發布時間:2024-01-22閱讀(9)

一、習作指導
這個單元的習作 ,要求我們寫的是寫景作文。要寫好寫景作文,需掌握以下幾個步驟;
1、要選好觀察點,確定要描寫的景點景物;
2、要注意寫景的順序,可以按時間順序寫,也可以按方位順序(由遠到近、由上到下等)寫,還可以按移步換景的順序寫……總之,要做到言之有序;
3、要抓住景物的特點,寫出不同事物的特征與差異,分清主次,詳略得當,適當運用所學的比喻、擬人等修辭方法,讓描寫更生動,更形象,讓人看了要有身臨其境之感;
4、做到借景抒情。無論是一朵花,還是一棵草,只要賦予人的思想與情感,就能生動和鮮活起來,一篇文章只有做到情景交融,才能夠扣人心弦。
二、提綱
(1)開頭: ( 總寫 )
介紹優美風景的地點、環境情況以及大致特征。
(2)中間: (分寫)
第一種: 可以分成幾個自然段來描寫不同事物的特點,按照具有代表性的景物特征來描寫;
第二種:也 可以分成幾個自然段抓住相同事物不同時間的特點,按照四季的變化情況來描寫;
(3)結尾:(總寫)
總結自己欣賞美景時的內心感受。

例文1:
這兒真美
操場后面的小花園真美。那里一年四季都是生氣勃勃的。
春天,小花園開滿了花,有月季花,有木棉花……最美的要數櫻花了,在陽光的照耀下,就像嬰兒粉撲撲的臉。
夏天到了,小花園一片綠色。涼亭外,有許多叫不出名來的小花和小草散發著芳香,還有些藤蔓纏繞在涼亭的柱子上,探頭探腦,似乎在看小花園外面的世界。
秋天來了,桂花樹的枝頭綻開了嫩黃色的小花,散發出誘人的香氣,只要你聞到了,一定不會忘記的。
冬天不知不覺地來了,小花園里一片雪白,有許多雪花落在大樹上,就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花,還有不怕寒冷的臘梅花盛開了, 在一片雪白的小花園里,一株清冷卓絕的臘梅花,顯得格外美麗。
小花園每時每刻都充滿了活力,我想大聲贊美學校這個生機勃發的小花園。

例文2:
這兒真美
秋天的樹林就像一幅色彩斑斕的圖畫。
楓葉紅了,火紅火紅的,一棵樹就像一團燃燒的火焰,又像一片浮起的紅云。一陣風吹過,紅葉翻飛,颯颯作響,就像涌起的紅色的波浪。楓樹給這幅圖畫涂上了熱烈的紅色。
秋天是個燦爛的季節,我想,如果沒有這些黃得透亮的銀杏葉,想必這燦爛也要大打折扣了。秋風一起,樹林里的銀杏樹,就像燈一樣,刷地一下,被點亮了。鮮亮的綠葉鑲著黃邊的,通體黃成一片的,陽光一照,鮮艷明媚,再襯上藍得沒一點瑕疵的天空,真是明快到人心里去了。銀杏樹給這幅圖畫涂上了明快的黃色。
樹林里最浪漫的樹,恐怕要數粗壯的法國梧桐樹了。一樹樹葉子都染上了璀璨的金黃色,在タ陽的映照下鍍上了溫暖的金光,還夾雜著深紅、淺黃、深綠、淺褐的斑斕色彩。法國梧桐樹給這幅圖畫涂上了金黃色。
松樹、柏樹可不管季節的變化,固執地涂抹著它唯一喜歡的顏色一一蒼翠。
紅、黃、金黃、蒼翠,把秋天的樹林涂成了一幅色彩斑斕的圖畫

例文3:
這兒真美
星期天,小伙伴們商量好要去池塘邊釣魚。一到池塘邊,我就被眼前的景色吸引住了。
藍天白云下,池塘就像一面大鏡子,亮晶晶的。池塘邊的垂柳像美麗的少女,出神地望著自己在水里的倒影。不知名的野草結了種子,雖然已是秋天,但還那么綠,還沒有變黃。草叢里,螞蚱歡快地跳躍著。有的又綠又胖,身子很短;有的是土黃色的,又細又長,看起來非常健壯;有的螞蚱媽媽馱著螞蚱寶寶,非常有意思。惹人喜愛的還有蟋蟀,它們都是偉大的音樂家,在草叢中彈奏著動人的樂曲。這動人的音樂招來了蝴蝶,它們撲閃著翅膀,跳著美麗的舞蹈。
我們開心地在草地上打滾兒、奔跑、逮螞蚱、捉蝴蝶,甚至都忘記了釣魚。
我愛這個風景優美的小池塘。

例文4:
這兒真美
一個霧氣濃濃的早晨,爸爸帶我到郊外游玩。一下車,我就被生機勃勃的景象迷住了。
在茫茫大霧中放眼眺望,只見遠處隱隱約約有一些層層疊疊,連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真美啊!霧慢慢地散了,山頂一下子活躍了起來,脫下了白茫茫的睡衣。緊貼著山頂的白云堆成了一頂大山的小帽子。這些白云有的像可愛的小白免,有的像溫柔的小綿羊,還有的像小帆船,在天空中盡情地飄蕩。說起天空,這里的天空總是那么湛藍,那么透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。
藍天底下的地面,又是一番景象。太陽剛剛升起來,發出金燦燦的光芒,小草身上掛滿了露珠,被太陽一照,立刻變成了金光閃閃的珍珠。愛比美的花兒當然也不甘示弱,它們競相開放,把最美麗的容顏展現在我們面前。
“叮咚,叮咚……”小溪在歌唱,一群小魚頂著水游過來,原來它們在做早操。小魚們有的在吐泡泡,有的在追逐打鬧,還有的在賽跑,忙得不亦樂乎。
森林里的景象更壯觀。成百上千的大樹高高聳立,挺拔而堅強地站在這片土地上。看到了這一景象,怎能不讓人心曠神怡呢?
“喳喳,喳喳……”是誰在說話?哦,是麻雀一家。麻雀爸爸捉到了一只蚯蚓,小麻雀們也紛紛學著去捉,沒想到麻雀哥哥和麻雀弟弟還為此搶了起來,真是有趣的一家人啊!
啊,這兒真美啊!
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