部編版1一6年級語文日積月累試題（部編版5-6年級語文）

發(fā)布時間：2024-01-22閱讀(7)

導(dǎo)讀五年級【日積月累】，我來為大家講解一下關(guān)于部編版1一6年級語文日積月累試題?跟著小編一起來看一看吧!部編版1一6年級語文日積月累試題五年級【日積月累】語文園....

五年級【日積月累】，我來為大家講解一下關(guān)于部編版1一6年級語文日積月累試題?跟著小編一起來看一看吧!

部編版1一6年級語文日積月累試題

五年級

【日積月累】

語文園地一

與讀書有關(guān)的名言

1、一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

（讀書要持之以恒，一日不可間斷）。

2、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫）

（大量閱讀、積累，寫作時就會文思泉涌，好像有神靈相助。）

3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

（書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍，說明讀書的重要性。）

4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

（在少年時不知道發(fā)奮苦讀，等到老了再想讀書就遲了。）

5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

（讀書要精神專一，全神貫注，口惟心誦，才能有所得。）

課外積累

與讀書有關(guān)的名言

1.書是全世界的營養(yǎng)品。（莎士比亞）

2.書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（尤安.艾肯）

4.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（歌德）

5.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（韓愈）

6.舊書不厭百加讀，熟讀深思子自知。（蘇軾）

7.要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。（魯迅）

8.讀書百遍，其義自見。（《三國志》）

語文園地二

日積月累

表達思鄉(xiāng)之情的詩句

1.悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

在空曠的天宇之下,我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了

2.浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

游子指李白。人們拿浮云比游子，是說他們的行蹤都是飄浮不定的。這句詩的意思是：浮云整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。

3.落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）

他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨的人啊。

4.明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

如果明月有情的話，它應(yīng)該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。

5.家在夢中何日到，春生江上幾人還。（盧綸）

家鄉(xiāng)只在我的夢里，什么時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢？

6.江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

記不清江南的梅花開了有多少次了，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。

課外積累

表達思鄉(xiāng)之情的詩句

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

唐杜甫《月夜憶舍弟》

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

唐李白《靜夜思》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

唐王維《九月九日憶山東兄弟》

春草明年綠，王孫歸不歸。

唐王維《山中送別》

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

宋秦觀《浣溪沙》

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

宋王安石《泊船瓜洲》

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

唐張籍《秋思》

風(fēng)一更，雪一晚，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

清納蘭性德《長相思》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

元馬致遠《天凈沙·秋思》

語文園地三

日積月累

四時之風(fēng)

（1）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

（2）夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

（3）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，葉落悠悠舞。

（4）冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

解釋詩句：

這首詩描寫了春夏秋冬四個季節(jié)風(fēng)的不同特點，表現(xiàn)出大自然的神奇景色。

1、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。

這節(jié)詩寫出了春風(fēng)的特點。春風(fēng)吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風(fēng)似乎再催促人們快些播種。人們的衣服在微風(fēng)中搖動，不時傳來一陣陣花的香氣。

2、夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

這節(jié)詩寫出了夏風(fēng)的特點。在暖和的夏風(fēng)中，草木生長得茂盛，到處是一派生機勃勃的景象。在池塘邊站一會兒，就會聞到一陣陣荷花的香味。

3、秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，葉落悠悠舞。

這節(jié)詩寫了秋風(fēng)的特點。秋風(fēng)夾雜著一陣陣秋雨，使夜晚添了許多涼意。在瑟瑟的秋風(fēng)中，一片片落葉慢悠悠從樹上飄落，好似跳著優(yōu)美的舞蹈。

4、冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

這節(jié)詩寫了出了冬風(fēng)的特點，呼嘯著的冬風(fēng)像老虎一樣狂吼，家家戶戶都關(guān)緊了窗戶。凜冽冬風(fēng)整天不停地刮，鳥雀都已躲藏了起來。

語文園地四

日積月累

有關(guān)立志的格言警句

1、世上無難事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，處處細留心。

3、虛心萬事能成，自滿十事九空。

4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

解釋：

1、世上無難事，只怕有心人。

這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等。

2、欲要看究竟，處處細留心。

欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白、那就要處處注意觀察。這句話點明了平時養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。

3、虛心萬事能成，自滿十事九空。

虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。

4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗。和這句諺語相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。

課外積累（立志警句 ）

1、百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》

2、百學(xué)須先立志。朱熹

3、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。杜甫

4、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。蘇軾

5、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。《荀子》

6、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。司馬遷

語文園地六

日積月累

1.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）

（兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。敦：忠厚；篤：忠實。）

2.孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（桓寬）

（孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。）

3.愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。《孝經(jīng)》

（要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對他人的父母有一絲的怠慢。）

4.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

（不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。）

課外積累

誠信：

1.與朋友交，言而有信。《論語.學(xué)而》

2.言必信，行必果。《論語.子路》

3.精誠所加，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》

感恩：

1. 誰言寸草心，報得三春暉。孟郊《游子吟》

2．烏鴉有反哺之義，小羊知跪乳之恩。

語文園地七

同仇敵愾----大家一致地對敵人抱著無比的仇恨和憤怒。

臨危不懼----遇到危難毫不畏懼。

勇往直前----勇敢地一直向前。

前仆后繼----前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。

力挽狂瀾----比喻用力控制住兇猛的惡勢力，是局勢轉(zhuǎn)危為安。

中流砥柱----形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。也比喻在動蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。

大義凜然----堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。

豪情壯志----指有遠大的情懷和志向。

不屈不撓----形容在惡勢力和困難面前一直十分堅強。

披荊斬棘----比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。披，撥開。

奮發(fā)圖強----振作精神，努力奮斗，謀求強盛。

勵精圖治----努力振奮精神，想辦法把國家治理好。

眾志成城----萬眾一心，向堅強的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團結(jié)一致，力量無比強大。

舍生取義----為正義事業(yè)犧牲生命。

任重道遠----擔(dān)子很重，路途遙遠。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長期的艱苦奮斗。

再接再厲----一次又一次加倍努力。接，交鋒。

語文園地八

卜算子·詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

寫詩背景：

這首詞作于1962年冬，當(dāng)時正是帝國主義和各國反動派聯(lián)合起來反華鬧得正兇的時候，也是我國遭受三年特大自然災(zāi)害，經(jīng)濟上遇到困難的時候。毛澤東寫此詞，借對梅花傲雪報春精神的歌頌，意在鼓勵全國人民蔑視困難，戰(zhàn)勝困難，迎接祖國的春天。

注釋：

歸----返回。

猶----還。

俏----漂亮，美好。

爛漫----色彩鮮明美麗。

賞析：

這首詞以春去、春來作為開啟，拉近了時空距離，預(yù)示著春天的希望與生機永駐人間，接著采用了對比的手法，突出了梅花的高尚品質(zhì)。在冰雪覆蓋的懸崖上傲然綻放，不為爭春色，只圖報春來。當(dāng)春天到來，山花爛漫的時候，她卻被淹沒在花叢中，用微笑來贊美這無邊的春色，這是多么堅強的意志，多么崇高的境界啊！

詩意：

風(fēng)風(fēng)雨雨剛剛把春天送走，漫天飛雪又迎接春的到來，看，懸崖上已結(jié)下百丈堅冰，卻還有梅花傲雪開放，俏艷無比。雖然俏艷卻不與桃李爭春，只把春的消息向人間預(yù)報。等到鮮花燦爛開遍山野的時候，那梅花在花叢中搖曳含笑。

六年級

【日積月累】

第一單元

讀讀寫寫

清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀

精致蘊含奧秘俠客靜謐追隨小巷

俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游

親吻德高望重津津樂道別有深意

左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆

讀讀記記

神奇優(yōu)雅辨認清新歡悅清脆凝聚

惡作劇奇妙無比不拘一格年過花甲

日積月累

落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）

此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白）

臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹zhěn）

解釋：

本次“日積月累”是有關(guān)描寫大自然的詩句。目的是使學(xué)生積累優(yōu)美詩句，感受清新而有情致的大自然，了解詩人借大自然表達的思想感情。

第一句，從字面上看，花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變，自信高尚的情操更能感召年輕一代。

第二句，造物即造物者，指天。整句詩的意思為：天沒有言語卻有情意，每當(dāng)寒冷過去便讓我們覺得春天已來臨。

第三句的意思是：今天晚上，我格外地感覺到了春天溫暖的氣息，還聽到透過綠色窗紗傳來的春蟲的叫聲。

第四句講了詩人在客居洛城的一個夜晚，聽到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調(diào)，于是感慨到：此時此地聽到這支曲子，誰能不讓我思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢？

第五句，這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩句。意思是：躺在船上看滿天的云沒有動，殊不知，云和我一起住東飄去。

第六句的意思是：不是偏愛菊花，是因為菊花不畏嚴寒，迎風(fēng)傲雪，菊花開過，大自然中再沒有其他花開放了。

第二單元

讀讀寫寫

杰出修筑設(shè)計施工阻撓控制轟動

艱巨毅然鏟平勉勵惡劣泥漿岔道

真摯避免朦朧凄涼引用強烈居庸關(guān)

懸崖峭壁狂風(fēng)怒號惹人譏笑寢不安席

思潮起伏可見一斑

讀讀記記

勘測調(diào)節(jié) 沉悶分享撫養(yǎng) 純潔熱烈

剛勁領(lǐng)略復(fù)蘇先驅(qū) 迷戀裝點驚嘆

碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回

牙牙學(xué)語

日積月累

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。（周恩來）

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民.（鄧小平）

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

解釋：

第一句選自1949年4月周恩來在《關(guān)于和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為民族而獻身的精神。中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生與發(fā)展起來的，它源于對生育自己的故土、家鄉(xiāng)、民族的愛。

第二句是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢著愛國激情的話語，體現(xiàn)了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說的，也是這樣做的，把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

第三句選自魯迅的《華蓋集續(xù)編·學(xué)界的三魂》，文中他分析中國的國魂有官魂、匪魂和民魂三種，他認為“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”。

第四句選自巴金的《隨想錄》，體現(xiàn)了巴金對祖國、對人民深沉而執(zhí)著的愛。

第三單元

讀讀寫寫

舒適擱板勉強抱怨傾聽掀起魁梧

撕破倒霉嚴肅憂慮神圣悠悠莊重

儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望

割舍濕淋淋心驚肉跳自言自語自作自受

縫縫補補大吃一驚

讀讀記記

殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強制

茫然勸阻焦黃著迷耐心修理如愿

流連忘返身無分無溜之大吉十指連心

怒目圓睜興高采烈

日積月累

輕諾必寡信。《老子》

民無信不立。《論語》

不精不誠，不能動人。《莊子》

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》

有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《原氏世范》

解釋：

本次“日積月累”安排的是一些中華傳統(tǒng)美德的名言警句。

“輕諾必寡信”意思是輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。

“民無信不立”意思是如果百姓對當(dāng)局失去信心，那么國家就失去生存之本。

“不精不誠，不能動人”意思是不真誠就不能打動別人。

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”意思是真誠，是萬事萬物共同遵循的準則；真誠待人，是做人的基本準則。

“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易”意思是答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改。

第四單元

讀讀寫寫

遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭

濫用威脅指望設(shè)想移民破碎目睹

圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤善待

松脂寶貴滋養(yǎng) 嬰兒眷戀和藹可親

閃閃發(fā)光

讀讀記記

治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟一命嗚呼

茍延殘喘罪魁禍首風(fēng)雨同舟

日積月累

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。

有限的資源，無限的循環(huán)。

珍惜自然資源，共營生命綠色。

解釋：

“日積月累”安排的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)境保護的宣傳口號和標語，以通俗易懂、瑯瑯上口的語言，讓學(xué)生充分領(lǐng)略環(huán)境保護對人類生存的重要意義。

“善待地球就是善待自己。”意思是說地球與人類生存息息相關(guān)，保護地球，就是保護我們自己。

“拯救地球就是拯救未來。”這是1999年世界環(huán)境日（6月5日）的主題，意思是：人類在破壞地球環(huán)境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因為人類只有一個地球，正如人類只有一次生命。

“但存方寸地，留與子孫耕。”出自《增廣賢文》，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護好現(xiàn)今的土地。

“有限的資源，無限的循環(huán)。”意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開發(fā)利用這些有限的資源，不能隨意浪費、破壞。

“珍惜自然資源，共營生命綠色。”意思是說要共同行動起來，一起來珍惜、愛護有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。

第五單元

讀讀寫寫

廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián) 致敬愛撫

團聚情節(jié) 記性保存陰暗低微寒意

深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃

失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎

恍然大悟北風(fēng)怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

讀讀記記

殷勤失業(yè) 窘相厚實苗頭面孔輕視

陡然艱苦軟綿綿牛毛細雨結(jié)結(jié)巴巴

大病新愈

日積月累

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》

時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。《門外文談》

只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》

第七單元

讀讀寫寫

塑料餅干節(jié)奏樂譜吉祥企盼急速

日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重

華貴英武氣概傷感蒼茫石碑

抑揚頓挫相依相隨焦躁不安漫不經(jīng)心

久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺

讀讀記記

儲備干脆失蹤閑逛鐫刻緣故黯淡消瘦知覺空落落光禿禿冷清清

直勾勾不甘落后千方百計哭笑不得長途跋涉大搖大擺無影無蹤

日積月累

馬詩

唐李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

解釋：

李賀寫的《馬詩》共二十三首，此詩是第五首。這首詩通過詠馬、贊馬以及感嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠大抱負及不遇于時的感慨與憤懣。此詩在比興手法的運用上特別有意味。“燕山”，今蒙古國境內(nèi)的杭愛山。“鉤”，是一種彎刀，屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，含有思戰(zhàn)斗之意；“何當(dāng)”，何時才能夠。“金絡(luò)腦”，用黃金為飾的馬籠頭，屬貴重鞍具，象征馬受重用。這首詩的大意是：塞外大沙漠里，黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪，燕山山頭彎彎的月亮像鉤子一樣掛在天空。什么時候才能戴著黃金籠頭，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？

第八單元

讀讀寫寫

譜寫幽靜蠟燭失明純熟陌生清幽

琴鍵陶醉蘇醒飛奔記錄萊茵河

霎時間微波粼粼

讀讀記記

探訪交涉風(fēng)采赴約淡雅捉摸襯托

幻覺深遠降生模仿身段造就抗議

風(fēng)度練就毅力有朝一日大洋彼岸

不解之緣暗無天日眼冒金星為所欲為

暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對

日積月累