2023年11月25—26日，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會人才發(fā)展專業(yè)委員會2023年學(xué)術(shù)年會暨教育強(qiáng)國戰(zhàn)略與人才評價(jià)改革論壇在西安電子科技大學(xué)成功舉辦。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、高校人事人才工作研究領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者以及來自全國各地高校的近500名人才工作者齊聚一堂，探討人才評價(jià)改革與發(fā)展。西安電子科技大學(xué)黨委書記查顯友、教育部教師工作司副司長黃小華、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長兼人才發(fā)展專委會理事長李志民出席論壇并致辭。

       北京外研在線數(shù)字科技有限公司（簡稱“外研在線”）受邀出席論壇并協(xié)辦教育強(qiáng)國戰(zhàn)略與人才評價(jià)改革分論壇。外研在線CEO商其坤作主題報(bào)告、參加圓桌論壇，與參會代表共同聚焦高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)賦能教師評價(jià)、教師數(shù)字素養(yǎng)提升等議題展開學(xué)術(shù)交流與經(jīng)驗(yàn)分享，共探教師數(shù)字化教學(xué)能力評價(jià)改革，共助教師數(shù)字素養(yǎng)提升和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，共促數(shù)智時(shí)代教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

       本次出席分論壇的其他專題報(bào)告嘉賓有西北工業(yè)大學(xué)人事處處長唐玉生、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人力資源處處長徐松、蘇州大學(xué)人力資源處處長何峰、武漢大學(xué)人才與專家辦公室副主任徐干城、西南醫(yī)科大學(xué)人事處副處長余郭莉等，分論壇由西安電子科技大學(xué)人力資源部部長于磊主持。

       主題報(bào)告

       強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，提升數(shù)字素養(yǎng)，全面推動教師評價(jià)改革

       在數(shù)智融合背景下，促進(jìn)大數(shù)據(jù)與教育評價(jià)融合創(chuàng)新是深化新時(shí)代教育評價(jià)改革的必然要求。商其坤以“強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，提升數(shù)字素養(yǎng)，全面推動教師評價(jià)改革”為題，從教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)（簡稱“標(biāo)準(zhǔn)”）解讀與落實(shí)應(yīng)用的角度展開研討，分享了外研在線作為標(biāo)準(zhǔn)的成果轉(zhuǎn)化單位、面向高校教師推出的“教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)、發(fā)展與研究”解決方案與創(chuàng)新舉措，為高校教師提供從診測到研訓(xùn)的個(gè)性化閉環(huán)提升路徑，為數(shù)字時(shí)代教師評價(jià)改革提供新思路、新舉措。

       外研在線作為外語教學(xué)與研究出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心載體，始終為高校提供集數(shù)字內(nèi)容、智能軟件、智慧硬件和教師發(fā)展新生態(tài)為一體的UNIPUS高等智慧教育全景方案。為推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)改革，外研在線以標(biāo)準(zhǔn)為綱，依托UNIPUS大數(shù)據(jù)底座構(gòu)建“iTeach教師數(shù)字素養(yǎng)AI平臺”，以智慧診斷賦能教師素養(yǎng)診斷評價(jià)，以智慧研訓(xùn)和定制師訓(xùn)促進(jìn)教師個(gè)性化、專項(xiàng)能力提升，以智能評教為教學(xué)模式分析與教學(xué)反思提供客觀參考依據(jù)，以AIGC教學(xué)科研工具箱輔助教師提升教學(xué)效果、增進(jìn)科研產(chǎn)出，以虛擬教研支持教師建設(shè)知識圖譜、開展協(xié)同教研，以數(shù)據(jù)看板為院校提供教師整體數(shù)字素養(yǎng)報(bào)告和循證決策依據(jù)。同時(shí)，外研在線與教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）緊密合作，通過示范基地、課題項(xiàng)目、虛擬教研、賽事活動等，打造全國高校教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展共同體，構(gòu)建“診斷—分析—評價(jià)”的教育評價(jià)生態(tài)，全面推動教師評價(jià)改革，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

       圓桌論壇

       推動產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，全面提升教師數(shù)字化素養(yǎng)

       商其坤作為教育科技企業(yè)代表，與五位高校人才發(fā)展領(lǐng)域的專家、學(xué)者共同開啟圓桌對話，就教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)、人才遴選、交叉學(xué)科人才體系建設(shè)等話題進(jìn)行交流與探討。其中，圍繞“教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)與教師評價(jià)改革二者關(guān)系”議題，商其坤表示，教師數(shù)字素養(yǎng)是數(shù)字時(shí)代教師的必備素養(yǎng)，而教師評價(jià)改革是教育評價(jià)改革中的關(guān)鍵一環(huán)，隨著數(shù)字時(shí)代的教育環(huán)境產(chǎn)生重大變化，教師評價(jià)的評價(jià)要素、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)方式，需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展。當(dāng)前非常重要的就是針對教師數(shù)字素養(yǎng)的評價(jià)。與此同時(shí)，通過調(diào)研國外院校案例發(fā)現(xiàn)，我國雖在數(shù)字化基建、課程建設(shè)規(guī)模等方面取得成績，但在數(shù)字化教學(xué)模式、教學(xué)手段與理念等方面仍需不斷創(chuàng)新。因此，教師作為教育教學(xué)數(shù)字化改革的實(shí)施主體，其數(shù)字素養(yǎng)不僅關(guān)系到教師教學(xué)成效和育人質(zhì)量，也關(guān)系到教師科研產(chǎn)出和人才發(fā)展。教師數(shù)字素養(yǎng)的評價(jià)、發(fā)展與研究成為當(dāng)前面臨的緊迫問題之一。

       誠如商其坤所言，“教師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”。面對教育發(fā)展變革之需，外研在線在教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）的指導(dǎo)之下，建設(shè)“診斷—評價(jià)—研訓(xùn)—教學(xué)實(shí)踐—虛擬教研”等教師的真實(shí)工作場景，通過數(shù)據(jù)賦能、人機(jī)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)教師數(shù)字素養(yǎng)的結(jié)果評價(jià)、過程評價(jià)、增值評價(jià)、綜合評價(jià)等多元評價(jià)，并促進(jìn)自主式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)、嵌入式學(xué)習(xí)的教師學(xué)習(xí)范式變革，全面服務(wù)高校教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)改革。此外，商其坤呼吁廣大教師工作者推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)改革，更新數(shù)字化育人理念，提升數(shù)字化教學(xué)能力，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

       拓寬強(qiáng)師之路，筑牢教育之基。本次論壇經(jīng)過多元視角、充分研討，凝聚共識、匯聚智慧，探討人才評價(jià)改革與發(fā)展。外研在線也期待與更多院校攜手，共同匯聚發(fā)展優(yōu)勢，深入實(shí)踐探索，構(gòu)建教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新生態(tài)、推進(jìn)教師隊(duì)伍數(shù)字化新未來！

       歡迎聯(lián)系外研在線，垂詢了解“教師數(shù)字素養(yǎng)評價(jià)、發(fā)展與研究”合作項(xiàng)目，了解iTeach教師數(shù)字素養(yǎng)AI平臺更多詳情。