指），一起（觸碰無名指）玩（觸碰小指）。

忽然（伸直五指），小兔子不見了（把手攥成拳，把大拇指包在里面）。

小兔子，快出來！

出來了，嚇一跳！（把大拇指豎起來）?！?/p>

1. 和寶寶一起做上面的動(dòng)作。
2. 開始可以和寶寶一起說：“小兔子”，然后再學(xué)說“快出來”和“嚇一跳”等部分內(nèi)容。

游戲提示

寶寶最開始攥拳頭時(shí)，可能還不太會(huì)把大拇指包在里面，媽媽要多幫寶寶做幾次。

喂，來電話了

適合年齡：18-21個(gè)月。

游戲目的

很多定寶都喜歡接電話，讓他們盡早了解打電話的知識(shí)，不但可以鍛煉寶寶的語言能力，也可以讓寶寶熟悉打電話一些禮儀。

游戲道具

子母機(jī)（或者跟爸爸、爺爺、奶奶打電話）。

游戲步驟

1. 可用子母機(jī)跟寶寶打電話，可讓家里其他人給寶寶打個(gè)電話。
2. 通過電話跟寶寶聊天，教寶寶說“你好”、“再見”等電話學(xué)用語。
3. 最后告訴寶寶把電話輕輕地放回原處。

游戲提示

平時(shí)家長(zhǎng)要注意自己接聽電話的禮儀，寶寶的學(xué)習(xí)是從模仿父母開始的。

追光燈

適合年齡：18-21個(gè)月。

游戲目的

通過一種有意思的方式讓寶寶認(rèn)識(shí)并說出物品的名稱，鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。

游戲道具

手電筒。

游戲步驟

1. 關(guān)掉屋子的燈，跟定子定一起用手電筒照房間的每一個(gè)角落，并重新熟悉這些寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)的物品，如冰箱、電視、椅子。
2. 媽媽熄滅手電筒，對(duì)著某物品的方向再次點(diǎn)亮手電筒，問定寶這個(gè)是什么？定定答對(duì)了，媽媽要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
3. 也可讓寶寶用手電筒照亮某物品來考媽媽。

游戲提示

在整個(gè)過程中，媽媽最好抱著寶寶坐在地板或沙發(fā)上，讓寶寶在黑暗中感到很安全。

小樹，我來啦！

適合年齡：21-24個(gè)月。

游戲目的

戶外（公園、院落）、2-3個(gè)小玩具。

游戲步驟

1. 在戶外，找一個(gè)寬敞平坦的地方，分別放置3個(gè)寶寶喜歡的玩具，或者定3個(gè)個(gè)點(diǎn)做為標(biāo)志（如石凳、小樹、花壇等），形成唇形角形。
2. 媽媽帶著寶寶咆向其中的一點(diǎn)，一邊咆一邊呼喚標(biāo)志點(diǎn)的名字：“小樹，我來了！”
3. 跑到目的地時(shí)，媽媽擁抱寶寶，并給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓寶寶有成就感。
4. 接著跑向另一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)，同樣邊跑邊呼喚。
5. 鵠立[寶 寶會(huì)了這個(gè)游戲后，可以讓創(chuàng)始自己跑。

游戲提示

1. 標(biāo)志點(diǎn)之間的距離不宜太遠(yuǎn)，否則寶寶容易累；也不宜太近，否則寶寶會(huì)跑暈的。
2. 呼喚的時(shí)候聲音不宜太大或一直喊，每跑向一個(gè)點(diǎn)，只需喊一聲即可。

水果飛碟

適合年齡：21-24個(gè)月。

游戲目的

在愉快的游戲中，增加寶寶的詞匯量，有助于加深父母與寶寶的親子關(guān)系，也有助于幼兒大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的開發(fā)與培養(yǎng)。

游戲道具

安全剪刀、舊雜志、硬紙殼、膠水、圓規(guī)。

道具制作

1. 從雜志上剪下寶寶認(rèn)識(shí)的水果圖片。
2. 把硬紙殼剪成6-8個(gè)直徑為10厘米左右的圓形。
3. 姿態(tài)剪下來的水果圖片分別貼在硬紙殼上，“飛碟”道具就準(zhǔn)備好了！

游戲步驟

1. 媽媽與寶面對(duì)面站著或坐著，相距1.3米左右。
2. 媽媽把“飛碟”輕輕扔給寶寶，說：“‘香蕉’來嘍，寶寶接??！”
3. 等寶寶熟悉這個(gè)動(dòng)作之后，媽媽可以讓寶寶“給媽媽飛來一個(gè)‘蘋果’?！碑?dāng)寶寶選對(duì)的時(shí)候，媽媽要及時(shí)給予鼓勵(lì)！

游戲提示

1. 游戲道具的準(zhǔn)備工作也要讓寶形容詞全程參與，這樣可以讓寶寶在選釁片時(shí)就對(duì)蔬菜有一定的認(rèn)識(shí)。
2. 如果小寶寶不會(huì)按媽媽的口令來選擇相應(yīng)的“飛碟”，媽媽可以只拿其中的一種，問寶寶：“這是什么?”再進(jìn)行游戲的第二、三步。反復(fù)練習(xí)幾次后，再加一種新“飛碟”。
3. 圖片上的水果也可以換成其他的內(nèi)容，如動(dòng)物，人物，植物，汽車，蔬菜等。

我是農(nóng)場(chǎng)主

適合年齡：24-37個(gè)月。

游戲目的

通過學(xué)動(dòng)物的叫聲教寶寶練習(xí)發(fā)音。

游戲道具

鞋盒1個(gè)、動(dòng)物玩具3-4個(gè)。

游戲步驟

1. 把動(dòng)物玩具放在鞋盒里，蓋好。
2. 媽媽把鞋盒打開說：“太陽升起來了，小動(dòng)物們都睡醒了。”
3. “我是農(nóng)場(chǎng)主，要帶小牛去吃草?！眿寢寙枌殞殻骸啊?/li>

小手合作

適合年齡：0~3個(gè)月

游戲目的

通過本游戲可訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力，為日后精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

游戲步驟

1. 拿掉嬰兒床周圍的玩具，包括懸掛的玩具。
2. 父母也不要在旁邊
3. 寶寶會(huì)開發(fā)新的游戲，就是玩兩只小手。
4. 寶寶會(huì)觀看小手，并做交叉、摩擦等動(dòng)作。

游戲提示

在不依賴玩具和大人的環(huán)境中，寶寶會(huì)發(fā)揮更多的主觀能動(dòng)性。但也不因此而冷落寶寶，因?yàn)檫@個(gè)階段的寶寶最需要愛和關(guān)懷。

左右看

適合年齡：0~3個(gè)月

游戲目的

寶寶3個(gè)月左右，趴在床上時(shí)已經(jīng)可以抬頭，且比較穩(wěn)，這個(gè)游戲可增強(qiáng)寶寶頸部肌肉的力量。

游戲道具

搖鈴。

游戲步驟

1. 爸爸斜靠在床頭或者枕頭上，讓寶寶趴在爸爸的胸腹部上。
2. 爸爸雙手注意保護(hù)寶寶。
3. 媽媽可在旁邊呼喚寶寶的名字，引起他的注意，爸爸則用手協(xié)助寶寶頭部稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)。
4. 寶寶成功轉(zhuǎn)頭后，媽媽可在另一側(cè)晃動(dòng)搖鈴，吸引寶寶做新的嘗試。

游戲提示

當(dāng)寶寶大一點(diǎn)或?qū)@個(gè)游戲熟悉以后，也可以讓寶寶俯臥在床上玩這個(gè)游戲。

骨碌碌合年齡：3~6個(gè)月

游戲目的

通過游戲使寶寶肢體的靈活性得到有效的鍛煉。

游戲道具

搖鈴或其他的有聲玩具。

游戲步驟

1. 寶寶俯臥在床上時(shí)，媽媽在寶寶的身后呼喚寶寶名字或用玩具發(fā)出聲音，逗引寶寶回頭看。
2. 當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)身，并松開一只手的時(shí)候，媽媽再把玩具移到高一點(diǎn)的地方，并發(fā)出聲音。
3. 寶寶的身體隨之再移動(dòng)，就變成仰臥了。
4. 這時(shí)再用玩具移至寶寶頭頂?shù)姆较?，寶寶就?huì)抬頭再翻轉(zhuǎn)變成仰臥。

游戲提示

每個(gè)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程都不一樣，當(dāng)寶寶不能完成某個(gè)動(dòng)作時(shí)，媽媽可助一臂之力，比如，幫助寶寶把腿放對(duì)位置。注意，動(dòng)作一定要輕柔。

彩色手鐲

適合年齡：3~6個(gè)月

游戲目的

通過游戲可訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，為日后精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

游戲道具

腕鈴或彩色絲帶。

游戲步驟

1. 給寶寶手上戴上腕鈴或系上彩色絲帶。
2. 媽媽給寶寶的手放在寶寶的勢(shì)力范圍內(nèi)，讓新玩具引起寶寶的注意，并輕輕地?fù)]動(dòng)。
3. 寶寶會(huì)驚奇于自己的動(dòng)作可以帶動(dòng)彩帶的揮舞或發(fā)出響聲。

游戲提示

1. 彩帶系在寶寶的手腕時(shí)，要注意松緊適度。
2. 注意系結(jié)不要滑動(dòng)，以免揮動(dòng)時(shí)變緊。
3. 沒有大人在旁邊時(shí)要除去絲帶，將絲帶放在寶寶拿不到的地方

小探險(xiǎn)家

適合年齡：6~9個(gè)月

游戲目的

進(jìn)一步加強(qiáng)寶寶的爬行能力。

游戲道具

寬敞的爬行場(chǎng)所、玩具。

游戲步驟

1. 在活動(dòng)區(qū)零散地放幾個(gè)玩具，先讓寶寶爬一會(huì)兒，熟悉一下環(huán)境。
2. 用玩具引導(dǎo)寶寶有目的地向某個(gè)方向爬。
3. 在寶寶爬行的路線上，家長(zhǎng)可設(shè)置一些障礙。

⑴過人洞：一位家長(zhǎng)拱起身子成山洞的樣子，拿著玩具的另一位家長(zhǎng)在“洞口”逗引寶寶鉆過來。

⑵繞石頭：家長(zhǎng)盤腿坐在寶寶經(jīng)過的路上，看他是否能繞著爬行。

⑶翻山坡：家長(zhǎng)趴在地上，看看寶寶是否能從家長(zhǎng)身上爬過去。

游戲提示

有時(shí)寶寶看到做路障的家長(zhǎng)，就會(huì)忘了玩具的事兒，而是和家長(zhǎng)玩了起來，負(fù)責(zé)用玩具逗引的家長(zhǎng)要多吸引寶寶的注意力，并不斷的用話語激勵(lì)他！設(shè)置障礙對(duì)這個(gè)階段的寶寶只是一個(gè)嘗試而已，不要勉強(qiáng)完成，也可等年齡大些再增加難度。

小球進(jìn)洞

適合年齡：9~12個(gè)月。

游戲目的

鍛煉寶寶手部肌肉的抓握能力

游戲道具

乒乓球數(shù)個(gè)、帶洞的紙箱1個(gè)（類似抽獎(jiǎng)箱）。

游戲步驟

1. 做一個(gè)“抽獎(jiǎng)箱”，開一個(gè)足夠媽媽或爸爸握拳伸進(jìn)去的孔。
2. 家長(zhǎng)做師范，拿起1個(gè)乒乓球，動(dòng)作緩慢且夸張地把球放入箱子里。
3. 讓寶寶模仿同樣的動(dòng)作。
4. 待所有的球都進(jìn)“洞”之后，家長(zhǎng)做1個(gè)“沒有了”的動(dòng)作，看寶寶是否能到箱子里去找球。
5. 家長(zhǎng)也可以從箱子里拿1個(gè)球出來做示范，讓寶寶也學(xué)著從箱子里往外拿球。

游戲提示

1. 箱子口要處理得光滑，以免劃傷寶寶的手臂；箱子也不要太深，以方便寶寶取物。
2. 第5個(gè)步驟中，球的數(shù)量越少，難度就越大，當(dāng)寶寶成功取球時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)。

撕紙條

適合年齡：9~12個(gè)月

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶的拇指和示指（食指）的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)也可加強(qiáng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

紙袋、食物或玩具

游戲步驟

1. 做兩個(gè)紙袋，里面裝上送給寶寶的食物或玩具，食物本身要有獨(dú)立的包裝或是帶皮的食物。
2. 將紙袋用膠水密封好，晾干。
3. 將紙袋遞給寶寶，讓他摸里面的東西。媽媽對(duì)寶寶說：“猜猜是什么好東西？”看寶寶會(huì)想什么辦法拿出禮物。
4. 媽媽拿其中的一個(gè)袋子做示范，撕開取物，也可以撕到一半，再讓寶寶繼續(xù)完成這個(gè)動(dòng)作。

游戲提示

媽媽在給寶寶帶回禮物的時(shí)候，不防都簡(jiǎn)單的包裝一下，有時(shí)用繩子系住，有時(shí)用盒子裝，有時(shí)用膠帶封……讓寶寶在拆禮物的過程中練習(xí)各種精細(xì)動(dòng)作。

瓶蓋速配

適合年齡：12~15個(gè)月

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶的手部肌肉以及手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

不同顏色、規(guī)格的瓶子。

游戲步驟

1. 媽媽把所有的瓶蓋都旋下來，把瓶蓋放在一起。
2. 拿一個(gè)瓶子問寶寶：“這個(gè)瓶子的蓋子在哪里？”和寶寶一起找到合適的蓋子，旋緊。讓寶寶了解游戲規(guī)則。
3. 可以和寶寶一起來做這個(gè)游戲，看誰配對(duì)的“成品”最多。

游戲提示

寶寶再大一點(diǎn)也可以拿出不同型號(hào)的鎖頭和鑰匙做配對(duì)的游戲。但要注意鑰匙不可太小，以免寶寶將鑰匙放進(jìn)嘴里吞咽下去。

不倒翁

適合年齡：15~18個(gè)月

游戲目的

通過游戲加強(qiáng)寶寶平衡身體的能力，能使寶寶更穩(wěn)地站和走。

游戲道具

不倒翁。

游戲步驟

1. 讓寶寶玩不倒翁，知道向任何方向推不倒翁，它都不會(huì)倒。
2. 讓寶寶學(xué)不倒翁站好。
3. 爸爸從右側(cè)推寶寶，左手做好保護(hù)的準(zhǔn)備，動(dòng)作宜輕宜慢，并說：“不倒翁站好啦！”
4. 如寶寶身體傾斜后可迅速恢復(fù)原狀，雙腳未動(dòng)，這個(gè)動(dòng)作就成功了，爸爸要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
5. 可重復(fù)做4個(gè)方向“不倒翁”游戲。

游戲提示

此游戲最重要的是安全保護(hù)，稍小一點(diǎn)的寶寶可以玩“坐著的不倒翁”游戲，原理和步驟都與此游戲相同。

足球運(yùn)動(dòng)員

適合年齡：18~21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶身體協(xié)調(diào)能力和短跑能力，是個(gè)全身運(yùn)動(dòng)的好方法。

游戲場(chǎng)地和道具

寬敞平坦的塑膠地或草坪、皮球。

游戲步驟

1. 媽媽和寶寶相距2~3米站立。
2. 媽媽用腳把皮球踢給寶寶，再讓寶寶把皮球踢回來。
3. 頭幾次踢球的時(shí)候，媽媽盡量讓球滾到離寶寶較近的地方。
4. 等寶寶掌握了技巧之后，媽媽可以故意把球踢偏一點(diǎn)，鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

游戲提示

這個(gè)游戲可以一直玩到寶寶很大的時(shí)候，根據(jù)情況可適當(dāng)增加難度，如調(diào)整距離、速度以及人數(shù)等。

給娃娃換衣服

適合年齡：18~21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲使寶寶手指的肌肉得到鍛煉。

游戲道具

娃娃、碎布頭、紐扣、字母扣、小塑料拉鏈、鞋帶、魔術(shù)貼。（紐扣、拉鏈、字母扣、鞋帶都要盡量選購(gòu)大號(hào)的，便于寶寶學(xué)習(xí)。）

游戲步驟

1. 媽媽要?jiǎng)邮纸o娃娃做幾件衣服，只需要用方布?jí)K縫出兩個(gè)袖籠即可，最主要就是分別在衣服上釘上紐扣、拉鏈、子母扣、鞋帶、魔術(shù)貼等。
2. 讓寶寶給娃娃換新衣服，并學(xué)會(huì)系各種扣子。
3. 每完成一個(gè)動(dòng)作媽媽要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
4. 讓寶寶找找看，自己衣服上有哪種扣子。

游戲提示

1. 幾件衣服可分幾次來玩，在寶寶掌握一種方法之后再換另一個(gè)。
2. 制作衣服的過程中，要注意線頭和布片毛邊的處理，不要讓寶寶把線頭吃到嘴里。

兔子跳跳

適合年齡：21~24個(gè)月

游戲目的

通過游戲使寶寶的關(guān)節(jié)韌帶得到鍛煉。練習(xí)伸展、屈曲身體以及雙足離地跳，使全身肌肉都得到鍛煉。

游戲步驟

1. 讓寶寶模仿媽媽，一邊說口令一邊做動(dòng)作。說到“兔子長(zhǎng)高”就一起踮起腳尖，伸直身體，雙手盡量向上伸展。
2. 說到“兔子變矮”就一起蹲下，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋。
3. 說到“兔子跳跳”就把雙手放在頭的兩側(cè)，拱起身子，雙足離地向前跳。

游戲提示

1. 當(dāng)寶寶熟悉并可以把動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)之后，可以加快口令。但應(yīng)避免“長(zhǎng)高”和“變矮”的動(dòng)作頻繁交替，以免引起體位性低血壓，導(dǎo)致摔到。
2. 學(xué)兔子跳的動(dòng)作容易累，每次口令跳兩下即可，如寶寶覺得累，可換其他游戲或休息。

摸鼻子

適合年齡：21~24個(gè)月

游戲目的

在游戲過程中，由于寶寶的雙眼是被蒙住的，需要調(diào)動(dòng)身體其他感官，如耳朵、手、腳等來進(jìn)行方位的判斷。肢體要比平時(shí)更加有意識(shí)地去工作，以次加強(qiáng)身體大運(yùn)動(dòng)的鍛煉。另外，寶寶要憑手觸摸找到媽媽的鼻子，可以使寶寶精細(xì)動(dòng)作的能力得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。因此，這是一個(gè)可使寶寶身體運(yùn)動(dòng)得到全面的游戲。

游戲道具

大手絹

游戲步驟

1. 媽媽先用手絹蒙住雙眼，再用手去摸寶寶的鼻子，并說：“摸到鼻子啦！”
2. 調(diào)換角色，讓寶寶蒙上雙眼來摸媽媽的鼻子。
3. 當(dāng)以上游戲玩得熟練之后，媽媽用手絹蒙住雙眼，讓寶寶在房間里走動(dòng)。媽媽說：“一、二、三、四、五，停！”寶寶就不走再走動(dòng)，媽媽憑感覺找到寶寶，并摸到寶寶的鼻子：“摸到鼻子啦！”
4. 調(diào)換角色，讓寶寶蒙上雙眼，找到媽媽，并摸到媽媽的鼻子。

游戲提示

1. 由于游戲一方是蒙住眼睛的，所以需要爸爸配合來引導(dǎo)寶寶參與游戲。
2. 房間環(huán)境一定要安全，避免磕碰、絆倒等。
3. 大人要蹲下讓寶寶摸鼻子。

洗手絹

適合年齡：24~27個(gè)月

游戲目的

這個(gè)游戲可滿足這個(gè)時(shí)期寶寶想要幫媽媽干活的愿望，并通過游戲掌握精細(xì)運(yùn)動(dòng)的技巧。

游戲道具

小臉盆、手絹、小香皂。

游戲步驟

1. 媽媽在洗手、洗衣物的時(shí)候，可分配給寶寶一點(diǎn)小任務(wù)，讓寶寶洗自己的手絹。
2. 媽媽先給寶寶做示范，如何浸水、揉搓、打香皂、洗泡泡、過水洗干凈等過程。
3. 讓寶寶自己做。

游戲提示

對(duì)自己動(dòng)手做家務(wù)，寶寶一定是樂此不疲，也可以順勢(shì)養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，可以讓他洗手絹、襪子和娃娃的衣服等小物件。

粽子滾滾

適合年齡：24~27個(gè)月。

通過游戲鍛煉寶寶全身運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

浴巾

游戲步驟

1. 洗澡后讓寶寶躺在床上，媽媽用大浴巾把寶寶裹起來，只露出頭，說：“包粽子嘍?！?/li>
2. 媽媽用手輕輕滾動(dòng)“粽子”，并說：“粽子滾呀滾，爸爸一回來，寶寶不見了，只見床上一個(gè)大粽子！”
3. 寶寶會(huì)配合媽媽的動(dòng)作自己滾動(dòng)身體。

游戲提示

媽媽注意浴巾留在外面的一邊與寶寶滾動(dòng)的方向的關(guān)系，不要一滾動(dòng)，浴巾就散開了。

比翼雙飛

適合年齡：27~30個(gè)月

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶腰部的力量，以及身體的平衡能力。

游戲步驟

1. 寶寶背向著爸爸，站著爸爸的面前。
2. 爸爸雙手托住寶寶的腋下，并舉起。
3. 寶寶的雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前頃，雙臂像機(jī)翼一樣伸展。
4. 爸爸可帶寶寶做旋轉(zhuǎn)，做左飛、右飛等動(dòng)作。

游戲提示

爸爸的動(dòng)作不宜太快，變化不宜過大，避免寶寶眩暈或腿夾不緊引起失誤。

卷望遠(yuǎn)鏡

適合年齡：27~30個(gè)月。

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶手腕的靈活性，以及對(duì)均勻度等細(xì)節(jié)掌握的能力。

游戲道具

掛歷紙或打印紙、膠水。

游戲步驟

1. 媽媽要師范從一邊開始卷A4大小的掛歷支或打印紙，要留出足夠的直徑可供觀望，卷到最后用膠水粘好。
2. 寶寶模仿
3. 媽媽可教寶寶如何讓紙卷的更均勻、更緊實(shí)。
4. 媽媽和寶寶用做好的“望遠(yuǎn)鏡”重新觀察一下家里的物品。

游戲提示

如果寶寶不能掌握把紙留出適當(dāng)?shù)闹睆降木矸▼寢尶捎眉埥硗步o寶寶做模具，讓寶寶把紙卷在紙筒的外面，就會(huì)容易得多。

金雞獨(dú)立

適合年齡：30~33個(gè)月

游戲目的

這個(gè)游戲是訓(xùn)練寶寶感覺統(tǒng)合能力的重要方法，單腳站立是很好的身體平衡練習(xí)。

游戲道具

乒乓球10個(gè)、塑料籃2個(gè)。

游戲步驟

1. 媽媽和寶寶一起練習(xí)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，即用一只腳站穩(wěn)，提起另一只腳，膝蓋彎曲，足尖下垂。
2. 二人比賽誰站立的時(shí)間長(zhǎng)。
3. 可在兩人前面1米處放置兩個(gè)塑料籃，每人各拿5個(gè)乒乓球。
4. 金雞獨(dú)立后，在腳不落地情況下，看誰投擲乒乓球的入籃率較高。

游戲提示

這是一個(gè)升級(jí)版的金雞獨(dú)立，由于金雞獨(dú)立動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，寶寶容易厭倦，所以加上一些難度和輔助游戲，可以讓寶寶興趣不減。除了投擲乒乓球之外，扔飛機(jī)，拍皮球也是很好的輔助游戲。

手撕畫

適合年齡：30-33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶更加心靈手巧，使寶寶手眼協(xié)調(diào)能力得到充分的鍛煉。

游戲道具

針、紙、彩筆、膠水。

游戲步驟

1. 媽媽用針在紙上扎一行行針眼，請(qǐng)寶寶沿著針眼將紙撕成條。
2. 寶寶熟練掌握這項(xiàng)操作后，媽媽在紙上扎出各種簡(jiǎn)單的圖形，如三角型、方型、小豬、小狗等。讓寶寶練習(xí)。
3. 讓寶寶撕下圖形，根據(jù)自己的想象上色，并粘在硬紙板上。手撕畫就做好了。

游戲提示

寶寶在大一點(diǎn)，就不需要媽媽在紙上扎針孔了，可讓寶寶憑想象撕畫。

跳圈圈

適合年齡：33-36個(gè)月

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶跳躍能力，提高身體的靈活性。

游戲道具

粉筆。

游戲步驟

1. 媽媽先在地上畫一串大大小小的圈圈，相距不可太遠(yuǎn)。
2. 媽媽帶寶寶從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里。
3. 腳只能在圈里，不能在圈外或踩到圈的邊界。
4. 如果圈很小，不能放下兩只腳就要單腳跳。

游戲提示

再大一些的寶寶可以玩圈圈和方格相間的游戲，比如寶寶只能跳圈圈，媽媽只能跳方格，加大游戲難度。

高低音

適合年齡：0-3個(gè)月

游戲目的

寶寶還在母體內(nèi)的時(shí)候，就已經(jīng)能辨認(rèn)別人們的聲音了，不同音調(diào)的聲音會(huì)給寶寶帶來不同的感受。

游戲步驟

1. 這個(gè)游戲適用于給寶寶念兒歌、唱歌的時(shí)候，或者正在做什么事并把這件事說給寶寶聽的時(shí)候，如穿衣服、洗手等。
2. 媽媽用高音說或唱一遍后，在用低音重復(fù)一遍，觀察寶寶的不同反應(yīng)。
3. 等寶寶對(duì)高低音有了明顯的反應(yīng)后，可變換其他的聲音。如平板的聲音、輕柔的聲音、歡快的聲音等。

游戲提示

變化的聲音可讓寶寶產(chǎn)生愉悅的情緒，好聽的聲音對(duì)寶寶也有心理安慰作用。媽媽每天都要通過說兒歌、講故事等形式為寶寶帶來更多對(duì)聲音的體會(huì)和感受。

盒子里的寶寶

適合年齡：3-6個(gè)月

游戲目的

每個(gè)人通過骨傳導(dǎo)聽到自己說話的聲音,與別人通過空氣傳導(dǎo)聽到聲音不同,寶寶也是這樣.通過這個(gè)游戲,可以讓寶寶更熟悉自己的聲音,對(duì)發(fā)出各種聲音更有興趣.

游戲道具

復(fù)讀機(jī)或錄音機(jī)

游戲步驟

1. 錄下寶寶咿咿呀呀的聲音、笑聲和哭聲。
2. 收集幾段之后，就可以播放給寶寶聽。
3. 寶寶會(huì)很喜歡聽這些熟悉、親切的聲音，會(huì)把“盒子里的寶寶”當(dāng)成好朋友。
4. 鼓勵(lì)寶寶發(fā)出更多的聲音。

游戲提示

盡量收集音調(diào)不同的聲音，有時(shí)這會(huì)讓寶寶跟著一起“合唱”。

木勺打擊樂

適合年齡：6-9個(gè)月

游戲目的

通過游戲讓寶寶知道可以通過多種方式制造聲音，這是寶寶的第一個(gè)樂器。慢慢可以引導(dǎo)寶寶有節(jié)奏地敲打。

游戲道具

木勺、結(jié)實(shí)的空鞋盒或塑料盆。

游戲步驟

1. 媽媽先拿木勺在扣著的塑料盆和鞋盒上敲幾下。
2. 把木勺給寶寶握住，并協(xié)助他敲一敲。
3. 鼓勵(lì)寶寶自己敲。
4. 等寶寶會(huì)玩這個(gè)游戲后，可配上節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂，引導(dǎo)寶寶按節(jié)奏敲。

游戲提示

在寶寶體會(huì)到木勺敲擊的樂趣之后，他會(huì)拿著木勺去進(jìn)行各種嘗試。此時(shí)媽媽一定要注意寶寶的安全，不要讓寶寶敲擊到易碎的東西。

膝上踢踏舞

適合年齡：9-12個(gè)月

游戲目的

這個(gè)階段的寶寶腿部力量開始增強(qiáng)，當(dāng)大人抱起他的時(shí)候。他的雙腿喜歡很有力地踢蹬，此時(shí)不妨配上歡快的音樂，讓寶寶踢蹬得更加暢快，這是培養(yǎng)寶寶早期節(jié)奏感的好方法。

游戲步驟

1. 播放一段輕松歡快的音樂。
2. 媽媽扶住寶寶的雙側(cè)腋窩，讓寶寶站在媽媽的膝蓋上。
3. 讓寶寶的身體稍稍懸空，當(dāng)他踢腿的時(shí)候，只有腳尖和前腳掌可以踢到媽媽的膝蓋。
4. 在媽媽的逗引下，寶寶歡快地跳個(gè)不停。

游戲提示

這個(gè)有些比較消耗大人的體力，可由爸爸執(zhí)行。可選擇的參考曲目有《鈴兒響叮當(dāng)》。

小馬過河

適合年齡：12-15個(gè)月

游戲目的

通過游戲可增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感，最后“掉下來”的動(dòng)作也可讓寶寶體會(huì)到驚喜和期待。

游戲道具

棉墊

游戲步驟

1. 媽媽弓起腿做在地板上，在地上鋪上棉墊。
2. 媽媽抱著寶寶的腰，并讓寶寶面對(duì)面地躺在你的大腿上。
3. 媽媽有節(jié)奏地顫動(dòng)雙腿，并朗讀以下兒歌：

“寶寶騎著小紅馬，

嘚嘚嘚，真神氣。

小紅馬，要過河，

寶寶沒做穩(wěn)啊，

咕咚一聲掉下河，

咕咚一聲掉下河！”

1. 說到“掉下河”時(shí)，媽媽雙腿分開，但手仍護(hù)住寶寶的腰，讓寶寶掉在棉墊上。
2. 說到“咕咚一聲”的時(shí)候，媽媽的腿要停止顫動(dòng)，每到這一天時(shí)，寶寶會(huì)有所期待。

游戲提示

寶寶會(huì)有一個(gè)階段對(duì)突然掉落的東西很感興趣，也可以讓寶寶手捧一個(gè)玩具玩這個(gè)游戲。

搖搖樂

適合年齡：15-18個(gè)月

游戲目的

通過玩一些自制的發(fā)聲玩具，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

游戲道具

牛皮紙等韌性比較強(qiáng)的紙（如一些零食的紙包裝）、絲帶、彩筆、黃豆。

游戲步驟

1. 用紙包一些黃豆，不要太多，如果太多寶寶拿起來會(huì)比較吃力，而且聲音不夠好。
2. 用絲帶將紙的四角扎緊，做成“沙錘”。
3. 用彩筆在“沙錘”外面畫上鮮艷的圖案。
4. 可做兩個(gè)“沙錘”，讓寶寶和家人一起玩。
5. 媽媽給寶寶示范，如何搖動(dòng)“沙錘”發(fā)出聲音。
6. 同時(shí)可播放歡快的音樂，請(qǐng)寶寶隨著音樂的節(jié)奏一起搖動(dòng)“沙錘”。

游戲提示

最開始寶寶可能只顧著搖響“沙錘”，不知道跟隨音樂的節(jié)奏，這沒有關(guān)系，只要他玩得開心就好。也可以讓爸爸或其他家人參與游戲，當(dāng)別人的“沙錘”都是一致地按節(jié)拍搖響，他自然會(huì)找出其中的奧妙。

舌頭樂器

適合年齡：15-18個(gè)月

游戲目的

通過游戲可以讓寶寶掌握不同的發(fā)音方法，并在發(fā)出聲音后得到樂趣。舌頭的練習(xí)有助于寶寶語音和音樂方面能力的發(fā)展。

游戲步驟

1. 媽媽想嘗試吹口哨或打舌響，吸引寶寶的注意力。
2. 寶寶可能很想看看你的嘴巴里面有什么東西在發(fā)聲。
3. 媽媽張開嘴，伸出舌頭，也鼓勵(lì)寶寶做同樣的動(dòng)作。
4. 媽媽用舌頭抵住上腭，并向后滑動(dòng)，接著迅速的離開上腭，發(fā)出聲音。
5. 鼓勵(lì)寶寶模仿你的動(dòng)作。
6. 寶寶每發(fā)出一個(gè)聲音，不管是否準(zhǔn)確，媽媽都要給予鼓勵(lì)。

游戲提示

等寶寶掌握技巧后，可調(diào)整發(fā)聲的輕重緩急，來模擬水滴聲、馬蹄聲等。也可以嘗試做新的舌頭樂器的游戲。

木偶舞

適合年齡：18-21個(gè)月

游戲目的

通過游戲可增強(qiáng)寶寶的肢體靈活性，并讓他了解身體活動(dòng)的多樣性，為寶寶的舞蹈技能和表現(xiàn)力的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寶寶跟隨音樂扭動(dòng)身體的時(shí)候，可增強(qiáng)節(jié)奏感和對(duì)音樂的敏感性。

游戲步驟

1. 游戲規(guī)則是媽媽的手指到寶寶身體哪個(gè)部位的時(shí)候，寶寶就晃動(dòng)身體的哪個(gè)部位。
2. 媽媽一邊說：“小木偶，走走路，左看看，右看看，小木偶，不許動(dòng)！”一邊像木偶一樣機(jī)械地走路、轉(zhuǎn)頭，說到“不許動(dòng)”的時(shí)候，就站立不動(dòng)，并保持一會(huì)兒。
3. 多做幾遍，直到寶寶模仿得很好。
4. 寶寶站好后，媽媽指寶寶的手：“小木偶，擺擺手?！睂殞毦鸵爮闹噶顢[擺手。
5. 最開始媽媽要跟寶寶一起做動(dòng)作或做示范。
6. 由易到難，媽媽先指寶寶容易做動(dòng)作的部位，如手、腳、舌頭等，再到屁股、膝蓋、脖子等做動(dòng)作難度較大的部位。

游戲提示

在寶寶熟練掌握這些動(dòng)作之后，媽媽可按一定順序把整個(gè)過程編排成簡(jiǎn)單的兒歌，可以重復(fù)娛樂。

自由節(jié)奏

適合年齡：18-21個(gè)月

游戲目的

通過游戲使寶寶熟悉不同的聲音，知道它們有輕、重、快、慢的區(qū)別。寶寶學(xué)會(huì)通過自己掌握“樂器”來主動(dòng)控制聲音。

游戲道具

木勺、木板地（塑料盆）。

游戲步驟

1. 媽媽和寶寶拿著木勺面對(duì)面坐在地板上。
2. 寶寶通過前面的游戲早已體會(huì)到了木勺打擊樂的樂趣。
3. 媽媽給寶寶示范，如“大聲”或“小聲”地敲地板。
4. 媽媽發(fā)出指令“大聲”，兩人就大聲敲一下：媽媽發(fā)出指令“小聲”，兩個(gè)就輕輕敲一下。
5. 也可讓寶寶發(fā)出指令。
6. 重復(fù)以上步驟，再來學(xué)習(xí)如何“快點(diǎn)”和“慢點(diǎn)”敲地板。

游戲提示

寶寶再大一點(diǎn)，媽媽可和寶寶一起學(xué)會(huì)“制造”出更多種類的聲音，如馬蹄聲、高跟鞋走路聲等。

寶寶合唱團(tuán)

適合年齡：21-24個(gè)月

游戲目的

通過游戲讓寶寶了解并模仿不同的聲音，鍛煉寶寶對(duì)不同聲音的判斷和辨別能力。

游戲道具

照片

游戲步驟

1. 拿出一家人的照片，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和寶寶等人，或者每人1張照片。
2. 選1首寶寶熟悉的歌曲一起唱。
3. 指著照片上的人物，如爺爺，問寶寶：“爺爺怎么唱歌？”
4. 媽媽用低沉、粗重的聲音模仿爺爺唱幾句兒歌，同時(shí)也可以夸張地模仿老年人的動(dòng)作。
5. 請(qǐng)寶寶試著模仿

6. 重復(fù)同樣的步驟模仿其他人唱歌，注意聲音高低、輕重的分別。

7. 媽媽和寶寶還可做以下游戲：一個(gè)人用手指到哪個(gè)人，另一個(gè)人就要模仿這個(gè)人的聲音唱歌。

游戲提示

平時(shí)媽媽要注意多引導(dǎo)寶寶留心各種聲音的特點(diǎn)

情景劇

適合年齡：21-24個(gè)月

游戲目的

通過游戲讓寶寶注意聆聽并學(xué)會(huì)分辨生活中的各種聲音，加強(qiáng)寶寶對(duì)聲音的敏銳度。

游戲步驟

1. 這是一家三口的合作游戲，爸爸做演員，媽媽和寶寶做編劇。
2. 用絲巾蒙上爸爸的眼睛，讓寶寶猜爸爸弄出的聲音是在做什么。
3. 媽媽能看到爸爸的動(dòng)作，媽媽只說劇情銜接的部分，讓寶寶說跟聲音有關(guān)的部分。
4. 比如：媽媽：“小熊貝貝回家了，一回家，他就——”

爸爸按燈的開關(guān)，寶寶：“打開燈”

媽媽：“對(duì)啦，貝貝肚子很餓，于是——”

爸爸打開冰箱門。寶寶：“打開冰箱門。”

媽媽：“可是冰箱里面什么也沒有，貝貝就——”

爸爸關(guān)上冰箱門。

媽媽：“貝貝就只好——”

爸爸用杯子接水，并喝水。寶寶：“喝水?！?/p>

媽媽：“喝水后，貝貝就上床了，不一會(huì)兒，他就開始——”

爸爸裝作打鼾。寶寶：“打呼嚕。”

1. 對(duì)于寶寶的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要給予肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)寶寶分辨有困難時(shí)，媽媽應(yīng)及時(shí)給予提醒。

游戲提示

故事長(zhǎng)短和內(nèi)容可由家長(zhǎng)根據(jù)寶寶的情況來掌握。也可以一個(gè)動(dòng)作為一個(gè)游戲。做呀員的人要讓聲音夸張一些。

唱歌的瓶子

適合年齡：21-24個(gè)月

游戲目的

通過游戲讓寶寶注意聆聽并學(xué)會(huì)分辨不同的聲音，加強(qiáng)寶寶對(duì)聲音的敏銳度。

游戲道具

12個(gè)相同尺寸的塑膠瓶（類似裝相片膠卷的較大圓筒等）或玻璃瓶；紅紙、藍(lán)紙；豆子、胡椒、米、茶葉、鹽、沙子或碎石等6中輕重和大小不同的東西。

道具制作

1. 如果你找到到小瓶子是透明的，那么就要用粘膠紙把它包起來，讓孩子看不到里面裝的東西。
2. 將其中6個(gè)瓶蓋貼上紅色紙，另6個(gè)瓶蓋貼上藍(lán)色紙。
3. 另外將準(zhǔn)備好的豆子，呼叫、米、茶葉、鹽、沙子或碎石等可以發(fā)出聲音的材料，等量地分別裝進(jìn)兩組不同顏色的瓶子里。
4. 再找一個(gè)可以放下這12個(gè)發(fā)聲筒的盒子（如鞋盒）裝好備用，就完成發(fā)聲筒的制作

游戲步驟

1. 拿一個(gè)發(fā)聲筒搖一搖，讓寶寶聽到是某種響度的聲音。
2. 再取出與其顏色不同的發(fā)聲筒搖一搖，找出先放在桌子上的發(fā)聲筒聲音相同的一個(gè)，配成一組（即兩個(gè)筒蓋的顏色不同，發(fā)出的聲音一樣）
3. 按照同樣的方法，將所有的發(fā)生筒都用這個(gè)方法分六組。

游戲提示

1. 寶寶的年齡稍大一些的時(shí)候，可以再讓他把發(fā)聲筒按聲音的最大、大、中、小、最小的順序排列。在鍛煉了寶寶的聽力的同時(shí)，也幫助他建立秩序觀念。
2. 游戲過程中媽媽可以穿插一些自編的兒歌或小故事，比如搖動(dòng)其中一個(gè)發(fā)聲筒的時(shí)候，可以說：“沙子唱歌啦！沙，沙，沙，我的伙伴在哪里？”讓游戲的過程充滿童話的樂趣！

彩色的音樂

適合年齡：24-27個(gè)月

游戲目的

通過游戲可以鍛煉寶寶的思維能力和想象力，增強(qiáng)對(duì)音樂的感受力和理解力。

游戲道具

彩筆、畫紙。

游戲步驟

1. 媽媽播放一段音樂，最好是鋼琴曲或小提琴曲，不要放歌曲。
2. 請(qǐng)寶寶聽音樂作畫，聽到什么就畫什么。
3. 寶寶畫好之后，請(qǐng)寶寶告訴媽媽他作畫的內(nèi)容。媽媽要對(duì)寶寶的作品及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。
4. 鼓勵(lì)寶寶大膽地發(fā)揮想象，畫出更多的彩色音樂。
5. 媽媽幫寶寶將作品整理成冊(cè)，并做好標(biāo)注。

游戲提示

如果有其他小朋友一起參與游戲，畫作完成后，說說自己的畫是什么，要有助于寶寶想象力的發(fā)展。

大喇叭和小聲蟲

適合年齡：24-27個(gè)月

游戲目的

通過游戲可讓寶寶掌握大聲和小聲的發(fā)音方法，豐富寶寶唱歌時(shí)的體驗(yàn)。為寶寶日后掌握唱歌技巧奠定良好的基礎(chǔ)。

游戲道具

硬紙一張

游戲步驟

1. 用硬紙卷成喇叭形狀，讓寶寶對(duì)著喇叭說話或唱歌，以便寶寶理解喇叭發(fā)音的特點(diǎn)。
2. 選一首寶寶熟悉的兒歌，跟寶寶一起唱。
3. 每人唱一句，媽媽唱第一句，寶寶唱第二句。以此類推。
4. 唱第二遍時(shí)，兩人開始扮演大喇叭和小聲蟲。扮演大喇叭的，用雙手在嘴邊比作一個(gè)喇叭，站著唱，扮演小聲蟲的，蹲下，輕聲唱。
5. 例如：唱《我們的祖國(guó)是花園》

“我們的祖國(guó)是花園，”媽媽演的大喇叭站著大聲唱。

“花園的花朵真鮮艷”寶寶演的大喇叭站著大聲唱。

“和暖的陽光照耀著我們”媽媽演的小聲蟲蹲下，輕聲唱。

“每個(gè)人臉上都笑開顏”寶寶演的小聲蟲，蹲下輕聲唱。

……

游戲提示

大一點(diǎn)的寶寶可以在這個(gè)游戲中加上反映速度訓(xùn)練，就是媽媽如果演大喇叭，寶寶就要演小聲蟲，反之亦然，寶寶不能和媽媽扮演同樣的角色。

哆來咪

適合年齡：27-30個(gè)月

游戲目的

通過游戲讓寶寶懂得音階，并能體會(huì)到音階的高低不同。

游戲道具

鉛筆和指揮棒。

游戲步驟

1. 先跟寶寶一起學(xué)唱7個(gè)音階。
2. 讓寶寶平躺在床上給媽媽做琴。
3. 媽媽用鉛筆的一頭輕輕敲寶寶的身體不同的部位，并唱出音階。

腳指頭——哆 肚子——嗦

小腿——來 胸部——啦

膝蓋——咪 鼻子——西

大腿——發(fā) 額頭——哆（高音）

1. 再?gòu)母叱降汀?/li>
2. 部分音階可快速重復(fù)地輕敲和演唱，比如“哆來咪”、“哆來咪”、“哆來咪”、“哆來咪”，寶寶會(huì)覺得很好玩。
3. 調(diào)換角色，媽媽來做琴，寶寶來彈奏。

游戲提示

也可以用布娃娃做道具演奏。

打雷了，下雨了

適合年齡：27-30個(gè)月

游戲目的

通過樂器再現(xiàn)寶寶熟悉的聲音，讓寶寶將音樂跟生活自然地聯(lián)系一起。

游戲道具

電子琴

游戲步驟

1. 媽媽問寶寶：“打雷是什么聲音？”一起模仿“轟隆隆”！再問：“下小雨是什么聲音？”一起模仿“滴答答”！
2. 按電子琴的低音，發(fā)出低沉的聲音，跟打雷的聲音很相似。
3. 按動(dòng)電子琴高音的按鍵，發(fā)出清脆的聲音，接近小雨打在玻璃上的聲音。
4. 讓寶寶體會(huì)一下用鍵盤演奏打雷和下雨的聲音。

游戲提示

這個(gè)游戲的前提是媽媽曾經(jīng)跟寶寶一起認(rèn)真聽過打雷和下雨的聲音。平時(shí)的積累很重要。

音樂公園

適合年齡：30-33個(gè)月

游戲目的

讓寶寶參觀真正的樂器，并了解它們可以發(fā)出各種聲音。通過事后的討論，加深寶寶對(duì)樂器發(fā)聲的印象，提高寶寶對(duì)音樂的敏感性。

游戲步驟

1. 周末媽媽帶寶寶到樂器店參觀（周末或節(jié)假日樂器店一般都會(huì)有小表演）
2. 媽媽指不同的樂器給寶寶認(rèn)識(shí)，并告訴寶寶這個(gè)樂器發(fā)出什么樣的聲音，如果樂器店允許嘗試一下就再好不過了。
3. 欣賞樂器店樂器店展示的表演節(jié)目。
4. 跟寶寶討論不同樂器展示的表演節(jié)目。
5. 回家后聽寶寶平時(shí)愛聽的音樂，并試著分辨各式什么樂器演奏的。

游戲提示

媽媽不宜過早地給寶寶購(gòu)買樂器，3歲再學(xué)習(xí)樂器也不遲，現(xiàn)階段盡量為寶寶提供更多的機(jī)會(huì)，讓他體會(huì)生活中不同的聲音。

改兒歌

適合年齡：30-33個(gè)月

游戲目的

通過改動(dòng)寶寶熟悉的兒歌，可讓寶寶有新鮮感。不要一成不變地只會(huì)唱原版兒歌，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，可鍛煉寶寶的思維能力。

游戲步驟

1. 在和寶寶春游的時(shí)候可以唱《春天在哪里》。
2. 吃晚飯時(shí)，可將這首歌改為：“晚餐在哪里呀？晚餐在哪里呀？晚餐就在寶寶的飯桌上，這里有青菜呀，這里有土豆，還有那香噴噴的大米飯”
3. 也可以隨時(shí)應(yīng)用：“這里有蘋果呀，這里有橘子，還有那圓溜溜的大西瓜”等
4. 讓寶寶唱著準(zhǔn)備晚餐，唱著做事，會(huì)增加許多樂趣。

游戲提示

媽媽可鼓勵(lì)寶寶用唱的方式表達(dá)一些不開心的事情。兒歌不宜改動(dòng)太大，否則寶寶意思不到這兩首歌之間的聯(lián)系，也不能引發(fā)他以此類推的興趣。

健康舞

適合年齡：33－36個(gè)月

游戲目的

讓寶寶隨著音樂做動(dòng)作,可以提高寶寶對(duì)音樂的表現(xiàn)能力。

游戲步驟

1.有很多節(jié)奏歡快的歌曲，適合家長(zhǎng)用采為寶寶編一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目，下面以《健康歌）為例。媽媽可先和寶寶一起聽這個(gè)歌曲，一邊聽一邊扭動(dòng)身體，帶出快樂的運(yùn)動(dòng)情緒。

2．寶寶對(duì)這個(gè)歡快的音樂有印象之后，媽媽可截選中間一段容易記且容易配動(dòng)作的歌詞做兒歌。

3．邊唱邊做動(dòng)作。

“左三圈，右三圈，”

分別向左右轉(zhuǎn)圈，各走三步回到原位。

“脖子扭扭，屁股扭扭，”

雙手叉腰，扭動(dòng)頸部和臀部。

“旱睡早起，”

雙手握拳，雙臂向上伸展，再收回彎曲至胸前，再向兩側(cè)伸展。

“咱們來做運(yùn)動(dòng)！

雙臂放下，在身體兩側(cè)擺動(dòng)，雙腳做大踏步。

“抖抖手啊，抖抖腳啊，”

搖搖手腕，踢踢腿。

“勤做深呼吸，”

深呼吸一口氣，并說：“呼——！

“學(xué)爺爺唱唱跳跳，”

原地跑跳，或繞房間跑。

“我也不會(huì)老！

站在原地?cái)[好一個(gè)姿勢(shì)定格不動(dòng)，每次可以換不同的姿勢(shì)，增加趣味性。

4.在一些重音突出的地方，請(qǐng)寶寶跟著一起大聲唱，如“做運(yùn)動(dòng)”和“不會(huì)老”。

游戲提示

也可挑選配有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的影碟，讓寶寶模仿做動(dòng)作，以增強(qiáng)寶寶的樂感。

小小格揮家

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶理解指揮的作用，并學(xué)會(huì)服從指揮的命令，同時(shí)也可增強(qiáng)寶

寶的節(jié)奏感。

游戲道具

鉛筆一支。

游戲步驟

1．媽媽先做示范，右手執(zhí)鉛筆作為指揮棒。

2．可自行設(shè)計(jì)幾個(gè)動(dòng)作，如指揮棒豎直向上不動(dòng)，代表停止：重重地?fù)]手，代表放聲唱：輕輕地?fù)]手，代表唱得輕。指揮按什么節(jié)奏揮動(dòng)，演唱者就要按什么節(jié)奏唱。

3．挑一首寶寶熟悉的歌曲，媽媽做指揮，寶寶看媽媽的手勢(shì)來唱。

4．寶寶掌握以上手勢(shì)后，可由寶寶來做指揮，媽媽根據(jù)寶寶指揮的手勢(shì)來唱。

游戲提示

這個(gè)游戲很容易讓寶寶產(chǎn)生成就感。如果有其他家人或小朋友能參與游戲就更好了，可由指揮來安排，大家輪流唱。

數(shù)學(xué)邏輯智能游戲

數(shù)學(xué)邏輯智能是指有效地運(yùn)用數(shù)字和推理的能力。

數(shù)學(xué)邏輯智能強(qiáng)的人在學(xué)校特別喜歡數(shù)學(xué)或科學(xué)類的課程；喜歡提出問題并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以尋求答案；喜歡尋找事物的規(guī)律及邏輯關(guān)系；對(duì)科學(xué)的新發(fā)展有興趣；喜歡在他人的言談及行為中尋找邏輯缺陷；容易接受可被測(cè)量、歸類、分析的事物。

從小注重培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能，寶寶將來在進(jìn)行科學(xué)分析、研究問題等方面會(huì)有出色的表現(xiàn)。

有這方面智能優(yōu)勢(shì)的寶寶擅長(zhǎng)從事數(shù)學(xué)家、會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、電腦技術(shù)員、工程師等工作。

此項(xiàng)智能表現(xiàn)突出的人物有相對(duì)論的提出者愛因斯坦。

媽媽應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備下列的教學(xué)材料如可探索和思考的事物、科學(xué)資料，進(jìn)行操作或參觀博物館、天文館、動(dòng)物園、植物園等活動(dòng)。

本章通過介紹不同年齡階段的親子游戲，幫助媽媽了解寶寶各個(gè)數(shù)學(xué)敏感期的特點(diǎn)，掌握提高數(shù)學(xué)邏輯智能的方法，有效地為寶寶數(shù)學(xué)邏輯智能加分！

挑大個(gè)兒

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶明確“大”和“小”的概念。盡管這么大的寶寶還不能理解數(shù)字的含義，但可以通過對(duì)感官認(rèn)知的學(xué)習(xí)來做出“大”或“小”的判斷。

游戲道具

大小兩個(gè)球。

游戲步驟

1．媽媽在跟寶寶玩游戲的時(shí)候，可拿兩個(gè)體積相差較大的同類玩具一起玩，比如兩塊積木、兩個(gè)球。

2．媽媽拿給寶寶玩具的時(shí)候，說：“給寶寶大球。”“大”字要重讀，突出。

3．玩一會(huì)兒之后，媽媽把大球換成小球，說：“給寶寶小球?！薄靶　弊忠刭u，突出。

4．再玩一會(huì)兒后，媽媽再拿出大球和小球放在一起，看寶寶選擇哪個(gè)。

5．如果寶寶選擇了大球，媽媽就請(qǐng)寶寶把小球拿給媽媽玩，看寶寶是否可以分辨大球和小球。

游戲提示

這類游戲還可以在吃水果時(shí)進(jìn)行。讓寶寶挑個(gè)“大的”或“小的”水果。有的寶寶不一定按照你的指令挑一個(gè)小的水果，但如果他每次都挑大個(gè)兒的，說明他已經(jīng)明白了大小的概念。

我1歲啦！

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶初次了解數(shù)字1，并學(xué)會(huì)用手指來表達(dá)。盡管此時(shí)寶寶還不了解“ 1”的概念，但會(huì)對(duì)數(shù)字形成初步的印象，是很好的數(shù)字啟蒙。

游戲步驟

1．媽媽豎起食指給寶寶示范：“這是1，寶寶1歲啦！”

2．媽媽再教寶寶如何豎起食指，并重復(fù)說：“寶寶1歲啦！”

3．當(dāng)寶寶有意識(shí)能單獨(dú)地豎起食指后，媽媽問：“寶寶幾歲了？”并很驚喜地“發(fā)現(xiàn)”寶寶伸出的食指，自問自答地說：“啊，原來寶寶1歲啦！”

4．媽媽親吻寶寶的小手指，并鼓勵(lì)寶寶。

5．重復(fù)幾次之后，媽媽可在吃飯或換尿布的時(shí)候提問，當(dāng)寶寶正確回答之后，媽媽就要鼓勵(lì)，并說“寶寶1歲啦，要吃一大口飯”等與“1”有關(guān)的事情。

游戲提示

在寶寶還沒滿1歲之前，就教會(huì)寶寶如何表達(dá)1歲的概念，也是促進(jìn)寶寶人際互動(dòng)的良好方法。寶寶會(huì)根據(jù)對(duì)方的問話來表達(dá)，得到贊揚(yáng)后，寶寶會(huì)很快樂。

公平的小法官

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

此年齡段的寶寶已經(jīng)初步了解“多”和“少”的概念了，通過這個(gè)游戲可以讓寶寶知道如何來衡量“多”和“少”，并初步了解度量衡的知識(shí)。

游戲道具

糖果一包、兩個(gè)動(dòng)物玩具。

游戲步驟

1．媽媽先拿出十余塊糖，并說要請(qǐng)寶寶做小法官，給小熊和小兔分糖果吃。

2．媽媽先在小熊面前放少量糖果，在小兔面前放多量的糖果，讓寶寶看誰的糖果少了。

3．寶寶正確指出后，媽媽說：“分得不一樣多，小熊生氣了，怎么辦？”可先看看寶寶是否有辦法解決。

4．請(qǐng)寶寶給兩個(gè)動(dòng)物重新分糖果，小熊一塊，小兔一塊，小熊一塊，小兔一塊……

5．等寶寶分完之后，媽媽要給予表揚(yáng)。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)之后做同類的游戲時(shí)，媽媽可讓數(shù)字在等分之后有余數(shù)，看寶寶如何處理。是把余數(shù)分做兩份，還是分給年齡最長(zhǎng)的或年齡最小的等。

一二、一二

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶初步了解數(shù)字的概念，盡管此時(shí)的寶寶還不能明白“一”跟“二”的關(guān)系和代表的意義，但可以為日后學(xué)習(xí)數(shù)字打下基礎(chǔ)。

游戲步驟

1．在平時(shí)和寶寶走路的時(shí)候，可以喊口令：“一二、一二?！?/p>

2．并指定說“一”的時(shí)候邁左腳，說“二”的時(shí)候邁右腳。

3．媽媽要和寶寶步調(diào)一致。

4．在拍球、做操、擺積木的時(shí)候，都可以說，如“一、二、拍拍球”等。

5．并鼓勵(lì)寶寶一起來喊口令。

游戲提示

如果寶寶語言智能發(fā)展較好，可能掌握得快，那么媽媽可以嘗試用“一、二、三、四”的口令來玩做操等游戲，暫時(shí)不必讓寶寶了解“一、二、三、四”的數(shù)字含義。

找5個(gè)寶貝

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，讓寶寶掌握5以下的數(shù)字。

游戲步驟

1．媽媽帶著寶寶尋找家里什么東西有5個(gè)，這個(gè)物品就是今天的“寶貝”。

2．媽媽帶著寶寶數(shù)數(shù)“1、2、3、4、5”，比如椅子，所有房間的椅子如果足夠5個(gè)，那么就在紙上畫下5把椅子，作為今天的“寶貝”。

3．完成后，可以再找其他物品，如碗、瓶子等均可，并把它們畫在紙上。

4．最后，和寶寶驗(yàn)收一下成果，數(shù)一數(shù)畫在紙上的寶貝每樣是否都是5個(gè)。

游戲提示

最開始不要數(shù)大多數(shù)字，一來寶寶容易失去興趣，二來如果寶寶不能很快掌握，也容易有挫折感，宜循序漸進(jìn)。

齊 步 走

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

不到兩歲，寶寶就有了數(shù)字的概念。在此關(guān)鍵期，多多加強(qiáng)關(guān)于數(shù)字的練習(xí)，寶寶會(huì)很快掌握。

游戲步驟

1．媽媽伸出食指說：“一”，再伸出中指說：“二”。

2．媽媽用這兩個(gè)手指在寶寶的腿上或手上交替移動(dòng)，并說：“一、二，兩個(gè)手指齊步走?！?/p>

3．并鼓勵(lì)寶寶重復(fù)以上的動(dòng)作和兒歌。

4．等寶寶掌握以上內(nèi)容后，媽媽還可以進(jìn)一步做其他練習(xí)，比如：摸摸左耳，摸摸右耳，說：“一、二，兩只耳朵好朋友?！?/p>

5．指著身體其他部位，重復(fù)以上游戲，如眉毛、胳膊、腳等。

游戲提示

凡是在生活中成雙成對(duì)的東西都可以做這個(gè)游戲，鼓勵(lì)寶寶自己找到兒歌的主題。

彩色小魚

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶的分類能力，加強(qiáng)了寶寶對(duì)數(shù)字的理解。同時(shí)也可進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)，并可讓寶寶初步了解磁鐵的吸引現(xiàn)象，為日后學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)進(jìn)行鋪墊。

游戲道具

大塑料盆、彩色金屬瓶蓋、筷子、細(xì)繩、小磁鐵。

道具制作

1．在大塑料盆里均勻地?cái)[上幾個(gè)金屬瓶蓋，拉開間距，塑料盆即是“池塘”，瓶蓋就是“小魚”。

2．細(xì)繩的一端系在筷子的一頭，另一端系上小磁鐵，做成“釣魚竿”。

游戲步驟

1．媽媽給寶寶示范如何用“釣魚竿”釣上“小魚”。

2．可讓寶寶只釣?zāi)撤N花色的瓶蓋。

3．把該花色的瓶蓋都釣上來之后，讓寶寶數(shù)一數(shù)，收獲了多少條“小魚”。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)之后，可以利用這個(gè)游戲?qū)W習(xí)自然知識(shí)，用各種材質(zhì)的物品做小魚，看哪些可以釣上來，哪些不能，從實(shí)踐中了解磁鐵的性質(zhì)。

大 力 士

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

寶寶喜歡搭積木，更喜歡推倒積木，通過此游戲可以讓寶寶學(xué)習(xí)數(shù)字知識(shí)。

游戲道具

塑料瓶（酸奶瓶等）數(shù)個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽告訴寶寶游戲規(guī)則：推倒塑料瓶最多的人就是大力士。但前提是能把足夠多的塑料瓶搭起來。

2．寶寶先壘起2個(gè)瓶子，并要數(shù)：“1、2，一下推倒2個(gè)！

3．依次漸進(jìn)，如寶寶壘起5個(gè)瓶子，就要數(shù)：“1、2、3、4、5，一下推倒5個(gè)！

4．看寶寶在“大力士”稱號(hào)的鼓舞下，是否可以新學(xué)會(huì)兩個(gè)數(shù)字。

5．如果寶寶有新的進(jìn)展，媽媽可鼓勵(lì)寶寶表演給其他家人看，并加以贊揚(yáng)，這樣可以幫助寶寶加深記憶。

游戲提示

這是一個(gè)鍛煉寶寶多方面能力的游戲，在搭建的過程中，媽媽可以引導(dǎo)寶寶了解如何把塔搭得更高的平衡知識(shí)。

分 水 果

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶熟悉數(shù)字，并且這也是讓寶寶參與家務(wù)活動(dòng)的好機(jī)會(huì)，也可以讓寶寶學(xué)會(huì)與別人分享。

游戲道具

水果數(shù)個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽先洗好水果，請(qǐng)寶寶幫忙分水果，每人發(fā)一個(gè)。

2．在發(fā)水果時(shí)，說：“爸爸一個(gè)水果”，“媽媽一個(gè)水果”，“寶寶一個(gè)水果”

3．再問寶寶：“發(fā)出幾個(gè)水果??？”

4．和寶寶一起數(shù)數(shù)。

游戲提示

這類游戲可以延伸到生活中的很多方面，如餐前請(qǐng)寶寶分碗筷，并請(qǐng)寶寶數(shù)數(shù)一共多少人吃飯。

寶寶日歷

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶了解“星期一”至“星期日”的概念，有助于寶寶學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字，并可讓寶寶從小養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。

游戲道具

白板（或白紙板一張）、彩筆。

游戲步驟

1．媽媽在白板上畫6個(gè)月亮和1個(gè)太陽，并在月亮后面分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6，分別代表星期一至星期六，太陽代表星期日。

2．媽媽分別把這一周7天計(jì)劃和寶寶一起參與的活動(dòng)或大事件用圖畫的形式標(biāo)注在日期的下面，也可剪貼相關(guān)圖片作為標(biāo)注。

3．如“星期一爸爸去上班”，就在星期一的下面粘貼一男子提著公文包的圖片；“星期六我們?nèi)ズＱ蠊珗@”，就在星期六的下面粘貼一張海豚表演的圖片。

4．媽媽要跟寶寶共同重復(fù)這些項(xiàng)目，尤其是寶寶很向往的活動(dòng)，這會(huì)讓寶寶很期待。

5．媽媽也可以偶爾問寶寶：“我們星期幾去海洋公園??？”寶寶如果不記得或答不上，可帶寶寶一起數(shù)，“星期一、星期二……哦，原來是星期六去海洋公園！”

游戲提示

等寶寶大一點(diǎn)，掌握數(shù)字多的時(shí)候，可以用日歷來進(jìn)行這個(gè)游戲，寶寶將掌握“今天是幾月幾日”。

玩具賽跑

速合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

在前面的游戲中，寶寶已經(jīng)對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，可讓寶寶進(jìn)一步了解第一、第二的序數(shù)概念。

游戲道具

兩個(gè)動(dòng)物玩具、不干膠紙。

游戲步驟

1．在地板上1～1．5米左右的距離，分別貼上兩條不干膠紙，作為跑道的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

2．媽媽和寶寶各拿一個(gè)玩具放在起跑線上，媽媽發(fā)出口令后，兩人分別向終點(diǎn)移動(dòng)自己的玩具。

3．媽媽說明，誰最先到終點(diǎn)，誰就是“第一”。

4．在此過程中，玩具的雙腳不能離開地面。

5．到達(dá)終點(diǎn)后，媽媽和寶寶重復(fù)“第一”、“第二”的概念，如“小狗第一個(gè)到終點(diǎn)”，“小兔第二個(gè)到終點(diǎn)”。

6．重新比賽，每次在比賽結(jié)束后，兩人都要討論比賽結(jié)果。

游戲提示

當(dāng)寶寶明白“第一”、“第二”是怎么回事以后，在生活中媽媽可以重復(fù)這個(gè)概念。如“爸爸第一個(gè)吃完飯”，“媽媽第一個(gè)進(jìn)門，寶寶第二個(gè)進(jìn)門，爸爸第三個(gè)進(jìn)門”等。

小保齡球手

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶在游戲的過程中掌握數(shù)字知識(shí)。這個(gè)游戲也是很好的肢體運(yùn)動(dòng)游戲。

游戲道具

空塑料瓶（如酸奶瓶）數(shù)個(gè)、小球1個(gè)。

游戲步驟

1．在家里比較寬敞的地方，擺放塑料瓶，距塑料瓶1米的地方指定一條界線。

2．媽媽和寶寶輪流做球手和裁判，球手負(fù)責(zé)擊球，裁判負(fù)責(zé)在紙上畫出與擊倒瓶子數(shù)量相等的圓圈以作記錄。

3．球手在界線處滾動(dòng)小球，使之能夠擊中塑料瓶。

4．球手完成擊球后，和裁判一起數(shù)擊倒瓶子的數(shù)量，并由裁判記錄。

游戲提示

小球不宜過重，否則每次都全部擊倒，就失去了讓寶寶每次數(shù)不同數(shù)字的機(jī)會(huì)。也可以在瓶子里注少量的水，來增加重量。但也不能太難完成，否則會(huì)令寶寶失去興趣。

手指蘋果樹

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過兒歌和游戲的搭配，讓寶寶了解到數(shù)字減少的概念，為學(xué)習(xí)加減法打下基礎(chǔ)，同時(shí)也可以鍛煉寶寶手指的靈活性。

游戲道具

環(huán)保彩筆、蘋果沙拉1小盤。

游戲步驟

1．在媽媽和寶寶的5個(gè)手指上各畫1個(gè)紅蘋果的圖案。

2．媽媽邊念兒歌，邊用食指依次點(diǎn)寶寶的手指，每念1個(gè)字，點(diǎn)1個(gè)手指。

3．“1、2、3、4、5，

5個(gè)紅蘋果，

熟透了，掉下來?！?/p>

說到“掉下來”的時(shí)候，被點(diǎn)的手指就要彎下來。

4．接下來，重復(fù)以上的游戲。

“1、2、3、4，

4個(gè)紅蘋果，

熟透了，掉下來?！?/p>

說到“掉下來”的時(shí)候，被點(diǎn)的手指就要彎下來。

5．直到所有的“蘋果”都“掉下來”了，媽媽假裝咬寶寶握著的拳頭：“我們吃蘋果吧！

6．每人吃1塊蘋果沙拉。

7．兩個(gè)人可調(diào)換角色繼續(xù)游戲。

游戲提示

1．游戲的主題可以換成任何你們準(zhǔn)備吃的水果。

2．如果寶寶單獨(dú)彎下1個(gè)手指很吃力的話，可讓寶寶用另一只手按住彎下的手指。

玩具排排隊(duì)

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

初步建立序數(shù)的概念，并能從不同的方位準(zhǔn)確說出動(dòng)物的位置。

游戲道具

5個(gè)小動(dòng)物玩具、1塊蓋布。

游戲步驟

1．用可愛的小動(dòng)物來引起幼兒的興趣。媽媽用神秘的語言對(duì)寶寶說：“今天有幾個(gè)小動(dòng)物來我們家作客，看看它們是誰？”拿出小動(dòng)物，散放在桌子上，讓寶寶確認(rèn)動(dòng)物的名稱。

2．“咱們來給小動(dòng)物排好隊(duì)吧！”媽媽指導(dǎo)寶寶把小動(dòng)物排成一橫排。

3．媽媽分別從左右兩個(gè)不同的方向引導(dǎo)寶寶準(zhǔn)確說出動(dòng)物排在第幾位。媽媽用手指著從左數(shù)起，并問孩子：“從這邊數(shù)，小兔排在第幾？”讓寶寶回答并指出小兔所在位置，如寶寶答對(duì)了，可用小兔來親親寶寶的臉。

4．換個(gè)方向讓寶寶說出動(dòng)物的位置。媽媽手指一右邊：“從這邊數(shù)，排在第一的是誰？”“請(qǐng)把排在第二的動(dòng)物拿給我?！薄靶」放旁诘趲祝俊庇貌煌奶釂柗绞阶寣殞殞W(xué)會(huì)從不同的方向說出動(dòng)物的準(zhǔn)確位置。

游戲提示

1．可以將小動(dòng)物擺成列的形式，再讓孩子確認(rèn)動(dòng)物的位置。

2．可嘗試結(jié)合數(shù)字卡來表示動(dòng)物的位置。

3．等寶寶記清動(dòng)物的排列順序后，用蓋布將動(dòng)物蓋住，問寶寶：“小動(dòng)物來和我們捉迷藏，從前邊數(shù)第一個(gè)動(dòng)物是誰？”寶寶回答后，揭開布檢驗(yàn)是否正確，以鞏固孩子的序數(shù)概念。

寶寶的數(shù)字書

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，讓寶寶鞏固學(xué)過的數(shù)字，并能認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)數(shù)字的文字表現(xiàn)形式。換一種方式，增加了寶寶數(shù)數(shù)的趣味性。

游戲道具

報(bào)紙或日歷、安全剪刀、膠水和幾張白紙。

游戲步驟

1．媽媽先在每張白紙上標(biāo)注1個(gè)寶寶學(xué)過的數(shù)字。

2．告訴寶寶看到報(bào)紙或日歷上有“1”的數(shù)字，就剪下來貼在標(biāo)注了“1”的白紙上。

3．以此類推，寶寶學(xué)過幾個(gè)數(shù)字，就用幾張紙來貼。

4．最后把這幾張紙裝訂成冊(cè)。

5．以后寶寶每學(xué)2～3個(gè)數(shù)字，就進(jìn)行一次此游戲。再把新的頁碼續(xù)訂在冊(cè)子后面，做成寶寶的數(shù)字書。

游戲提示

在以后的游戲中，可鼓勵(lì)寶寶如看到以前學(xué)過的數(shù)字，也剪下來，爭(zhēng)取把那一頁貼滿。每貼滿一頁，媽媽就在該頁上貼1個(gè)小紅花，以資鼓勵(lì)。這也可以促進(jìn)寶寶復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。

拍手歌

績(jī)合年齡：27～30個(gè)月。

游戲B的

通過游戲讓寶寶對(duì)川以內(nèi)的數(shù)字有初步的認(rèn)識(shí)，通過兒歌的形式來表達(dá)可增加數(shù)數(shù)的趣味性。拍手歌節(jié)奏性很強(qiáng)，瑯瑯上口，易學(xué)易記。這也是讓寶寶記住數(shù)字排列順序的好方法。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶面對(duì)面坐著c

2．兩人先拍一下雙手，再用右手（或左手）跟對(duì)方的右手（或左手）互拍。左右手輪換以上動(dòng)作，并讀兒歌，如《衛(wèi)生拍手歌》：

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記；

你拍二，我拍二，果皮紙屑丟箱內(nèi)：

你拍三，我拍三，刷牙洗手吃早餐；

你拍四，我拍四，不能隨地大小便；

你拍五，我拍五，不能隨地亂吐痰；

你拍六，我拍六，勤漱口來勤刷牙；

你拍七，我拍七，勤洗澡來勤換衣；

你拍八，我拍八，公共衛(wèi)生靠大家；

你拍九，我拍九，飯前便后要洗手；

你拍十，我拍十，要做環(huán)保小衛(wèi)士。

游戲提示

媽媽也可以嘗試換一些其他的內(nèi)容來和寶寶互動(dòng)，寶寶會(huì)把兒歌的內(nèi)容掛在嘴邊，也會(huì)把它作為自己的行為規(guī)范，如《飲食拍手歌》、《動(dòng)物拍手歌》等都是很好的選擇。

踩 數(shù) 字

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可加深寶寶對(duì)數(shù)字的印象，這也是一個(gè)很好的戶外活動(dòng)游戲，讓寶寶在肢體活動(dòng)的同時(shí)，鍛煉思維能力。

游戲道具

粉筆。

游戲步驟

1．媽媽在戶外的空地上畫上10個(gè)方格，并將數(shù)字1～5不規(guī)則地標(biāo)注在方格里。每個(gè)方格內(nèi)標(biāo)1個(gè)數(shù)字，5個(gè)數(shù)字分別重復(fù)出現(xiàn)1次。

2．可讓寶寶根據(jù)不同的指令來跳方格踩數(shù)字。

3．指令一：從1踩到5。

4．指令二：從5踩到1。

5．指令三：兩腳各踩1個(gè)“1”。

6．指令四：一腳踩“3”，一腳踩“5”。

7．寶寶可單腳跳、雙腳跳，甚至踩著數(shù)字跑都可以。

游戲提示

此游戲在寶寶長(zhǎng)大后，一樣可以玩，用來練習(xí)簡(jiǎn)單的加減法，比如媽媽說出“ 6”，寶寶就要踩兩個(gè)相加等于“6”的數(shù)宇。

1和很多

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶在數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上，感性地理解多少的概念。

游戲道具

瓶蓋（或積木、石子均可）數(shù)個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽將瓶蓋分成1個(gè)和很多個(gè)（至少7個(gè)）兩堆。

2．媽媽教寶寶認(rèn)識(shí)并分辨哪個(gè)是“ 1”，哪個(gè)是“很多個(gè)”。

3．再將瓶蓋分成1個(gè)、5個(gè)和7個(gè)三組，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“1”、“一些”、“很多”的概念。

4．可以跟寶寶造句：“我有1只小熊”、“我有很多積木”等。

游戲提示

媽媽在正常生活中應(yīng)多使用表達(dá)數(shù)量的形容詞。

一家十口

知合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過手指游戲，讓寶寶鞏固10以內(nèi)的數(shù)字，以及簡(jiǎn)單的減法知識(shí)，并能鍛煉寶寶手指的靈活性。

游戲步驟

1．媽媽伸出兩只手，張開五指，讓寶寶——點(diǎn)數(shù)伸直的手指頭。

2.并邊念兒歌，邊做動(dòng)作。

“一家十口人?！?/p>

媽媽將兩個(gè)大拇指彎曲在掌心：“爺爺奶奶去散步了，家里還有多少人？”

“1、2、3、4、5、6．7、8，家里還有8口人。”

媽媽再收回兩個(gè)食指，并用大拇指壓?。骸鞍职趾推嚾ド习嗔?，家里還有多少人？”

“1、2、3、4、5、6，家里還有6口人。”

媽媽再收回兩個(gè)中指，并用大拇指壓?。骸靶⌒芎托」啡ド蠈W(xué)了，家里還有多少人？”

“1、2、3、4，家里還有4口人。”

媽媽再收回兩個(gè)無名指，并用大拇指壓?。骸皨寢尯蛯殞毘鋈裉柫?，家里還有多少人？”

“1、2，家里還有2個(gè)人?！?/p>

媽媽將兩個(gè)小指也收起來：“貓咪和阿姨去買菜了，家里還有多少人？”

“沒有人?！?/p>

3．等媽媽10個(gè)手指全收起來之后，拍拍手，并跟寶寶擁抱：“我們是幸福的一家人?！?/p>

游戲提示

家人的名字可換成是寶寶熟悉的人或玩具的名字，他們做的事情也可根據(jù)情況或?qū)殞毜南胂蠖?，不需要固定，以免寶寶在記住人名和事件上花心思?/p>

現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘啦？

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲不僅可以讓寶寶鞏固學(xué)過的數(shù)字，還能讓寶寶了解數(shù)字的更多用途。

游戲道具

小鬧鐘1個(gè)（最好是數(shù)字的）。

游戲步驟

1．先教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)鐘表，暫時(shí)忽略分針和秒針，只認(rèn)時(shí)針。

2．媽媽把鬧鐘調(diào)到1點(diǎn)鐘問寶寶：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘啦？”寶寶回答1點(diǎn)鐘的時(shí)候，要豎起1個(gè)手指。

3．教寶寶做鬧鐘操，用手臂模仿指針，比如3點(diǎn)鐘，左臂伸直，并伸出3個(gè)手指。

4．媽媽寶寶可輪流做鬧鐘操，讓對(duì)方來猜時(shí)間。

游戲提示

1．等寶寶能夠掌握以上游戲內(nèi)容之后，可增加分針的知識(shí)，用雙臂來做鬧鐘操會(huì)更有意思，難度也更大。

2．每次關(guān)于幾點(diǎn)鐘的游戲，也限制在寶寶已經(jīng)學(xué)過的范圍內(nèi)，不要一下子學(xué)太多。

自我認(rèn)知 智能游戲

自我認(rèn)知智能是指有自知之明并據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力。

自我認(rèn)知智能強(qiáng)的人通常能夠維持寫日記或睡前反省的習(xí)慣：常試圖通過各種反饋信息了解自已的優(yōu)缺點(diǎn)；經(jīng)常靜思以規(guī)劃自已的人生目標(biāo)；喜歡獨(dú)處，他們適合從事的職業(yè)有心理輔導(dǎo)等。

從小注重對(duì)寶寶自我認(rèn)知智能的培養(yǎng)，寶寶將來在處理自已的情緒和感受方面會(huì)很出色，他會(huì)有效利用這種能力評(píng)價(jià)自己的行為及處理個(gè)人的問題。

它有這方面智能優(yōu)勢(shì)的寶寶，擅長(zhǎng)從事小說家、政治家、心理學(xué)家、哲學(xué)家、教師等工作。

此項(xiàng)智能表現(xiàn)突出的人物如哲學(xué)家柏拉圖。

媽媽應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保留他們私人活動(dòng)的空間和獨(dú)處的時(shí)間。

本章通過介紹不同年齡階段的親子游戲，幫助媽媽了解寶寶各發(fā)展階段自我認(rèn)知的特點(diǎn)，掌握提高自我認(rèn)知智能的方法，有效地為寶寶自我認(rèn)知智能加分！

初識(shí)小手

適合年齡：0～3個(gè)月。

游戲目的

3個(gè)月左右寶寶開始關(guān)注到自己的小手，并覺得很新奇，慢慢會(huì)認(rèn)識(shí)到雙手可以做很多事情。早期做一些游戲幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的小手，有助于自我意識(shí)的早期發(fā)展。

游戲步驟

1．在寶寶躺著的時(shí)候，媽媽跟寶寶說話并吸引寶寶的注意力。

2．媽媽一邊說話一邊把寶寶的小手放在嘴唇上親吻，讓寶寶看到小手，并同時(shí)感受被親吻的快樂。

3．當(dāng)寶寶對(duì)這個(gè)動(dòng)作有愉悅的反應(yīng)后，媽媽可以把寶寶的小手從自己的嘴唇上拿開，再放在寶寶的臉頰上貼一貼。

4．輪流用寶寶的兩只小手重復(fù)以上游戲。

游戲提示

一般來說，玩過這個(gè)游戲之后，寶寶見到自己的小手會(huì)很開心。媽媽還可以協(xié)助寶寶拍打雙手，或者在寶寶的手腕上套腕鈴以幫助寶寶進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的小手。

泡泡時(shí)間

適合年齡：3～6個(gè)月。

游戲目的

在寶寶洗澡的時(shí)候，給寶寶念念和身體名稱有關(guān)的兒歌，可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體，培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)。

游戲道具

嬰兒浴盆。

游戲步驟

1．在室溫、水溫和寶寶身體狀況都很理想的狀態(tài)下，延長(zhǎng)寶寶的洗浴時(shí)間采互動(dòng)。

2．媽媽給寶寶洗到身體哪個(gè)部位，就說出這個(gè)部位的名稱。

3．可套用媽媽熟悉的兒歌曲調(diào)，使洗浴的氣氛更活潑。

游戲提示

媽媽不要擔(dān)心寶寶大小聽不懂，這樣反復(fù)的刺激可以讓寶寶的大腦迅速地建立神經(jīng)連接。

好吃的勺子

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶意識(shí)到勺子和食物之間是有聯(lián)系的，從而引起寶寶使用勺子的興趣。寶寶學(xué)會(huì)自己用勺子吃東西，是自我意識(shí)智能發(fā)展的重要標(biāo)志。

游戲道具

兒童學(xué)用勺、香蕉泥、小碟。

游戲步驟

1．媽媽先拿1把兒童學(xué)用勺給寶寶看，并逗寶寶開心。

2．媽媽用勺子舀一點(diǎn)香蕉泥，放在自己的嘴里，動(dòng)作宜慢而夸張。

3．媽媽再舀一點(diǎn)香蕉泥喂給寶寶吃。

4．鼓勵(lì)寶寶自己用勺子吃香蕉泥。

游戲提示

1．寶寶可能會(huì)弄得到處都是香蕉泥，沒有關(guān)系，這只是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

2．媽媽要密切關(guān)注寶寶使用勺子的情況，以防寶寶把勺子塞入口中過深，引起危險(xiǎn)情況。

掀起蓋頭來

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

對(duì)“藏貓貓”的游戲反應(yīng)也是寶寶自我意識(shí)智能提升的重要標(biāo)志之一。通過此游戲可以讓寶寶主動(dòng)參與“藏貓貓”的過程。

游戲道具

手帕1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶面對(duì)面地坐在地板上。

2．媽媽把手帕蓋在頭上，遮住部分臉孔。

3．把手帕拉下來，說“貓”，并做出驚喜狀。

4．重復(fù)幾次，引起寶寶的興趣。

5．把手帕放在寶寶的頭上，再把手帕拉下來，也說：“貓！”

6．重復(fù)幾次后，看寶寶是否會(huì)自己拉下手帕。

游戲提示

也可以將寶寶放在童車?yán)?，轉(zhuǎn)動(dòng)童車的方向，看寶寶是否會(huì)轉(zhuǎn)過頭來找媽媽。

自 己 吃

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶自己吃東西的能力。隨著自理能力的增長(zhǎng)，寶寶會(huì)更樂于參加各種活動(dòng)，這有助于寶寶自信心的建立和滿足感的形成。

游戲道具

面包屑或香蕉等寶寶愛吃的零食。

游戲步驟

1．媽媽把面包屑放在寶寶的餐盤里。

2．媽媽用手指捏起一點(diǎn)，并在寶寶面前晃一晃，讓寶寶看到你捏起的手指。

3．媽媽把面包屑放在嘴里，做出很好吃的樣子。

4．媽媽吃了兩次之后，寶寶可能看著很著急。

5．媽媽手把手教寶寶如何捏起面包屑。

6．捏起面包屑后，也同樣要讓寶寶看到他的小手指，然后媽媽幫助寶寶把面包屑放在嘴里。

7．重復(fù)兩次之后，媽媽可鼓勵(lì)寶寶自己抓食面包屑。

游戲提示

寶寶做“捏”的動(dòng)作如果有難度的話，干脆就鼓勵(lì)他用手抓著吃，只要能自己把東西吃到嘴里，寶寶就會(huì)很有成就感。

母 子 鏡

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可提高寶寶對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)和熟悉程度，也能很好地鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶面對(duì)面地坐著。寶寶做媽媽的鏡子，媽媽做什么樣的動(dòng)作，寶寶也要做相應(yīng)的動(dòng)作，就像媽媽在照鏡子一樣。

2．媽媽一邊做動(dòng)作一邊說：

“摸摸我的耳朵，

皺皺我的鼻子，

眨眨我的眼睛，

拍拍我的頭，

3．如寶寶能夠準(zhǔn)確地根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，媽媽可加快速度來做，以便鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

4.也可調(diào)換角色來做這個(gè)游戲。由寶寶來說指令，媽媽做鏡子做跟隨動(dòng)作。

游戲提示

做游戲時(shí)，媽媽最好做對(duì)稱動(dòng)作，比如摸耳朵就兩只手一起摸兩邊的耳朵，以免寶寶不能及時(shí)分清左右而造成混淆，影響游戲的進(jìn)行。

多功能寶寶

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶熟悉身體部位的名稱，并進(jìn)一步了解身體各個(gè)部位的作用。

游戲步驟

1．媽媽一邊說兒歌，一邊做動(dòng)作示范：

“我有兩只眼睛，可以看東西?！薄劬?，并左右看看。

“我有一個(gè)鼻子，可以聞氣味?！薄亲?，并裝作聞氣味的祥子。

“我有兩只耳朵，可以聽聲音?！薄?。

“我有一個(gè)嘴巴，可以吃東西和說話?！薄苾上伦彀?，并用手指一下。

“我有兩只手，可以抱抱你?！薄獡]揮手，并輕撫寶寶的臉。

“我有兩只腳，可以到處跑?！薄嘏軆上?，抱著寶寶繞著屋子跑一跑。

2．媽媽說同樣的兒歌，但主語換成寶寶的名字，這一次要摸摸寶寶身體相應(yīng)的部位。

如“寶寶有兩只手，可以抱抱媽媽。”——媽媽搖搖寶寶的兩只手，并拍一拍媽媽的臉頰。

游戲提示

寶寶玩幾次這個(gè)游戲之后，媽媽要盡量鼓勵(lì)寶寶自己去做相應(yīng)的動(dòng)作。也可以由媽媽指示自己的身體部位，給寶寶示范，讓寶寶一起來做動(dòng)作。寶寶很快就會(huì)自己揮動(dòng)雙手或跑步了。

你我有別

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以幫助寶寶建立新的所屬概念，讓寶寶明白自己和別人之間是不同的。此游戲有助于寶寶掌握詞匯“你的”、“我的”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

游戲道具

媽媽常用的物品：如錢包、頭花、眼鏡等。

幾件寶寶常用的物品：如娃娃、積木、奶瓶等。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶坐在一起并把準(zhǔn)備好的物品混在一起。

2．媽媽對(duì)寶寶說：“把我的錢包拿給我好嗎？”

3．當(dāng)寶寶做到后，媽媽說：“謝謝，這是我的錢包”，并放在自己旁邊。

4．媽媽拿一個(gè)積木給寶寶說：“這是你的積木”，并讓寶寶把東西放在自己的身邊。

5．重復(fù)以上的游戲，直到把所有的物品都分開。

游戲提示

在生活中要經(jīng)常運(yùn)用“你的”、“我的”等語言，以及“阿姨的”、“小明的”等語言，這會(huì)讓寶寶很快對(duì)物品的所屬關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。

我扔、我扔、扔、扔

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

這個(gè)年齡的寶寶很喜歡扔?xùn)|西，而且不厭其煩地重復(fù)同樣的動(dòng)作。其實(shí)這是寶寶自我發(fā)展原動(dòng)力的體現(xiàn)。通過游戲可以對(duì)寶寶的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)，讓寶寶逐步認(rèn)識(shí)到手與事物之間的關(guān)系。

游戲道具

塑料球1個(gè)（或輕沙包1個(gè)）、空的餅干筒1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽選擇1塊空地來進(jìn)行此游戲。

2．媽媽把塑料球遞給寶寶，讓他扔，寶寶會(huì)很樂意去做。

3．重復(fù)幾次之后，媽媽可以鼓勵(lì)寶寶把球向墻壁上扔，當(dāng)球撞到墻壁時(shí)，媽媽模仿球碰撞墻壁的聲音說：“嘭——”

4．媽媽再鼓勵(lì)寶寶用球擊餅干筒，同時(shí)也模仿撞擊的聲音。

5．以上兩個(gè)環(huán)節(jié)都是讓寶寶從游戲中體會(huì)到自己的力量與聲音的關(guān)系。另外餅干筒被撞擊后，可能會(huì)倒、會(huì)滾動(dòng)，對(duì)寶寶來說也是很好的體驗(yàn)。

游戲提示

媽媽可以讓寶寶習(xí)慣在指定場(chǎng)所進(jìn)行“扔”的游戲，以防寶寶在不斷的嘗試中出現(xiàn)意外的危險(xiǎn)情況。

赤腳旅行

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可發(fā)展寶寶腳部的觸覺功能。讓寶寶在新鮮的感覺和刺激中，形成并強(qiáng)化身體及自我感受的意識(shí)。

游戲步驟

1．媽媽帶著寶寶光著腳走路。地點(diǎn)可以選擇鵝卵石小徑、草坪、沙灘、游泳池、微溫的水泥路面、自家的地板等場(chǎng)所。

2．媽媽跟寶寶每次赤足旅行前，要先告訴寶寶活動(dòng)項(xiàng)自，并高興地描述這個(gè)活動(dòng)將帶來的愉快感受。

3．一邊走路，一邊用貼切的形容詞反復(fù)描述你們的感覺，比如暖暖的、涼涼的、軟軟的、硬硬的等。

游戲提示

1．有的寶寶不喜歡赤腳走路，家長(zhǎng)切勿勉強(qiáng)。

2．注意行走環(huán)境的安全性，一定要沒有玻璃、釘子等尖銳物體。

紙寶寶

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以加強(qiáng)寶寶對(duì)身體部位和相應(yīng)名稱的認(rèn)識(shí)。

游戲道具

大白紙1張（或兩張掛歷紙粘在一起）、油性筆1支、輕沙包1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽把大白紙鋪在地板上。

2．讓寶寶四肢舒展地躺在大白紙上，媽媽用油性筆較粗的一端，在紙上描出寶寶的身體輪廓。

3．媽媽在紙人臉部的位置，畫出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

4．請(qǐng)寶寶站在紙人的腳部位置，媽媽站在紙人的頭部位置。

5．媽媽說出一個(gè)身體部位名稱，并同時(shí)把沙包扔給寶寶。

6．寶寶接住沙包后，把沙包放在紙人相應(yīng)的身體部位上。

7．如果寶寶沒放對(duì)位置，媽媽要提示一下。如果寶寶放對(duì)位置了，媽媽就擁抱一下寶寶，請(qǐng)寶寶回到原來的位置上繼續(xù)游戲。

游戲提示

1．此游戲也適合雙語教學(xué)時(shí)使用。

2．如果寶寶做得很好，媽媽也可以變換口令，如：“可以走路的是……”加強(qiáng)寶寶對(duì)身體功能的認(rèn)識(shí)。

會(huì)脫衣的小矮人

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶的自理能力。了解自己的能力，這也是寶寶認(rèn)識(shí)世界、建構(gòu)自我的一個(gè)途徑。每成功地完成一個(gè)動(dòng)作，都有利于寶寶自信心的建立。

游戲步驟

1．晚上臨睡前或洗澡前可與寶寶進(jìn)行這個(gè)游戲。

2．媽媽先幫寶寶脫衣服，引導(dǎo)寶寶自己把胳膊從袖籠里抽出來，并說：

“自己穿，自己脫。

小手縮起來。

一只、兩只，胳膊出來了了！”

3．媽媽幫寶寶脫褲子也重復(fù)以上動(dòng)作和兒歌，只是把“小手”換成“小腳”，把“胳膊”換成“小腿”。

4．媽媽幫寶寶把襪子的腳跟部分除下來，讓寶寶能自己把襪子拉下來，并說：“自己穿，自己脫。

一下、兩下，胖腳丫出來了！”

5.讓寶寶縮著雙手和雙腿蹦兩下，并說：“出來一個(gè)小矮人！”

游戲提示

盡量選擇寶寶容易把手腳退出來的寬松一點(diǎn)的衣服，增加寶寶獨(dú)立脫衣的信心。

假如幸福的話

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶學(xué)習(xí)到更多的身體動(dòng)作，可以豐富寶寶的肢體語言，也有利于日后準(zhǔn)確、充分地表達(dá)自己的情緒。

游戲步驟

1．媽媽借《幸福拍手歌》的曲調(diào)，來和寶寶進(jìn)行此游戲。媽媽一邊唱，一邊做動(dòng)作：

“假如幸福你就拍拍手，

假如幸福你就跺跺腳，

假如幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭，

假如幸福你就扭扭腰，

假如幸福你就眨眨眼，

假如幸福你就皺皺鼻，

2．媽媽鼓勵(lì)寶寶模仿。

3．開始時(shí)媽媽可只用幾種動(dòng)作，重復(fù)幾次之后，再逐漸增加動(dòng)作。

游戲提示

媽媽可以隨機(jī)更換動(dòng)作的內(nèi)容；比如“拍手”可以換成“揮揮手”，任何身體部位的運(yùn)動(dòng)都可以作為游戲內(nèi)容。

模 仿 秀

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，讓寶寶對(duì)喜怒哀樂等幾種基本情緒都有一定的認(rèn)識(shí)，知道用什么表情來表達(dá)相應(yīng)的情緒。有利于日后正確地表達(dá)自己的情緒，認(rèn)知?jiǎng)e人的情緒。

游戲道具

舊雜志、剪刀、硬紙。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶一起來從舊雜志中找到不同表情的人物圖片，并剪下來做成卡片。收集十幾張這樣的圖片。

2．媽媽一邊制作卡片，一邊跟寶寶討論相應(yīng)的表情。

3．兩個(gè)人各抽1張卡片，不讓對(duì)方知道卡片內(nèi)容。

4．然后分別模仿自己抽到卡片的人物表情，讓對(duì)方猜。

5．如果對(duì)方?jīng)]有猜對(duì)，模仿者可再次模仿并描述場(chǎng)景作為提示，比如模仿者抽到的表情卡片為“著急”，模仿后，對(duì)方并不能準(zhǔn)確猜出，模仿者可做提示：“天黑了，熊寶寶還沒有回家，熊媽媽很——”

游戲提示

對(duì)著鏡子玩這個(gè)游戲更有趣味性，這可以讓寶寶看到自己表達(dá)各種情緒時(shí)的樣子。

過 馬 路

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶了解交通規(guī)則，并知道要據(jù)此來掌控自己的行為。

游戲道具

紅色卡片1張、綠色卡片1張、乒乓球數(shù)個(gè)。

游戲步驟

1．此游戲適合幾個(gè)小朋友一起玩。

2．設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)，在相距起點(diǎn)30米左右的地方設(shè)置1個(gè)終點(diǎn)，終點(diǎn)放置乒乓球。

3．每個(gè)小朋友從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)拿乒乓球，每次只能拿1個(gè)，看誰最后拿到的乒乓球最多。

4．在起點(diǎn)和終點(diǎn)間設(shè)置一個(gè)有紅綠燈的路口，小朋友從起點(diǎn)到終點(diǎn)必須經(jīng)過此路口。

5．媽媽手執(zhí)紅色卡片和綠色卡片做紅綠燈。

6．紅燈亮?xí)r，不能通過，并且在路口等待的小朋友要說“紅綠燈”的兒歌，說完綠燈亮。

“過馬路，左右看。

要走人行橫道線。

紅燈停，綠燈行。

遵守紀(jì)律好伙伴?！?/p>

游戲提示

可在實(shí)際生活中帶寶寶認(rèn)識(shí)紅綠燈、人行橫道線等。在游戲里還要貫穿過馬路時(shí)不能亂跑、不能玩耍的安全知識(shí)。

獨(dú)家標(biāo)簽

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過學(xué)習(xí)可讓寶寶認(rèn)識(shí)自己的名字，并將名字跟自己以及自己的物品聯(lián)系起來，強(qiáng)化寶寶的自我意識(shí)。

游戲道具

不干膠紙、打印機(jī)。

游戲步驟

1．媽媽可以用不干膠紙打印出寶寶喜歡的某個(gè)動(dòng)物或圖案數(shù)份。

2．在打印好的每個(gè)圖案的旁邊都寫上寶寶的名字，做成寶寶自己的標(biāo)簽。

3．把每個(gè)圖案和名字裁剪下來，貼一張?jiān)趯殞毜囊路稀?/p>

4．教寶寶認(rèn)識(shí)自己的名字。

5．寶寶可以在自己的物品上貼上自己的標(biāo)簽以和別人區(qū)別。

游戲提示

寶寶可能覺得好玩，拿著標(biāo)簽到處貼，媽媽要給予正確的指導(dǎo)。

點(diǎn)頭YES，搖頭NO

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

寶寶到這個(gè)年齡階段，開始喜歡說“不”，他喜歡堅(jiān)持自己的主張。通過游戲可以淡化因?yàn)閷殞氄f“不”而帶來的緊張氣氛。

游戲步驟

1．媽媽通過兒歌來教寶寶如何表達(dá)否定和肯定的意思。

2．媽媽做示范，邊說邊做動(dòng)作，寶寶很快會(huì)跟著一起做：

“點(diǎn)頭YES，搖頭NO。

是、是、是，我點(diǎn)頭，

對(duì)、對(duì)、對(duì)，我點(diǎn)頭，

好、好、好，我點(diǎn)頭。

不、不、不，我搖頭，

不對(duì)、不對(duì)、不對(duì)，我搖頭，

不好、不好、不好，我搖頭。

是啊、對(duì)啊、好啊，我點(diǎn)頭。

不是、不對(duì)、不好，我搖頭。

點(diǎn)頭YES，搖頭NO。”

游戲提示

媽媽可以用這個(gè)方法來教寶寶更多表達(dá)情緒的動(dòng)作和詞語，如“謝謝”?！罢?qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語。

心情寶盒

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以讓寶寶養(yǎng)成探索內(nèi)心世界、進(jìn)行自我認(rèn)知以及自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣。

游戲道具

錄音筆（或其他錄音設(shè)備）。

游戲步驟

1．在某次很愉快的外出旅游之后開始這個(gè)游戲。

2．媽媽拿出錄音筆，說一小段今天游玩的感受。其中要提到跟寶寶相關(guān)的情節(jié)，并且要注意使用“快樂”、“開心”等描述心情的詞語，以及“因?yàn)椤薄ⅰ坝捎凇钡缺硎鲂那樵虻木渥?。具體的詞匯難度和錄音長(zhǎng)度以寶寶能夠接受的程度為準(zhǔn)。

3．媽媽錄音后，跟寶寶共同聽一遍。

4．鼓勵(lì)寶寶也來說幾句和今天活動(dòng)有關(guān)的話語，不必要求長(zhǎng)短。

5．請(qǐng)爸爸和其他同游的家人一起錄音。

6．過幾天可以重新播放給寶寶聽，一起回憶快樂的時(shí)光。

7．以后每次外出游玩都進(jìn)行心情錄音，慢慢增加頻率。如果條件允許，可每日錄音。長(zhǎng)此以往，可制成光盤。

游戲提示

如果寶寶喜歡畫畫，也可以用圖畫的形式來表達(dá)。最重要的是持之以恒，直到寶寶養(yǎng)成習(xí)慣。等寶寶長(zhǎng)大以后可以日記的形式來延續(xù)，這有助于寶寶了解自己、抒發(fā)情感。

我是小司機(jī)

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

在游戲過程中，寶寶可成功地完成幾項(xiàng)任務(wù)，如加油、洗車、把大家送到公園等，可增強(qiáng)寶寶的自信心。成功的體驗(yàn)對(duì)兒童良好自我概念的形成、自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。

游戲道具

玩具小汽車、布繩子、動(dòng)物玩具。

游戲步驟

1．媽媽在寶寶的玩具小車上放幾個(gè)小玩具，并把小車用布繩子系在寶寶的腰上。

2．在房間里面設(shè)置加油站、公園、洗車點(diǎn)、停車場(chǎng)等。

3．告訴寶寶今天小司機(jī)的任務(wù)都是什么。

4．媽媽給寶寶講故事《汽車一路開》，請(qǐng)寶寶聽著故事完成任務(wù)：“請(qǐng)大家

上車坐好，小司機(jī)要帶大家到公園去玩了。‘嘀嘀嘀’喇叭一響，方向盤一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車開動(dòng)了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看見外面美麗的風(fēng)景。1、2、3、4，哦，這輛車有4個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀。是公園到了嗎？沒有，原來司機(jī)把汽車開到了加油站。汽車喝了油，就像吃飽了飯，走得可快了。一會(huì)兒就到了公園。公園里可真漂亮，有樹有花，有大草地，還有許多好玩的玩具呢。

走了很多路，車子有點(diǎn)臟了，小司機(jī)把車開到洗車店，給汽車洗了個(gè)澡。晚上，小朋友都回家了，汽車也要回家，汽車的家在停車場(chǎng)?！?/p>

5.游戲后，媽媽可和寶寶討論一下游戲的過程，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題啦，為什么會(huì)翻車?yán)驳取?/p>

游戲提示

如果有幾個(gè)小朋友參與游戲，可以大家輪流作司機(jī)。小朋友們站成一排，雙手搭在前面小朋友的肩膀上，跟隨做司機(jī)的小朋友的步伐一起前進(jìn)。

平 衡 木

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過緩慢規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，讓寶寶調(diào)整自己的呼吸，并學(xué)習(xí)控制身體和調(diào)整情緒。這個(gè)相對(duì)安靜的游戲，可增強(qiáng)寶寶在安靜環(huán)境中獨(dú)處、自省的能力。

游戲道具

書本。

游戲步驟

1．媽媽可事先跟寶寶一起觀看平衡木的體操表演。

2．媽媽播放一段相對(duì)安靜、舒緩的音樂。

3．請(qǐng)寶寶平舉雙臂，挺胸抬頭，沿著家里的地磚線（或在戶外的空地上用粉筆畫出一條筆直的線），一步一步慢慢往前走。

4．媽媽告訴寶寶，走得越慢越好。一是盡量讓腳掌的中心線對(duì)準(zhǔn)地磚線，二是盡量隨音樂的節(jié)奏調(diào)整步伐。

5．等寶寶能夠很好地完成以上動(dòng)作后，媽媽將書本給寶寶頂在頭上，增加寶寶平衡身體的難度。再重復(fù)以上步驟：

游戲提示

這個(gè)游戲以肢體運(yùn)動(dòng)為表現(xiàn)形式，實(shí)際上是很好的自我認(rèn)知、自我調(diào)整的游戲。媽媽也可以跟寶寶一起做親子瑜伽來進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，如冥想等。

視覺空間 智能游戲

視覺空間智能是指準(zhǔn)確的感覺視覺空間，并把所感覺到的表現(xiàn)出來的能力。

空間智能強(qiáng)的人對(duì)色彩的感覺很敏銳，喜歡玩拼圖、走迷官之類的視覺游戲；喜歡想象、設(shè)計(jì)及隨手涂鴉，喜歡看書中的插圖，學(xué)幾何比學(xué)代數(shù)容易。

從小注重對(duì)寶寶視覺空間智能的培養(yǎng)，寶寶將來會(huì)更善于利用三維空間方式進(jìn)行思維和表現(xiàn)，他會(huì)具有準(zhǔn)確感覺視覺空間的能力，且表現(xiàn)形象的能力也會(huì)過人一籌。

富有這方面智能優(yōu)勢(shì)的寶寶，擅長(zhǎng)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑師、攝影師、畫家、飛行員、工程師等工作。

此項(xiàng)智能有突出表現(xiàn)的人物如畫家畢加索。

媽媽應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備下列的教學(xué)材料加藝術(shù)品、積木、錄影帶、幻燈片、圖畫書，進(jìn)行想象游戲、視覺游戲，參觀美術(shù)館、畫廊等活動(dòng)。

這一章通過介紹不同年齡階段的親子游戲，幫助媽媽了解寶寶告階段視覺空間智能發(fā)展的特點(diǎn)．掌握提高視覺空間智能的方法，有效地為寶寶視覺空間智能加分！

移動(dòng)的小青蛙

適合年齡：0～3個(gè)月。

游戲目的

游戲可鍛煉寶寶有意識(shí)跟隨移動(dòng)物體的視覺能力。

游戲道具

手指偶1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽用手指偶在寶寶面前20厘米地方引起寶寶的注意。

2．慢慢地移動(dòng)位置，看寶寶的目光是否跟隨手指偶移動(dòng)。

3．如果寶寶的目光可以跟隨手指偶的移動(dòng)而移動(dòng)，那么下一次就可以換一個(gè)方向移動(dòng)。

4．媽媽用手指偶和寶寶玩耍時(shí)，要輕喚寶寶的名字，并說“你好”等簡(jiǎn)單的詞匯。

游戲提示

移動(dòng)手指偶時(shí)，可移向稍遠(yuǎn)的地方，但不宜太遠(yuǎn)，以鍛煉寶寶對(duì)遠(yuǎn)處物體的關(guān)注能力，可避免或減輕寶寶弱視。

風(fēng)鈴的影子

適合年齡：0～3個(gè)月。

游戲目的

寶寶兩個(gè)月的時(shí)候，視神經(jīng)還處于進(jìn)一步發(fā)育過程中，視覺刺激有助于促進(jìn)相關(guān)神經(jīng)的發(fā)育。

游戲道具

小夜燈、風(fēng)鈴。

游戲步驟

1．寶寶每個(gè)晚上都會(huì)醒來幾次，有的時(shí)候媽媽并不知道。寶寶會(huì)很喜歡看墻上的影子。

2．調(diào)整小夜燈和風(fēng)鈴的位置，讓投射的影子剛好在寶寶能看到的地方。

游戲提示

嬰兒早期喜歡看黑白的圖案，這也是寶寶喜歡看影子的重要原因。等寶寶稍大一些，媽媽還可以給寶寶演手影劇。

小球飛飛

適合年齡：3～6個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，使寶寶的目光隨物體移動(dòng)而移動(dòng)，增強(qiáng)其視覺的反應(yīng)能力。

游戲道具

小布球。

游戲步驟

1．由爸爸或其他人抱寶寶坐起來。

2．給寶寶個(gè)小布球玩，現(xiàn)在寶寶只會(huì)把它抱在手里玩。

3．媽媽可以給寶寶演示拋球。既可以向上拋，也可以左右手對(duì)拋。

4．拋球的幅度不要太大，盡量在寶寶視線所及的范圍內(nèi)。

游戲提示

等寶寶能坐穩(wěn)后，也可以玩這個(gè)游戲，但可以增加一些互動(dòng)的內(nèi)容，比如在床上滾球，看寶寶是否知道如何把球滾回給媽媽。

頭巾藏起來

適合年齡：3～6個(gè)月。

游戲目的

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果那些與視覺形成有關(guān)的大腦神經(jīng)在早期得到充分的鍛煉，成年后其“可塑性”將更強(qiáng)，易于建立新連接。

游戲道具

顏色鮮艷的簿頭巾1個(gè)。

游戲步驟

1．拿絲巾和寶寶一起玩。

2．用絲巾擋住自己的臉或?qū)殞毜哪?，做藏貓貓的游戲?/p>

3．等寶寶熟悉絲巾后，媽媽把左手攥成空心拳頭，將絲巾一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)去，并告訴寶寶：“花花不見了！”

4．媽媽拎著絲巾的一角，把它從手心中拉出來，并說：“花花在這里！

5．重復(fù)以上的動(dòng)作。

6．看寶寶在絲巾不見了的時(shí)候，是否會(huì)關(guān)注媽媽的手，表現(xiàn)出尋找的意向。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候，可以變換藏絲巾的地方，但盡量讓寶寶看到藏的過程。并鼓勵(lì)寶寶把絲巾藏起來，讓媽媽找。

娃娃掉下來

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，鍛煉寶寶隨物體移動(dòng)而移動(dòng)目光，增強(qiáng)其視覺的反應(yīng)能力。

游戲道具

小布娃娃或其他的布玩具。

游戲步驟

1．跟寶寶玩一會(huì)兒布娃娃。

2．媽媽把布娃娃放在頭頂。注意媽媽不要坐得太高，以免寶寶看不到布娃娃。

3．媽媽突然低頭，讓布娃娃掉落在床上。

4．寶寶對(duì)這個(gè)突然掉落的游戲總是樂此不疲的，可以玩很久。

游戲提示

媽媽在布娃娃掉落的時(shí)候，可以一邊說：“下來嘍！”這樣能讓寶寶把這個(gè)情形跟“下來”這個(gè)詞聯(lián)系起來。

小狗回家

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶理解，有些暫時(shí)不見了的東西不是消失了，而是去了另一個(gè)地方，通過觀察它的去向可以把它找回來。

游戲道具

小玩具1個(gè)、空的餅干筒1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽把小玩具給寶寶玩一會(huì)兒。

2．然后媽媽拿著玩具貼貼寶寶的臉，并說：“小狗狗回家了！”

3．讓寶寶看著你把小狗放進(jìn)餅干筒里的動(dòng)作。

4．拿起餅干筒在寶寶面前搖一搖，再把小玩具倒出來，并說：“小狗狗又出來了！”

5．如此反復(fù)幾次。

6．媽媽把玩具放進(jìn)餅干筒里，并鼓勵(lì)寶寶把玩具倒出來。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽也可以把餅干筒換成中間空的盒子，用一根線牽著玩具讓它從盒子的這邊進(jìn)去，從另一邊出來，讓寶寶對(duì)物體的移動(dòng)、消失、出現(xiàn)產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)。

壘 高 高

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶對(duì)物體的平衡有初步的概念。在不斷重復(fù)游戲的過程中寶寶逐漸摸索出把玩具壘得更高的方法。

游戲道具

不同大小的紙盒數(shù)個(gè)，如紙巾盒、餅干盒、牛奶盒等（大塊的塑料泡沫也可）。

游戲步驟

1．媽媽用這些盒子壘成一個(gè)小塔。

2．鼓勵(lì)寶寶也用盒子壘高高。

3．寶寶全得越高，對(duì)平衡知識(shí)掌握得越多，媽媽就要給予越多的表揚(yáng)。

游戲提示

寶寶稍大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽還可以在道具中增加一些非長(zhǎng)方形的物體，如三角形、圓柱形等，看寶寶如何處理這些物體的平衡關(guān)系。

找餅干

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

在寶寶對(duì)物體的空間位置有了一定的認(rèn)識(shí)后，可以進(jìn)一步訓(xùn)練空間位置的判斷能力。

游戲道具

紙杯1～3個(gè)、餅干1塊。

游戲步驟

1．讓寶寶坐在有操作臺(tái)的嬰兒凳上。

2．媽媽在操作臺(tái)上放1塊餅干，并掰1小塊給寶寶吃。

3．媽媽用空紙杯把剩余的餅干扣起來，要保證寶寶看到了你的動(dòng)作。

4．讓寶寶找餅干，游戲以寶寶吃掉餅干為結(jié)束。

游戲提示

1．寶寶很輕易地就能找到餅干時(shí)，媽媽可將杯子的數(shù)自增加到2個(gè)或3個(gè)，只在1個(gè)杯子下面放餅干。

2．這種游戲適用在給寶寶喂食各種零食的時(shí)候玩。

猜 玩 具

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可訓(xùn)練寶寶快速識(shí)別方向的能力。

游戲道具

5～6個(gè)不同的玩具。

游戲步驟

1．媽媽將玩具依次擺好，視寶寶的年齡大小和對(duì)方向的識(shí)別情況擺成不同的形狀，由易到難。

2．開始可以只用2～3個(gè)玩具，擺成前后直線、左右直線以及4個(gè)方向和正中各有1個(gè)玩具的形狀。

3．讓寶寶回答：“小熊的左邊是誰”或“小狗的前面是誰”等。

4．媽媽和寶寶可輪流提問，看誰答得又快又準(zhǔn)。

游戲提示

1．最開始認(rèn)別左右時(shí)，可讓玩具與寶寶同向，寶寶稍大后，可讓玩具與寶寶相向來做游戲。

2．寶寶大一些之后，可利用箱子等道具，增加上方、下方、左上方、右下方等概念的識(shí)別項(xiàng)目。

3．對(duì)3歲以上的寶寶可讓他說出每個(gè)玩具的相對(duì)位置。

塑料碗積木

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶通過堆積木的游戲來了解大和小的概念，有助于寶寶邏輯思維的建立和完善。

游戲道具

大小不同的塑料碗。

游戲步驟

1．媽媽把塑料碗（不蓋蓋子）散放在寶寶面前。

2．媽媽給寶寶示范如何把塑料碗一個(gè)個(gè)摞起來。

3．當(dāng)寶寶了解碗底大小不同之后，就能獨(dú)立把塑料碗依次放好。

4．媽媽把碗蓋蓋上，再讓寶寶摞起來。

5．寶寶會(huì)很快明白要把大的碗放在下面。

游戲提示

請(qǐng)寶寶給塑料碗蓋蓋子和取蓋子，可使寶寶精細(xì)動(dòng)作的能力得到鍛煉。

鞋盒電影院

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶通過不同的形式來觀察事物，激發(fā)寶寶觀察事物的興趣。通過紙盒長(zhǎng)短兩個(gè)徑向的對(duì)比，寶寶會(huì)對(duì)視覺空間有新的體會(huì)。

游戲道具

剪刀、鞋盒。

游戲步驟

1．媽媽用剪刀分別在鞋盒的寬向和長(zhǎng)向的中間各剪兩個(gè)洞，距離相當(dāng)于寶寶兩眼的間距。

2．再用剪刀在另外對(duì)應(yīng)的兩邊各剪一個(gè)長(zhǎng)方形，大小要大于對(duì)應(yīng)的兩個(gè)圓洞的范圍。

3．媽媽給寶寶示范如何從這兩個(gè)孔向外看東西。

4．寶寶看到熟悉的事物像電影一樣出現(xiàn)在盒子里，會(huì)覺得很好玩。

5．媽媽可以在長(zhǎng)方形的一面做滑稽的動(dòng)作或做手偶的表演。

6．再讓寶寶換另外一面來觀察，看看感覺有什么不同。

游戲提示

讓寶寶從不同的觀察視角得到不同的視覺體驗(yàn)，這樣的游戲還包括看望遠(yuǎn)鏡、萬花筒等。

對(duì)號(hào)入座

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶正確認(rèn)識(shí)物體的形狀，并為日后分類能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

游戲道具

紙盒1個(gè)、積木數(shù)個(gè)、剪刀。

游戲步驟

1．媽媽在紙盒蓋子上切割出與積木形狀相當(dāng)?shù)目锥矗缛切?、方形、圓形等。

2．把盒子和積木拿給寶寶。

3．媽媽拿出其中1塊積木，引導(dǎo)寶寶尋找合適的孔洞并將積木放進(jìn)盒子里。

4．重復(fù)以上動(dòng)作，直到寶寶把所有的積木都放進(jìn)盒子里。

5．把盒子里的積木倒出來重復(fù)游戲。

游戲提示

等寶寶能熟練地把這幾個(gè)積木放進(jìn)去之后，可以換一些形狀更復(fù)雜或比較接近的積木，如三角形和梯形、長(zhǎng)方形和平行四邊形等。不要求寶寶能描述，但要能判斷積木與孔洞的形狀異同。

蜘蛛來了

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶對(duì)物體的移動(dòng)、消失、出現(xiàn)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

游戲道具

彩色紙條或彩色皮筋5個(gè)、寶寶的小褲子1條。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶面對(duì)面坐在床上。

2．媽媽用彩色紙條或皮筋分別纏在5個(gè)手指頭上。

3．媽媽用5個(gè)手指在床上作爬行狀，慢慢移向?qū)殞?，并說：“蜘蛛來嘍！”

4．并“爬”到寶寶的小腿上、小手上搔搔癢。

5．媽媽拿出寶寶的小褲子放在中間。

6．媽媽的手從一條褲腿中爬進(jìn)去，一邊說：“蜘蛛呢？”一邊觀察寶寶的反應(yīng)。

7．媽媽的手在褲腿中繼續(xù)作爬行狀。手指的動(dòng)作大一些，可讓寶寶明顯看到手指在蠕動(dòng)。

8．最后手指從褲腰處“爬”出來，媽媽同時(shí)說：“蜘蛛出來了！”

游戲提示

寶寶跟“蜘蛛”建立起友誼后，媽媽可以讓“蜘蛛”鉆進(jìn)寶寶的衣服里去搔他的小肚皮等處。讓寶寶感覺到雖然看不見“蜘蛛”，但它是存在的。

追 影 子

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶了解到影子跟光線照射的關(guān)系，可促使寶寶從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)事物。

游戲道具

手電筒。

游戲步驟

1．夜晚，將家里的燈全部熄滅，拉好窗簾。

2．媽媽和寶寶在沒有太多障礙的地板等處進(jìn)行游戲。

3．媽媽用手電筒照自己的手，并讓寶寶看映在墻上的手影。

4．媽媽讓寶寶看到他自己在墻上映出的手影，并引導(dǎo)寶寶移動(dòng)雙手，并觀察光源位置變化時(shí)的手影變化。

5．寶寶適應(yīng)在黑暗中游戲后，媽媽可用手電筒在地板、墻上投射寶寶的影子，讓寶寶去追。

游戲提示

1．對(duì)于怕黑和安靜的寶寶可改為手影游戲。

2．如果白天陽光充足，可以在地面投射出清晰的影子，也可在戶外進(jìn)行此游戲。

創(chuàng)意小畫家

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以鍛煉寶寶的想象力，促進(jìn)視覺空間智能的發(fā)展，同時(shí)也使精細(xì)動(dòng)作的能力得到鍛煉。

游戲道具

舊圖畫書、彩筆數(shù)支、白色打印紙兩張、膠水。

游戲步驟

1．媽媽先從舊圖畫書上剪下兩個(gè)寶寶熟悉的小動(dòng)物的圖片。

2．再把兩個(gè)圖片分別粘在打印紙上。

3．寶寶和媽媽各選1張紙。

4．媽媽在自己的“作業(yè)紙”上發(fā)揮想象力作畫。比如，媽媽選的圖片是1只小兔子，那么，媽媽就可以在小兔子周圍畫上綠色的草地或1根紅蘿 l、。并可以以此來編故事。

5．媽媽鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的想象來作畫。

6．作畫結(jié)束后，相互討論一下自己的作品。

游戲提示

剛開始寶寶畫起來可能并無章法，沒有日的，但媽媽可以盡量幫寶寶解釋這些線條的用意，讓寶寶在媽媽的解釋中拓寬思路，并由此得到鼓勵(lì)，為進(jìn)一步發(fā)揮想象力奠定基礎(chǔ)。

找 相 同

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶學(xué)會(huì)根據(jù)事物的多個(gè)方面進(jìn)行辨別以及分類，鍛煉寶寶的思維能力。

游戲道具

拖鞋、刷子、盆。

游戲步驟

1．這是一個(gè)讓寶寶參與家務(wù)勞動(dòng)的游戲。在家里進(jìn)行大掃除時(shí)，可能需要把所有的拖鞋都洗干凈，重新整理一下。這就是寶寶參與的好機(jī)會(huì)。

2．媽媽把所有的拖鞋都清洗干凈后，放到一盆干凈的水里面，準(zhǔn)備過水晾干。

3．讓寶寶幫忙把洗好的拖鞋按照左右腳的順序配對(duì)，并擺放晾曬。

4．媽媽適當(dāng)?shù)馗鷮殞毣?dòng)：“寶寶現(xiàn)在拿的是左腳還是右腳??？”“是大一點(diǎn)的還是小一點(diǎn)的？”讓寶寶在此過程中學(xué)會(huì)描述和表達(dá)。

游戲提示

如果家里不適合做這個(gè)游戲，也可以把游戲的道具換成形狀不同的動(dòng)物餅干或者是積木。

小車嘟嘟

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶對(duì)“方向”有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，過“橋梁”的環(huán)節(jié)也可讓寶寶掌握“平衡”的概念。

游戲道具

報(bào)紙、剪刀、膠水、長(zhǎng)條積木、小型玩具車。

游戲步驟

1．媽媽把報(bào)紙剪裁成相當(dāng)于兩輛玩具車寬度的紙條數(shù)份。

2．將紙條模仿街道縱橫交錯(cuò)地相互粘起來。一開始玩這個(gè)游戲的時(shí)候，街道間的相互關(guān)系不要太復(fù)雜。

3．設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)，并在中間用長(zhǎng)條積木擺成橋梁。

4．讓寶寶拿著玩具小車，沿著報(bào)紙的路線從起點(diǎn)駛向終點(diǎn)。

5．經(jīng)過橋梁的時(shí)候，要保持小車的平衡，不能從橋上掉下來。

6．在寶寶行走的過程中，可引導(dǎo)寶寶“向左轉(zhuǎn)”，“在右邊的路口接上小妹妹一起走”等。讓寶寶有初步的方向感。

穿街過巷

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，增強(qiáng)寶寶對(duì)物體在空間中相對(duì)位置的判斷能力，同時(shí)也鍛煉寶寶不斷克服障礙的能力和技巧。

游戲道具

椅子數(shù)把。

游戲步驟

1．媽媽先在客廳的空地上錯(cuò)開擺放幾把椅子。

2．中間的空隙要足夠?qū)殞毻ㄐ小?/p>

3．媽媽和寶寶各站在這條“彎路”的兩端。

4．媽媽鼓勵(lì)寶寶繞過障礙，走到媽媽身邊。

5．如果寶寶最開始不敢走，媽媽可先帶著寶寶來回走兩遍。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)之后，媽媽可通過增加障礙的種類來增加游戲的難度，如需要跨過的障礙、需要鉆過的障礙等。

千變寶寶

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲鼓勵(lì)寶寶盡情地發(fā)揮自己的想象力，并發(fā)展協(xié)調(diào)搭配各種色彩、形狀的能力。

游戲道具

絲巾、披風(fēng)、帽子、腰帶、珠串等各種飾品。

游戲步驟

1．媽媽可自己利用配飾改變一下造型，并在寶寶面前展示：“我是圣斗士”，并發(fā)出相應(yīng)的聲音，做相應(yīng)的動(dòng)作。

2．鼓勵(lì)寶寶自己進(jìn)行造型，無論寶寶的造型和創(chuàng)意如何，媽媽都要給予肯定和鼓勵(lì)。

3．媽媽和寶寶變換不同的造型并在鏡子前展示。

4．最好還能拍張照片，整理成一個(gè)小冊(cè)子。可供寶寶翻閱，在翻閱的過程中，再次激發(fā)寶寶的想象力。

游戲提示

媽媽扮演的角色最好是寶寶熟悉的人物的形象。媽媽還可以事先準(zhǔn)備一些有趣的道具，比如用紙片剪成小胡子或紅鼻頭等。如果有條件，也可以約上幾個(gè)小朋友舉行一個(gè)化妝舞會(huì)。

創(chuàng)意三明治

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可增強(qiáng)寶寶的想象力和動(dòng)手能力。

游戲道具

牙簽、各種水果、面包片、花生醬。

游戲步驟

1．簡(jiǎn)單做法：媽媽先把水果洗干凈，并切成方便串起來的小塊，可讓寶寶動(dòng)手，用牙簽把它們串起來。

2．創(chuàng)意做法

（1） 毛毛蟲三明治

①把2～3粒提子從中間剖開，按關(guān)頭向前、鈍頭向后的順序用花生醬粘在面包片上，作毛毛蟲的身體。

②可用花生醬涂上毛毛蟲的觸角和腳，也可粘貼上葡萄干或花生瓣作為觸角和腳。

③將面包片切成合適的大小。

（2）蝴蝶三明治

①讓寶寶沿對(duì)角線將面包切開，如果寶寶不理解對(duì)角線，媽媽可以描述從左上角切到右下角。

②將面包片鈍角相對(duì)擺放，做蝴蝶的一對(duì)翅膀

③兩人動(dòng)手把寶寶喜歡的水果片用花生醬對(duì)稱地粘在切開的面包片上，盡量做到色彩斑斕。

④用切剩的兩條面包邊或蘋果條放在翅膀中間做觸角。

⑤擺放在盤子里。

游戲提示

這個(gè)游戲也可以增進(jìn)寶寶的食欲，吃完之后，讓寶寶模仿毛毛蟲或蝴蝶的動(dòng)作。

人際交往 智能游戲

人際交往智能是指察覺并區(qū)分他人的情緒、意向、動(dòng)機(jī)及感覺的能力。

人際關(guān)系智能強(qiáng)的人通常比較喜歡參加團(tuán)體性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)或游戲，如籃球、橋牌；而較不喜歡個(gè)人性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)及游戲，如跑步、玩電動(dòng)玩具。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，比較愿意找別人幫忙；喜歡教別人如何做某件事。他們?cè)谌巳褐懈杏X很舒服自在，通常是團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者，他們適合從事的職業(yè)有政治、心理輔導(dǎo)、公關(guān)、推銷及行政等需要組織、聯(lián)系、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)的工作。

從小注重對(duì)寶寶人際交往智能的培養(yǎng)，將來寶寶在理解他人方面的能力會(huì)很出色，他能清楚地理解和認(rèn)識(shí)——他人的動(dòng)機(jī)是什么？他人是怎樣工作的？如何才能與他人更好地合作？

富有這方面智能優(yōu)勢(shì)的寶寶，擅長(zhǎng)從事政治家、外交家、推銷員、管理者、公關(guān)人員、心理醫(yī)生等工作。

此項(xiàng)智能表現(xiàn)突出的人物如美國(guó)黑人領(lǐng)袖、社會(huì)活動(dòng)家馬丁·路德·金。

媽媽要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，參與群體游戲、社交聚會(huì)、社團(tuán)或社區(qū)活動(dòng)等活動(dòng)。

親子總動(dòng)員

適合年齡：0～3個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶的四肢都充分感受到媽媽的愛撫，讓寶寶在媽媽溫柔的撫摸中建立快樂的情緒。在游戲的過程中，寶寶會(huì)回應(yīng)媽媽以踢腿、笑以及咿咿呀呀的“嬰語”，這也是他跟父母人際關(guān)系發(fā)展的第一步。

游戲道具

嬰兒油、背景音樂、浴巾。

游戲步驟

1．把寶寶放在柔軟的浴巾上，播放一段寶寶喜歡的音樂，最好是寶寶胎兒期的胎教音樂。

2．媽媽除掉戒指等可能刮傷寶寶的飾品。

3．上肢游戲：媽媽握住寶寶的雙手，邊喊口令邊做動(dòng)作：“上上、下下，彎彎小胳膊，拍拍手”等。

4．下肢游戲：媽媽握住寶寶的雙腳，也邊喊口令邊做動(dòng)作，“踢踢腿，碰碰腳，彎彎小腿再伸直”等。

5．媽媽用手掌在寶寶的全身做輕柔的按摩。

游戲提示

游戲中，媽媽要對(duì)寶寶輕柔的說話、微笑。此游戲要在很溫暖舒適的環(huán)境中進(jìn)行，如果寶寶有不適的反應(yīng)或不愉快，就要停止。

跟寶寶打招呼

適合年齡：0～3個(gè)月。

游戲目的

寶寶最初的人際交往對(duì)象主要就是父母。因此在此階段父母多跟寶寶交流，建立起良好的親子關(guān)系是寶寶人際交往智能發(fā)展的關(guān)鍵所在。

游戲步驟

1．媽媽抱著寶寶輕輕晃動(dòng)

2．媽媽的臉盡量靠近寶寶，距寶寶的眼睛20厘米左右。

3.輕輕親吻寶寶身體的不同部位，同時(shí)輕輕地說：“親親寶寶的小鼻子”，“親親寶寶的小手心”。說話時(shí)微笑著看寶寶的眼睛。

游戲提示

1．可以嘗試把“親吻”的動(dòng)作換成“輕輕地吹風(fēng)”或“用手指輕輕地點(diǎn)”，讓寶寶體會(huì)到不同方式的觸覺。

2．在寶寶沒有充分熟悉你的聲音之前，說話的聲音和音調(diào)盡量保持一致。

飛 吻

適合年齡：3～6個(gè)月。

游戲目的

本游戲讓寶寶在新的快樂體驗(yàn)中享受親人的親吻，感受更加特別。父母與寶寶的親密接觸，如親吻、擁抱、撫摸都能夠很好地促進(jìn)感情交流，同時(shí)也有助于寶寶大腦的發(fā)育和完善。

游戲步驟

1．媽媽平躺在床上，讓寶寶俯臥在你的身上。

2．媽媽用雙手托住寶寶腋下位置，對(duì)寶寶說：“寶寶飛起來嘍！

3．然后慢慢地將寶寶舉高。

4．讓寶寶在空中逗留片刻，媽媽同時(shí)說：“飛啊飛啊。”

5．再把寶寶慢慢地放下來：“寶寶降落嘍！

6．讓寶寶的臉貼近你的臉，并親吻寶寶。

游戲提示

進(jìn)行本游戲時(shí)要注意安全，爸爸來做可能更合適。也可以站起來做，在增添游戲樂趣的同時(shí)，寶寶也能從不同的視角觀察周圍。

多變的撫摸

適合年齡：3～6個(gè)月。

游戲目的

這個(gè)游戲?yàn)閷殞毺峁┝硕喾N撫摸感受，能很好地促進(jìn)親子間的感情交流，同時(shí)也有助于寶寶大腦的發(fā)育完善。

游戲道具

絲綢、羽毛、棉花、毛皮、毛絨球。

游戲步驟

1．適合在寶寶洗澡后進(jìn)行。

2．播放寶寶喜歡的音樂，并用手輕輕撫摸寶寶的手、腳等身體部位。

3．用不同質(zhì)地的東西，如絲綢、羽毛、棉花、毛皮、毛絨球，輕輕撫摸寶寶的手、腳等部位。

游戲提示

一次不必使用所有的道具，可以分次進(jìn)行，可觀察寶寶對(duì)不同材質(zhì)物品撫摸后的反應(yīng)。

快樂的小屁股

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

換尿布時(shí)，寶寶往往又哭又鬧，此刻如果家長(zhǎng)能跟寶寶進(jìn)行良好的溝通，就可以令寶寶有快樂的體驗(yàn)。

游戲步驟

1．寶寶平躺在床上。

2．媽媽握著寶寶的兩只小手打開、合上，打開、合上。

3．媽媽再握著寶寶的一只小腳，彎曲他的膝蓋。

4．媽媽再握著寶寶的另一只小腳，重復(fù)以上的動(dòng)作。

5．讓兩腳碰碰再分開，或做蹬自行車的動(dòng)作。

6．并朗誦兒歌：

“小屁股，在哪里啊，咦，不在這兒，小屁股，在哪里啊，原來在這里！

游戲提示

讓寶寶在愉悅的環(huán)境下成長(zhǎng)，是他未來有良好的人際關(guān)系的重要保證。

照 鏡 子

適合年齡：6～9個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶從鏡子中看到自己的表情和動(dòng)作，可有效促進(jìn)寶寶的情感發(fā)展。

游戲道具

鏡子。

游戲步驟

1．媽媽抱著寶寶坐在穿衣鏡前。

2．寶寶開始并不知道鏡子里的“寶寶”就是自己?？梢阅弥粋€(gè)寶寶常玩的玩具，一起照鏡子，幫助寶寶加深認(rèn)識(shí)。

3．當(dāng)寶寶注意到鏡子里的“寶寶”時(shí)，可抬起寶寶的小手揮舞一下。

4．再對(duì)著鏡子搖動(dòng)寶寶的小腳丫。

5．寶寶熟悉照鏡子的游戲后，媽媽可和寶寶一起對(duì)著鏡子做出各種表情和動(dòng)作。

游戲提示

每給寶寶換一件衣服都可以來照照鏡子，并贊美寶寶。父母要注意寶寶照鏡子的安全，不要讓寶寶拿重物靠近鏡子。

拉 鋸

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

這是傳統(tǒng)游戲“拉大鋸”的改進(jìn)版。通過游戲可讓寶寶初步明白如何與他人合作，同時(shí)也可以使肢體得到鍛煉。

游戲道具

毛巾1條。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶叉開雙腿面對(duì)面坐在地板上。

2．媽媽拉著寶寶的手，身體向后仰，使寶寶的身體向前傾。

3．再引導(dǎo)寶寶拉著媽媽的手身體向后仰。

4．同時(shí)朗讀兒歌：

“拉鋸，扯鋸。鋸木頭，蓋房子。給誰住啊？給寶寶——”

（“寶寶”可每次換不同玩具的名字。）

5．等寶寶會(huì)玩這個(gè)游戲之后，兩人可各拉毛巾的一頭來做以上游戲。這樣難度更高，因?yàn)閷殞氁约河昧∶怼?/p>

游戲提示

能增強(qiáng)寶寶合作意識(shí)的游戲還有幫媽媽撐袋子，媽媽來裝東西：跟媽媽各握濕毛巾的一頭，向相反方向擰毛巾等。

小豬癢癢肉

適合年齡：9～12個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可增強(qiáng)寶寶和家長(zhǎng)之間的親密關(guān)系，寶寶年幼時(shí)豐富的情感體驗(yàn)會(huì)讓寶寶將來在人際關(guān)系的處理上更加得心應(yīng)手。

游戲步驟

1．此游戲適合在床上或地板上玩。

2．媽媽兩個(gè)手指輕撓寶寶身體的不同位置，最后落在寶寶比較怕癢的部位。

3．并同時(shí)說：

“找小豬啊，

這只，是瘦小豬（撓一撓寶寶的前臂）：

這只，是胖小豬（撓一撓寶寶的上臂）：

這只，是不胖不瘦的小豬，撓一撓寶寶的胳肢窩）?！?/p>

4．可以更換其他位置，比如大腿、小腿、腳心重復(fù)以上游戲。

游戲提示

媽媽在開始幾句動(dòng)作稍慢，且語調(diào)平緩，在最后準(zhǔn)備給寶寶撓癢癢的時(shí)候，要加快語速，并提高音調(diào)，讓寶寶有所期待。

營(yíng)救玩具熊

適合年齡：12～15個(gè)月。

說戲目的

通過游戲可培養(yǎng)寶寶的愛心，也可增進(jìn)寶寶跟玩具的感情。寶寶可在幫助玩具的過程中體會(huì)到快樂。

游戲道具

玩具熊1個(gè)、繩子1條、兒童餐椅1把。

游戲步驟

1．讓寶寶坐在高腳餐椅上。用繩子系住玩具熊，繩子的另一端系在寶寶坐的高腳餐椅的扶手上。

2．讓小熊從餐臺(tái)上落下去，并對(duì)寶寶說：“小熊遇到困難了，寶寶把它救上來吧！”

3．教寶寶如何拉動(dòng)繩子，把小熊拉上來。

4．寶寶完成任務(wù)之后，媽媽拿著小熊，以小熊的口氣說：“謝謝！”

5．等寶寶可以熟練地拉繩子之后，也可換其他營(yíng)救小熊的游戲方式。

6．將小熊藏在柜子里，把繩子留在外面，繩子最好長(zhǎng)一些。

7．讓寶寶沿著繩子找到小熊。重復(fù)上面游戲的相關(guān)細(xì)節(jié)。

游戲提示

這個(gè)游戲要在有家長(zhǎng)的時(shí)候進(jìn)行，做完游戲及時(shí)把繩子收好，以免繩子絆倒或纏住寶寶出現(xiàn)危險(xiǎn)。

給小鴨洗澡

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可培養(yǎng)寶寶的愛心，也可增進(jìn)寶寶跟玩具的感情。寶寶可在幫助玩具的過程中體會(huì)到快樂。

游戲道具

塑料玩具鴨1個(gè)、海綿1塊、澡盆1個(gè)。

游戲步驟

1．媽媽給寶寶洗澡的時(shí)候，一邊洗一邊說：“給寶寶洗小手”、“給寶寶洗小肚皮”等。

2．給寶寶1塊海綿，引導(dǎo)寶寶給玩具鴨洗澡，并說：“給鴨子洗翅膀”、“給鴨子洗小腳”等。

3．洗澡后把玩具鴨擦干，并贊揚(yáng)寶寶“洗得真干凈！”

4．媽媽可模仿鴨子的聲音說：“謝謝寶寶！”

游戲提示

如果寶寶有格外喜歡的玩具，可以讓寶寶從多方面照顧它，比如幫玩具穿衣、梳頭等。

大鼻子朋友

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可讓寶寶體驗(yàn)跟不同角色交流的新鮮感，并在交流中鍛煉寶寶的思維能力，增強(qiáng)與人溝通的能力。

游戲道具

紙杯、剪刀、畫筆。

游戲步驟

1．將紙杯杯口向下，在杯身上畫出眼睛和微笑的嘴巴。

2．在眼睛和嘴巴中間，也就是鼻子的位置剪一個(gè)洞，洞口的大小剛好可以通過你的食指。

3．媽媽把紙杯套在食指上，并搖晃手指，模擬“大鼻子朋友”來和寶寶聊天，可贊美寶寶的某些方面，也可以問寶寶一些問題。

4．交談結(jié)束時(shí)，可約定明天見面的時(shí)間。

游戲提示

這個(gè)游戲中，貫穿了問候、聊天、贊美、約會(huì)等人際交往中的要素，媽媽可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，具體加強(qiáng)某一點(diǎn)，或增加一些項(xiàng)目。

智慧的棚抱

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

父母與孩子的親密接觸，如親吻、擁抱、撫摸都能很好地促進(jìn)感情交流，也有助于寶寶大腦的發(fā)育。

寶寶做了危險(xiǎn)的事情而被父母制止時(shí)，寶寶會(huì)因害怕而哭泣，或不敢承認(rèn)，此時(shí)任何說教也比不上智慧的擁抱。

游戲步驟

1．如果寶寶正在嘗試做不該做的事，媽媽先把寶寶抱在懷里。

2．并說明這件事情的危險(xiǎn)。寶寶能從你的語氣中明白這件事是不被允許的。

3．輕拍寶寶的后背，讓寶寶有充分的安全感和信任感。

4．再轉(zhuǎn)移注意力進(jìn)行另外一個(gè)游戲。

游戲提示

寶寶探索大千世界時(shí)是名副其實(shí)的“無知者無畏”。經(jīng)常會(huì)觸及一些“禁區(qū)”而不自知，家長(zhǎng)要用合適的方法讓寶寶了解危險(xiǎn)，而不是恫嚇或批評(píng)。

分享

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

這么大的寶寶往往還不能分清“你的”、“我的”概念，并且以為拿到手的東西就是自己的，不愿再讓其他人拿去玩、通過這個(gè)游戲可以讓寶寶學(xué)會(huì)與人分享。

游戲道具

瓜子15粒、花生6顆、糖果3顆（或者其他3種寶寶喜歡的零食）、3個(gè)

小果盤。

游戲步驟

1．爸爸、媽媽和寶寶共同參與游戲。

2．媽媽將事先準(zhǔn)備好的花生、瓜子、糖果分別發(fā)給大家：“這包瓜子是爸爸的”，“這包糖是寶寶的”，“這包花生是媽媽的”。

3．大家把東西倒進(jìn)自己的果盤里。

4．媽媽說：“這是我的花生，給寶寶兩顆，給爸爸兩顆。”

5．爸爸也同樣和大家分享自己的零食。

6．引導(dǎo)寶寶分享自己的零食，當(dāng)寶寶做到之后，要贊揚(yáng)寶寶。

游戲提示

分享游戲可以以多種方式進(jìn)行，如玩玩具的時(shí)候，大家交換玩具玩，玩過之后要?dú)w還。

生日宴會(huì)

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

這個(gè)游戲類似傳統(tǒng)的過家家游戲。寶寶將學(xué)會(huì)把生活中積累的詞匯、經(jīng)驗(yàn)以及與人打交道的體驗(yàn)運(yùn)用到游戲中，是很好的演習(xí)：

游戲步驟

1．可以在家里劃一塊地方給寶寶玩過家家的游戲。

2．跟寶寶一起為生日宴會(huì)做準(zhǔn)備，比如水果、菜肴、請(qǐng)柬、拖鞋、飲料等，當(dāng)然這些都是假想的，或用積木來代替。

3．招呼客人。用家里的各種動(dòng)物玩具裝作客人，從派發(fā)請(qǐng)柬開始，演繹宴請(qǐng)客人的過程。

4．送走客人，收拾東西并休息。

5．以后寶寶會(huì)自行玩這類游戲，而且會(huì)在游戲中運(yùn)用更多的知識(shí)和詞匯。

游戲提示

父母可帶給孩子更多的社會(huì)體驗(yàn)，如參觀家長(zhǎng)的工作場(chǎng)所，以便讓寶寶過家家的內(nèi)容更加豐富。

變 臉 書

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

在人際交往中，能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感和意圖，是成功溝通的要素。通過游戲，讓寶寶進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種情緒的表現(xiàn)方式，并且可以通過模仿來體會(huì)這幾種情緒，使寶寶能夠很好地表達(dá)自己。

游戲道具

舊雜志或圖畫書、白紙、膠水、剪刀、打孔機(jī)、活頁夾。

游戲步驟

1．媽媽在平時(shí)注意積累一些有高興、悲傷、大哭、大笑、大怒等表情的人物圖片。

2．把這些圖片剪下來，貼在白紙上，并打孔裝訂起來。

3．跟寶寶一起翻閱，并為每個(gè)表情編個(gè)小故事：“這個(gè)姐姐怎么了？”“哭了！”“為什么哭了呢？”“因?yàn)樗恍⌒乃ち艘荒z，痛得哭了！

4．鼓勵(lì)寶寶模仿該圖片人物的表情。

5．寶寶模仿后，媽媽要及時(shí)給予表揚(yáng)。

6．翻閱每一種表情，重復(fù)以上的環(huán)節(jié)。

游戲提示

寶寶大一點(diǎn)之后，可以繼續(xù)豐富該畫冊(cè)的內(nèi)容，可以將不同的笑、不同的哭、不同的怒放在一起，幫助寶寶理解情緒的多樣性。

芝麻開門

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以培養(yǎng)寶寶基本的社交禮儀，初步了解各種社會(huì)角色，以便日后更好地參與到社會(huì)活動(dòng)中。

游戲步驟

1．讓寶寶在房間里，把門關(guān)上。

2．媽媽來敲門。寶寶問：“誰呀？”媽媽回答：“是我呀！寶寶開門！”寶寶開門確認(rèn)之后，請(qǐng)媽媽進(jìn)來。

3．兩個(gè)人調(diào)換角色繼續(xù)玩。

4．每次可以用不同的角色，比如送快遞的人、修水管的人、大灰狼、小狗等。

5．在每次敲門前，媽媽都要告訴寶寶自己將扮演什么角色，讓寶寶有心理準(zhǔn)備，知道如何應(yīng)對(duì)。

6．寶寶會(huì)覺得很好玩，也會(huì)告訴你他下一次準(zhǔn)備扮演什么角色。

游戲提示

有時(shí)寶寶扮演的某些角色或采取的某些應(yīng)對(duì)方法可能不符合實(shí)際，媽媽不用急于糾正。如果是童話角色就任由寶寶發(fā)揮他的想象力；如果是生活角色，媽媽可隔幾輪也扮演同樣的角色來正確地演繹一次。

通 話 員

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓孩子在每次活動(dòng)前都假裝打個(gè)電話，可以極大豐富寶寶的詞匯量，并且可以讓寶寶熟悉更多的社交情景。

游戲道具

玩具電話。

游戲步驟

1．在每次有外出活動(dòng)前，都可以進(jìn)行此游戲。

2．比如，要去奶奶家，出門前或在路上請(qǐng)寶寶給奶奶打個(gè)電話，告訴奶奶：

“我們要來看您了。”

“我們帶了 X X X X?！?/p>

“我們XX分鐘之后到！”等。

3．再如，接人前，讓寶寶給對(duì)方打個(gè)電話：

“ X X阿姨，您好！

“我們下來接您了。”

“請(qǐng)您站在電話亭邊，不要走開?！?/p>

“我們?cè)赬分鐘之后到”等。

4．以上通話內(nèi)容，可由媽媽示范說，寶寶學(xué)說。

游戲提示

寶寶說話有早晚快慢的分別，如果寶寶學(xué)說話比較晚，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶的情況，精簡(jiǎn)句子和句式。

新年禮物

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以讓寶寶跟親人或小朋友之間建立起更緊密、溫馨的關(guān)系，培養(yǎng)

寶寶成為受歡迎的人，也讓寶寶體會(huì)到為別人付出時(shí)自己收獲的快樂。

游戲道具

新年卡片或?qū)殞氁郧暗淖髌贰?/p>

游戲步驟

1．寶寶在3歲之前一定積累了很多作品，如石子畫、手印畫或種的小花等，

媽媽可以跟寶寶一起把這些禮物包裝好。

2．如果平時(shí)這些積累不多，也可以選購(gòu)一些新年卡片。

3．由寶寶來定哪個(gè)禮物送給誰，最好能請(qǐng)寶寶說一句希望、祝福的話，媽

媽幫忙寫在禮物上。

4．如果送出的禮物是寶寶的作品，最好讓寶寶手拿禮物照個(gè)相，以作留念。

5．讓寶寶親手把禮物送給對(duì)方。

游戲提示

可以提前準(zhǔn)備禮物，這樣能使寶寶對(duì)節(jié)日更加向往，也會(huì)對(duì)這個(gè)節(jié)日印象深刻。

美麗人生

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可培養(yǎng)寶寶發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，并加以贊美的能力。游戲后，寶寶見到你們?cè)谟螒蛑刑岬降娜宋飼r(shí)，會(huì)很自然地說出贊美對(duì)方的話。這也是成為小外交家的第一步哦！

游戲道具

相片。

游戲步驟

1．媽媽準(zhǔn)備很多相片，其中一些是寶寶很熟悉的人物。

2．媽媽說出一個(gè)人的名字或他的稱呼，請(qǐng)寶寶挑出他的相片。

3．媽媽先對(duì)這個(gè)人贊美一句：“某某的絲巾真漂亮！”然后問寶寶；“你覺得某某哪里最漂亮？”

4．寶寶回答后，媽媽再把寶寶要表達(dá)的意思完整地重復(fù)一遍。

5．如果寶寶能理解的話，你們還可以用更多的形容詞來贊美這個(gè)人，比如“勤勞”、“可愛”、“愛幫助人”等。

6．或者回憶你們共同經(jīng)歷過的生活事件：“某某還送了寶寶一個(gè)布娃娃，對(duì)不對(duì)？”

7．再拿其他人的相片，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。

游戲提示

有時(shí)寶寶也可能不配合，說不定他真的就不喜歡某個(gè)人。這時(shí)媽媽要說出這個(gè)人的一個(gè)能讓寶寶認(rèn)可的優(yōu)點(diǎn)，再進(jìn)行下一個(gè)游戲。或者最開始都使用家人的相片，這樣更容易使游戲順利進(jìn)行。

親子信箱

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可增進(jìn)寶寶與家長(zhǎng)間的互相了解。順暢的溝通是良好人際關(guān)系的

基礎(chǔ)。

游戲道具

鞋盒、白紙、膠水、畫筆。

游戲步驟

1．媽媽用鞋盒做信箱，并教寶寶如何制作信封。

2．媽媽和寶寶各給對(duì)方寫一封信，寶寶不認(rèn)識(shí)字也沒關(guān)系，要寫的內(nèi)容可

以用圖畫來表達(dá)。

3．在信封上畫上收信人的樣子。

4．媽媽收到信后，如果不能明白寶寶信的內(nèi)容，可請(qǐng)寶寶解釋一下圖畫的

含義。

5．將來往的信件保留，以作紀(jì)念。

游戲提示

這個(gè)信箱可以一直作為親子交流的小平臺(tái)，父母都可以給寶寶寫信，也可以

“寄”禮物，寶寶也會(huì)帶給父母很多驚喜。

自然觀察智能游戲

自然觀察智能是指觀察自然中的各種形態(tài)，對(duì)物體進(jìn)行辨認(rèn)和分類的能力。自然觀察智能是人類早期生存和競(jìng)爭(zhēng)必備的能力，也是能夠洞察自然或人造系統(tǒng)的能力。

自然觀察智能強(qiáng)的人對(duì)新鮮事物充滿好奇和探索的欲望、喜歡大自然、觀察力敏銳、更加關(guān)注自然事物的變化、會(huì)動(dòng)腦筋、自然知識(shí)豐富、善于法，最重要的是，他們會(huì)越來越快樂、健康。

從小培養(yǎng)寶寶的自然觀察智能，可以讓寶寶具有洞察自然或人造系統(tǒng)的能力，能辨認(rèn)出他或她生活環(huán)鏡中存在的大量物種，包括植物和動(dòng)的，并對(duì)它們加以分類。

富有這方面智能優(yōu)勢(shì)的寶寶，擅長(zhǎng)從事農(nóng)業(yè)科學(xué)家、植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、生態(tài)學(xué)家和園林設(shè)計(jì)師等工作。

此項(xiàng)智能表現(xiàn)突出的人物加生物學(xué)家達(dá)爾文、發(fā)明家愛迪生等。

媽媽要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行帶孩子去公園或郊外游玩，欣賞自然風(fēng)光；去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，甚至逛街時(shí)觀看閃爍的霓虹燈等活動(dòng)。

本章通過介紹不同年齡階段的親子游戲，幫助媽媽了解各階段寶寶觀察能力的發(fā)展特點(diǎn)，掌握提高自然觀察智能的方法，有效地為寶寶自然觀察智能加分！

小鴨子在哪里？

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，讓寶寶愿意把動(dòng)物當(dāng)成一起玩耍的好朋友。多用玩具跟寶寶互動(dòng)，有利于寶寶對(duì)動(dòng)物有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，為進(jìn)一步認(rèn)知實(shí)物作好鋪墊。

游戲道具

小鴨玩具（或其他動(dòng)物玩具）。

游戲步驟

1．先由媽媽拿著小鴨玩具，躲在門后或窗簾后面。

2．媽媽模仿鴨子的聲音：“嘎、嘎、嘎，小鴨子在這里，快來找我呀！

3．如果找不到，可把小鴨子露出來一下，讓寶寶看到。

4．寶寶找到小鴨時(shí)，媽媽把玩具放到寶寶的懷里，很高興地說：“找到小鴨嘍，好朋友，抱一抱，親一親?！?/p>

游戲提示

這個(gè)游戲可多次換主角，任何動(dòng)物玩具都可以。等寶寶大一點(diǎn)之后，也可以讓寶寶拿著玩具藏起來，媽媽來找。

5只小蜜蜂

適合年齡：12～15個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶更多地了解動(dòng)物的生活形態(tài)，加深對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

游戲步驟

1．先教寶寶認(rèn)識(shí)圖片上的蜜蜂。

2．帶寶寶在公園里觀察蜜蜂。

3．媽媽兩只手縮在肩頭做翅膀，模仿蜜蜂“嗡、嗡、嗡”地飛。

4．弓l導(dǎo)寶寶跟媽媽一起學(xué)蜜蜂飛，“嗡、嗡、嗡”。

5．跑累了坐下休息的時(shí)候，媽媽把手握成拳頭，告訴寶寶你的手里有小蜜蜂。

6．然后把手指一個(gè)個(gè)伸出來，并說：“1、2、3、4、5，5只小蜜蜂，嗡。嗡、嗡，忙著去采蜜?！倍秳?dòng)著五指，裝作蜜蜂忙碌的樣子。

游戲提示

此游戲適合于觀察任何動(dòng)物，步驟是：認(rèn)識(shí)一觀察一簡(jiǎn)單講解一模仿。

小鳥回家嘍！

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶了解動(dòng)物和人一樣，也有家庭關(guān)系，也要回家，也愛自己的家人。

游戲步驟

1．在寶寶自由活動(dòng)前，媽媽盤腿而坐，請(qǐng)寶寶坐在媽媽的雙膝之間。

2．媽媽輕輕擁抱寶寶，并說：“小鳥要出發(fā)了，記得給媽媽帶好吃的回來??！

3．然后展開寶寶的雙臂，并說：“小烏飛嘍！”讓寶寶自由活動(dòng)。

4．過段時(shí)間媽媽像開始時(shí)那樣盤腿而坐，呼喚寶寶：“小鳥回家嘍！”

5．寶寶像小烏一樣飛回媽媽的懷抱，媽媽輕輕地?fù)肀殞殹?/p>

6．請(qǐng)寶寶出示給媽媽帶回來的禮物。

游戲提示

寶寶帶回來的禮物，可以是任何東西，吃的、玩的，或者是想象的。媽媽都要真心地給予感謝，這樣可以培養(yǎng)寶寶對(duì)家庭的責(zé)任心和對(duì)家人的關(guān)愛之情。

吹蠟燭

適合年齡：15～18個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可以鍛煉寶寶對(duì)自然界事物的認(rèn)識(shí)能力。寶寶將會(huì)知道，吹氣可以使哪些物體發(fā)生什么樣的變化，還可以了解火的簡(jiǎn)單特性，為以后學(xué)習(xí)自然知識(shí)打下基礎(chǔ)。

游戲道具

舊年剩余的生日蠟燭、火柴。

游戲步驟

1．這個(gè)游戲適合在晚上進(jìn)行。要熄滅房間的燈。

2．媽媽點(diǎn)亮蠟燭，并固定好。

3．跟寶寶一起觀察火焰。

4．輕輕向蠟燭吹氣，觀察火焰的變化。

5．將手向蠟燭靠近，感到熱度馬上縮回來，并吹手說：“真燙??！”

6．媽媽拿著寶寶的手靠近燭焰，并請(qǐng)寶寶模仿剛才做的動(dòng)作。（注意：這個(gè)環(huán)節(jié)，如果是較淘氣或愛動(dòng)的寶寶來做，要格外小心或者暫不做。）

7．請(qǐng)寶寶觀察墻上的影子如何隨著蠟燭火焰的跳動(dòng)而變化。

8．再教會(huì)寶寶吹滅蠟燭。

游戲提示

用蠟燭能玩的游戲還有很多，如燃燒加熱試驗(yàn)等。不要擔(dān)心孩子玩火惹禍，在媽媽正確指引下來玩，會(huì)讓寶寶明白什么是危險(xiǎn)的，不能去做的?？偙葘殞毻低低?，嘗到危險(xiǎn)后才教育要好得多。

數(shù) 星 星

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶了解有關(guān)星星的知識(shí)和傳說，并增強(qiáng)觀察自然的能力。

游戲步驟

1．夏天晴朗的夜晚，可以一家人坐在草坪上，或鋪個(gè)毯子躺在天臺(tái)上觀星空。

2．給寶寶指示北斗星、北極星，并告訴其辨認(rèn)方法。

3．給寶寶講宇航員登上月球的故事以及有關(guān)恒星、行星的知識(shí)，引發(fā)寶寶的興趣，鼓勵(lì)其探索的精神。

4．給寶寶講中國(guó)傳說中有關(guān)星星的故事，如牛郎織女。

5．可以跟寶寶比賽數(shù)星星，并朗誦《閃閃的小星星》的兒歌。

游戲提示

1．如果城里沒有繁星滿天的景況，可在郊外旅游時(shí)進(jìn)行。

2．面對(duì)浩渺星空，寶寶也許會(huì)問許多你回答不了的問題，你可以在第二天或近期跟寶寶一起搜集有關(guān)的知識(shí)和資料。

洗 刷 刷

適合年齡：18～21個(gè)月。

游戲目的

兩歲的寶寶對(duì)玩水的游戲非常感興趣，通過游戲能讓寶寶初步了解與水有關(guān)的知識(shí)，比如浮、沉等。

游戲道具

水盆、海綿、透明軟塑管、4～6個(gè)塑料瓶、紅墨水、小盤子。

游戲步驟

1．用一個(gè)稍大的水盆裝多半盆水。

2．先把空瓶子放在水里做船，飄啊飄，也可以把空瓶子分做兩隊(duì)作戰(zhàn)。媽媽把其中一個(gè)瓶子裝滿水，沉到水底，做一個(gè)“潛水艇”。請(qǐng)寶寶模仿，讓寶寶在動(dòng)手操作中理解為什么有的瓶子可以漂浮，有的瓶子會(huì)下沉。

3．在軟塑料管里注滿水，用手堵住兩端開口，并彎曲管子，給寶寶演示：“我可以讓水變彎”，“又變直了”等。還可以請(qǐng)寶寶協(xié)助媽媽在塑料管里滴幾滴紅墨水，“我還可以讓水變紅”等。

4．用一個(gè)小盤子裝少量的水，把海綿放進(jìn)去，讓寶寶觀察海綿吸水的過程，再請(qǐng)寶寶把海綿里的水?dāng)D出來。

游戲提示

1．以上的游戲項(xiàng)目可分幾次進(jìn)行，每次讓寶寶了解其中一方面的知識(shí)。

2．如果有足夠的透明管，而且兩端可以對(duì)接得很好，可做更多顏色的彩管玩具，能延伸為手工游戲。

3．噴水壺、水槍等也是很好的玩水道具。

紅色的水果

造合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

寶寶很喜歡分辨物體的顏色，通過游戲可以讓寶寶把顏色和生活中的具體物品聯(lián)系起來，增強(qiáng)觀察能力。

游戲道具

各種水果，顏色不限，但以紅色居多。

游戲步驟

1．媽媽把所有的水果放在一個(gè)袋子里。

2．媽媽拿出水果一個(gè)一個(gè)給寶寶看：“綠色的蘋果”、“紅色的草莓”等。

3．并讓寶寶幫忙把紅色的水果都裝進(jìn)一個(gè)盤子里。

4．媽媽也可以提問寶寶：“這是什么？”“什么顏色？”

5．可讓寶寶幫忙洗容易洗的水果，并分類擺放。

游戲提示

吃水果的時(shí)候，媽媽可以再跟寶寶討論不同水果的味道。

化蛹成蝶

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

讓寶寶了解從蛹到蝶的進(jìn)化過程，同時(shí)體會(huì)每個(gè)蛹都能變成美麗的蝴蝶的寓意所在。

游戲道具

單面圖案的大浴巾。

游戲步驟

1．媽媽先講“化蛹成蝶”的故事。

2．請(qǐng)寶寶表演“化蛹成蝶”。

“我是一只平凡的毛毛蟲，”

寶寶伸直雙臂，并抖動(dòng)，雙腳踏步。

“我用繭把自己包裹起來，”

媽媽拉起浴巾長(zhǎng)邊的兩個(gè)角把浴巾展開，寶寶一只手抓住浴巾上面的一個(gè)角，慢慢轉(zhuǎn)圈把自己卷進(jìn)浴巾里，浴巾白色的一面向外。

“經(jīng)過漫長(zhǎng)的努力，我終于變成一只美麗的蝴蝶！”

寶寶抖開浴巾，并將花色的一面像披風(fēng)一樣披在肩上，兩手分別抓住浴巾的兩角，作蝴蝶飛翔的樣子。

游戲提示

可把“化蛹成蝶”中的3個(gè)階段的造型拍下來，和寶寶一起溫習(xí)。這個(gè)游戲也可以作為表演節(jié)目，讓寶寶在親友聚會(huì)時(shí)表演。

采 石 匠

適合年齡：21～24個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，能鍛煉寶寶的觀察力、想象力和分類能力。

游戲道具

結(jié)實(shí)的紙盒或廣口塑料瓶。

游戲步驟

1．媽媽和寶寶穿上結(jié)實(shí)的牛仔褲和耐磨的運(yùn)動(dòng)鞋出去找“寶石”。

2．找到自己喜歡的石頭，就把它放進(jìn)準(zhǔn)備好的盒子里。

3．回家后，找1個(gè)塑料盆和1塊小抹布，一起把這些戰(zhàn)利品洗干凈，并擦干。

4．把每個(gè)石頭都當(dāng)成寶貝，盡情地發(fā)揮想象力，編造你們自己的童話，可以討論石頭的形狀像什么，花紋像什么等。

5．把石頭按大小、顏色、形狀或光滑與否分成不同的類別。

游戲提示

媽媽可以跟寶寶一起用石頭做粘貼畫，送給小朋友，讓寶寶從小就懂得去分享自己的快樂。

去踩雨吧

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲，讓孩子親近大自然，觀察自然界的各種變化，提升觀察能力。

游戲道具

雨靴、傘或雨衣、小瓶子。

游戲步驟

1．在下毛毛雨的時(shí)候，媽媽帶上寶寶裝備整齊，一起到戶外活動(dòng)。

2．讓寶寶觀察雨和風(fēng)向的關(guān)系，并學(xué)會(huì)撐傘的方法。

3．在雨水較深的洼地邊上，媽媽帶寶寶試探水的深淺，并判斷而靴是否會(huì)被淹沒。借此機(jī)會(huì)，跟寶寶講述要繞道而行的幾種危險(xiǎn)情況。

4．可用自帶的小瓶子接雨水，媽媽給寶寶講述雨水是怎么形成的，或雨水從哪里來等知識(shí)。

5．觀察下雨時(shí)花草、樹葉、地面等發(fā)生的變化。

游戲提示

1．玩興正濃時(shí)，和寶寶一起大聲朗讀“天街小雨潤(rùn)如酥……”等應(yīng)景詩句。

2．媽媽給寶寶講解需要注意的危險(xiǎn)因素遠(yuǎn)比一味地阻止效果要好得多。

誰的腳?。?/strong>

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶的觀察能力，并可結(jié)合平時(shí)積累的常識(shí)，做一些形象思維的練習(xí)，有助于寶寶將所掌握的知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。

游戲道具

舊動(dòng)物故事書、畫筆、白紙、膠水、剪刀、格尺。

游戲步驟

1．媽媽平時(shí)要注意積累一些動(dòng)物腳印的圖片，也可以在網(wǎng)絡(luò)上下載打印，如果媽媽能畫出來就更方便了。

2．打亂動(dòng)物圖片順序，并粘貼在白紙的右側(cè)。

3．讓寶寶把它們連連線。

4．這個(gè)游戲也可以在戶外玩。一家人都把鞋底用水沾濕，踩在水泥地面上，讓寶寶猜每個(gè)是誰的腳印。

游戲提示

如果寶寶不能準(zhǔn)確連線也沒關(guān)系，不妨參觀一次動(dòng)物園，或提供一次能夠見到真實(shí)動(dòng)物的機(jī)會(huì)。這會(huì)讓寶寶更有目的地去觀察。

森林探險(xiǎn)

適合年齡：24～27個(gè)月。

游戲目的

通過游戲鍛煉寶寶的觀察能力，并讓寶寶掌握探索自然的一些有效而簡(jiǎn)單的方法，鍛煉寶寶在特殊環(huán)境下的生存技能。

游戲道具

韌性較好的紙條數(shù)個(gè)。

游戲環(huán)境

可在公園或路線比較曲折的小區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

游戲步驟

1．選好游戲的地段后，告訴寶寶，我們要進(jìn)行森林探險(xiǎn)的游戲了，森林的路很曲折，很容易迷路，所以我們要做記號(hào)，以便可以找到回家的路。

2．行走適當(dāng)?shù)木嚯x，便用紙條在樹枝等處系個(gè)標(biāo)志，并和寶寶討論這個(gè)地方還有什么其他的特點(diǎn)。

3．讓寶寶協(xié)助做記號(hào)，并記住用了幾個(gè)紙條。

4．返程時(shí)，再把每個(gè)紙條都解下來，每到一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)，就跟寶寶討論下一個(gè)標(biāo)志點(diǎn)的特點(diǎn)，看寶寶是否記得住。

游戲提示

可以給寶寶講各種動(dòng)物用什么做標(biāo)志，才能不迷路，才能回到自己的家。

螞蟻的家

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過觀察螞蟻的活動(dòng)和蟻穴，讓寶寶了解螞蟻的生活習(xí)性。

游戲步驟

1．帶寶寶觀察螞蟻的工作情況，并適當(dāng)講解它們?yōu)槭裁匆獌?chǔ)存食物，它們?nèi)绾斡糜|角打招呼等小知識(shí)。

2．和寶寶一起找雨后被廢棄的螞蟻洞，并用樹枝等物輕輕挑開洞口，讓寶寶了解蟻穴的“建筑結(jié)構(gòu)”以及螞蟻是如何挖建蟻穴的。

游戲提示

除了蟻穴，可以讓寶寶了解更多的動(dòng)物之家，比如鳥巢、蜂窩、燕窩、老鼠洞等。

花兒長(zhǎng)高高

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶學(xué)會(huì)觀察。在此過程中，不僅讓寶寶了解到日光和水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，也可以培養(yǎng)寶寶的耐心和細(xì)心。

游戲道具

花子、花盆、土壤、噴壺。

游戲步驟

1．媽媽跟寶寶一起把花子分別種在兩個(gè)花盆里。

2.每天跟寶寶一起觀察花的生長(zhǎng)情況，可以給兩盆花分別取不同的名字。

3．當(dāng)花子開始發(fā)芽時(shí)，媽媽跟寶寶一起做簡(jiǎn)單的生長(zhǎng)日記，內(nèi)容包括：畫下花芽的葉片數(shù)、日期。

4．當(dāng)幼芽漸漸茁壯時(shí)，可以把一盆放在陽光充足的地方，另一盆暫時(shí)放在陰暗的地方，觀察并對(duì)比兩盆花的生長(zhǎng)情況，讓寶寶了解陽光對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。

5．把兩盆花都放在陽光下正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后，只給其中的一盆定期澆水，另一盆暫時(shí)不澆水，觀察并對(duì)比兩盆花的不同變化。讓寶寶了解水對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。

6．可改編《小松樹，快長(zhǎng)大》的兒歌，改成《小花朵，快長(zhǎng)高》。寶寶會(huì)對(duì)歌詞中“陽光雨露哺育它”有更深刻的體會(huì)。

游戲提示

在兩次試驗(yàn)過程中，媽媽要注意把握時(shí)間，不要讓植物死掉，并盡量用擬人化的語言跟寶寶探討花的生長(zhǎng)情況，讓寶寶從小就對(duì)植物、對(duì)大自然有愛惜之情。

小蟲圈圈

適合年齡：27～30個(gè)月。

游戲目的

鼓勵(lì)寶寶多觀察小蟲子，增進(jìn)其對(duì)自然界的了解，并能認(rèn)識(shí)更多種類的昆蟲。

游戲道具

放大鏡、樹枝。

游戲步驟

1．先讓寶寶通過看識(shí)字卡片等途徑認(rèn)識(shí)螞蟻、蜘蛛等幾種小蟲子。

2．帶寶寶到庭院或草坪等處，用樹枝在地上畫一個(gè)圈圈，讓寶寶集中注意力觀察圈內(nèi)是否有小蟲子在活動(dòng)。

3．可以用放大鏡幫助寶寶觀察小蟲子，并用“蜘蛛媽媽”、“小螞蟻”等語言來描述小蟲子，讓寶寶愛惜小昆蟲，不去傷害它們。

4．可以在不同的地方觀察。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的環(huán)境，蟲子的種類也會(huì)有很大的差別。

游戲提示

寶寶長(zhǎng)大一點(diǎn)后這個(gè)游戲一樣可以進(jìn)行，可以教寶寶獨(dú)立做觀察記錄，并根據(jù)小蟲子的特點(diǎn)、生活習(xí)性等把它們分類。

找 圓 圓

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶把以前了解到的關(guān)于幾何形狀的知識(shí)運(yùn)用到生活中，加深對(duì)自然事物的理解，并能充分發(fā)揮其想象力。

游戲步驟

1．媽媽首先教寶寶認(rèn)識(shí)圓形。

2．媽媽和寶寶比賽看誰找出的圓形物體多。室內(nèi)、室外的都可以，寶寶說一個(gè)，媽媽說一個(gè)。

3．等周圍的圓形物體被說得差不多的時(shí)候，媽媽可以畫一個(gè)國(guó)或用積木擺出一個(gè)圓形，鼓勵(lì)寶寶發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出更多的圓。

游戲提示

1．可以以此類推，尋找各種形狀的物體。

2．這個(gè)游戲基本不需要道具，可以在候診或其他等待的時(shí)候玩，可以讓寶寶更熟悉周圍的環(huán)境。

小馬可波羅

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

有的媽媽認(rèn)為寶寶這么小，帶他到處去玩，他既不懂得看，也記不住，沒有特別的用處。但事實(shí)上每接觸一樣新東西都可以增加寶寶的詞匯量，也能促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育，增強(qiáng)他們對(duì)自然和事物的感受能力，這比他們記住事情本身更重要。

游戲步驟

1．媽媽可以制定一個(gè)旅游計(jì)劃，比如每周安排一次或每月安排一次。

2．地點(diǎn)的選擇很廣泛，可以是一切寶寶沒有去過的地方，如消防隊(duì)、火車站、動(dòng)物園、海邊等。

3．去之前，可以跟寶寶描述這個(gè)地方，并展示一些相關(guān)的圖片，讓寶寶感興趣。

4．回家后，可以把其中1張很有代表性的照片貼在1個(gè)本子上，用這個(gè)本子收集每次旅行的1～2張經(jīng)典照片，也便于跟寶寶一起回顧旅行的全過程。

游戲提示

旅行中，不要忽略了旅途中的景色和趣事，這些都是旅行中重要的部分。

種子發(fā)芽舞

適合年齡：30～33個(gè)月。

游戲目的

通過寶寶朗誦兒歌和用身體語言再現(xiàn)種子發(fā)芽的過程，可鞏固寶寶以前學(xué)過的自然知識(shí)，加深記憶。

游戲步驟

1．“我是種子，種在泥土里?！?/p>

寶寶緊握兩拳，向前伸直雙臂。

2．“太陽出來了，把我照耀?！?/p>

雙手拇指和食指圍成圈，在頭頂搖晃。

3．“小雨下來，把我澆灌?！?/p>

抖動(dòng)五指，并讓雙臂從頭上移到身下。

4．“吃飽了，喝足了，我終于發(fā)芽了！”

用左手拇指和食指國(guó)成一個(gè)圈，右手的食指從圈中慢慢伸出來。

5．“長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，我要長(zhǎng)成參天大樹！”

伸直雙臂在胸前交叉，分別向上劃圈，向兩側(cè)伸直雙臂，并緩緩放在體側(cè)。

游戲提示

媽媽可把游戲中各個(gè)動(dòng)作的造型拍下來，和寶寶一起溫習(xí)。這個(gè)游戲也可以作為表演的節(jié)日，讓寶寶在親朋好友聚會(huì)時(shí)表演。

動(dòng)物醫(yī)生

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲可鍛煉寶寶的觀察能力，讓寶寶觀察動(dòng)物的局部來猜測(cè)動(dòng)物的名稱。

游戲道具

動(dòng)物圖片、不透明紙1張。

游戲步驟

1．將紙片裁成數(shù)個(gè)紙條。

2．用紙條把圖片蓋起來。

3．媽媽掀開其中幾根紙條，露出圖片的一部分，讓寶寶猜是什么動(dòng)物。

4．如果寶寶猜不出來，就繼續(xù)掀開一個(gè)紙條，直到寶寶說出這個(gè)動(dòng)物的準(zhǔn)確名稱為止。

游戲提示

1．寶寶如果做得很好，可以酌情減少第一次掀開紙條的數(shù)量，來增加難度。

2．此游戲適用于任何圖片，但圖片的畫面結(jié)構(gòu)不宜過于零碎。

3．也可給寶寶講盲人摸象的故事。

風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

適合年齡：33～36個(gè)月。

游戲目的

通過游戲讓寶寶了解到風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系，對(duì)自然現(xiàn)象有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

游戲道具

稍硬的紙片1張、大頭釘1枚、筆1支、塑料桿1支、針線、剪刀。

游戲步驟

1．將紙片裁成正方形，并按對(duì)角線分別折兩道折痕。

2．以兩條對(duì)角線交叉的中心為圓點(diǎn)畫一個(gè)直徑約0.5厘米的圓。

3．沿對(duì)角線將紙片剪開，剪到圓圈外緣為止。

4．將4個(gè)等邊三角形左邊的角祈向中心，不要壓平。

5．將4個(gè)角和中心的圓圈對(duì)好，并用線固定，在紙片的兩面都打好死結(jié)。風(fēng)車輪就做好了。

6．再加大頭針（或釘子）將風(fēng)車輪固定在木桿或塑料桿上，注意不要釘?shù)锰o。

7．帶寶寶去有風(fēng)的地方，觀察風(fēng)車是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的。

8．或者讓寶寶舉著風(fēng)車跑動(dòng)，讓跑動(dòng)帶起的風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車。

游戲提示

1．風(fēng)車輪要先用針線固定好，不宜直接用大頭針固定，否則容易散。

2．可讓寶寶做氣象員，每天利用風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)來告訴家人今天是什么風(fēng)向。