導(dǎo)讀鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！還有一個(gè)月左右的時(shí)間就要期末考試了，于老師所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，孩子們精神飽滿，學(xué)習(xí)熱情很高，都希望能....

鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！

還有一個(gè)月左右的時(shí)間就要期末考試了，于老師所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了，孩子們精神飽滿，學(xué)習(xí)熱情很高，都希望能考出好成績(jī)。

從即日起于老師開(kāi)始將會(huì)從字詞——句子——課文填空——閱讀理解——作文，按照這個(gè)順序一一給大家進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

家長(zhǎng)不要盲目給孩子刷題做試卷，個(gè)人覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)效果不是很好，當(dāng)孩子厭倦了枯燥的刷題模式，將會(huì)經(jīng)歷厭惡學(xué)習(xí)階段，最后甚至失去學(xué)習(xí)的興趣。

建議家長(zhǎng)朋友，一方面鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，另一方面利用業(yè)余時(shí)間帶孩子出去走一走，放松一下孩子的心情。

今天我們先復(fù)習(xí)一下詞語(yǔ)部分，內(nèi)容比較多，家長(zhǎng)可以分兩個(gè)時(shí)段給孩子做：

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：期末詞語(yǔ)專項(xiàng)卷，全面，建議收藏

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

1、jīng líng

2、yuàn yì

3、yù shì

4、quàn gào

5、yīng gāi

6、jué dìng

7、piāo dàng

8、shāng liang

9、rè nao

10、wēn nuǎn

11、jiào dǎo

12、 bì lǜ

二、我會(huì)寫出下面生字的另一個(gè)讀音并組詞。

1、晃：huàng（）

（）（）

2、圈：juàn（）

（）（）

3、坊：fāng（）

（）（）

4、泊：bó（）

（）（）

5、漂：piào（）

（）（）

6、骨：gǔ（）

（）（）

7、轉(zhuǎn)：zhuàn（）

（）（）

8、結(jié)：jiē（）

（）（）

9、參：cān（）

（）（）

三、辯一辨，再組詞。

1、摘（）

滴（）

2、密（）

蜜（）

3、慢（）

漫（）

4、考（）

烤（）

5、需（）

須（）

6、籽（）

子（）

仔（）

四、同音字組詞。

1、jìng

干（）

（）子

安（）

2、shī

（）去

（）歌

老（）

3、píng

（）時(shí)

花（）

（）果

五、請(qǐng)你給下面的字加部首并組詞。

1、另（）（）

2、己（）（）

3、占（）（）

4、令（）（）

5、白（）（）

6、連（）（）

參考答案：

一、 1、精靈

2、愿意

3、浴室

4、勸告

5、應(yīng)該

6、決定

7、飄蕩

8、商量

9、熱鬧

10、溫暖

11、教導(dǎo)

12、 碧綠

二、1、晃：huàng（晃動(dòng)）

huǎng（明晃晃）

2、圈：juàn（羊圈）

quān（圓圈）

3、坊：fāng（牌坊）

fáng（染坊）

4、泊：bó（停泊）

pō（湖泊）

5、漂：piào（漂亮）

piāo（漂流）

6、骨：gǔ（骨頭）

gū（骨朵兒）

7、轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）

zhuǎn（轉(zhuǎn)身）

8、結(jié)：jiē（結(jié)果）

jié（結(jié)局）

9、參：cān（參加）

shēn（人參）

三、1、摘（摘花）

滴（滴水）

2、密（秘密）

蜜（蜜蜂）

3、慢（緩慢）

漫（ 爛漫）

4、考（考試）

烤（燒烤）

5、需（需求）

須（胡須）

6、籽（花籽）

子（子女）

仔（牛仔）

四、1、干（凈）

（鏡）子

安（靜）

2、（失）去

（詩(shī)）歌

老（師）

3、（平）時(shí)

花（瓶）

（蘋）果

五、1、另（拐）（拐角）

2、己（記）（記住）

3、占（站）（站住）

4、令（嶺）（山嶺）

5、白（泊）（湖泊）

6、連（蓮）（蓮花）

以上為今天的全部?jī)?nèi)容，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不妨參考一下，如有疑問(wèn)歡迎在評(píng)論下方留言咨詢或討論~

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