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上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷，下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于新語(yǔ)文部編八年級(jí)上冊(cè)試卷期中?我們一起去了解并探討一下這個(gè)問題吧!

新語(yǔ)文部編八年級(jí)上冊(cè)試卷期中

上學(xué)期

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用(27分)

1．下列各組中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(3分)

A．殲滅(jiān)　 潰退(kuì)　 要塞(sài) 挪威(nuó)

B．滲透(shèn) 桅桿(wéi) 屏息(pínɡ) 頒發(fā)(bān)

C．悄然(qiāo) 默契(qì) 澎湃(bài) 咆哮(xiào)

D．凌空(lín) 翹首(qiáo) 橫渡(hénɡ) 酷似(kù)

2．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)字并改正。( 4分 )

銳不可擋　　關(guān)健時(shí)刻　　眼花潦亂　　如夢(mèng)初醒

摧枯拉朽　　從容不迫　　殫精竭慮　　振耳欲聾

錯(cuò) 字：

正確字：

3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )3分)

A．長(zhǎng)江好像一位叱咤風(fēng)云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。

B．秋天的九寨溝色彩斑斕，別有一番情趣。

C．學(xué)校足球隊(duì)自從加入國(guó)手級(jí)選手后，真是如虎添翼，所向披靡。

D．她喋喋不休的演講，讓大家領(lǐng)略到了濃郁的學(xué)者氣息和大家風(fēng)采。

4．(海南中考)下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

A．在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海。

B．瓊中女子足球隊(duì)代表中國(guó)參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍。

C．為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”“書法進(jìn)校園”。

D．何賢川是海南省評(píng)出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>

5．把下列句子填入語(yǔ)段的橫線上，組成前后銜接的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴? )(2分)

懶惰是很奇怪的東西，________而且使你心胸狹窄，對(duì)人生越來(lái)越懷疑。

①它不但剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友誼，

②它使你以為那是安逸、是休息、是福氣，

③實(shí)際上它所給你的是無(wú)聊、是倦怠、是消沉。

A．③①② B．②③① C．③②① D．②①③

6．請(qǐng)從下面這則新聞中提取主要信息。(2分)

據(jù)新華社專電　這里既無(wú)風(fēng)也無(wú)雨，除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石，已經(jīng)寂靜了40多億年。2018年，月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來(lái)人類的著陸探測(cè)器——嫦娥四號(hào)。中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國(guó)家“十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露，中國(guó)計(jì)劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的軌道上，并在約半年后發(fā)射嫦娥四號(hào)的著陸器和巡視器，對(duì)月球背面南極艾特肯盆地開展著陸巡視探測(cè)。

示例：

7．綜合性學(xué)習(xí)。(10分)

閱讀下面材料，請(qǐng)按要求答題。

支月英，2016年度感動(dòng)中國(guó)人物。1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。

(1)【點(diǎn)擊師壇】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料內(nèi)容。(2分)

(2)【禮贊師魂】支月英對(duì)山村教育的執(zhí)著堅(jiān)守與無(wú)私奉獻(xiàn)，“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞曾用“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜”來(lái)評(píng)價(jià)她，我們還可以用哪兩句古詩(shī)詞名句來(lái)禮贊她？(4分)

示例：，。

(3)【感念師恩】為表達(dá)對(duì)母校老師的感激之情，小組自發(fā)合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報(bào)送給老師。(4分)

①大家都在“師恩情深”欄目中寫一句表達(dá)對(duì)老師感激之情的話語(yǔ)，請(qǐng)你也寫一句：

(2分)

②手抄報(bào)已設(shè)計(jì)了兩個(gè)欄目，請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外兩個(gè)。(不能直接用材料和題目中的四字詞語(yǔ)作答) ( 2分 )

欄目一：師恩情深 欄目二：

欄目三：師生剪影 欄目四：

二、閱讀理解(43分)

(一)(14分)

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電　英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊發(fā)，直取對(duì)岸。不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

8、這則消息也是毛澤東同志寫的，比《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》早播發(fā)20個(gè)小時(shí)。這則消息的導(dǎo)語(yǔ)包括了四個(gè)要素：人：; 時(shí)間：;

人數(shù)： ; 事件：。(4分)

9、1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。本消息點(diǎn)明渡江戰(zhàn)斗在“二十日午夜”開始，其意義在：

。(2分)

10．文中哪些詞語(yǔ)描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語(yǔ)描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？(4分)

描寫國(guó)民黨反動(dòng)派：；

描寫人民解放軍：。

11、這則消息中，作者對(duì)人民解放軍的看法是什么？表明了作者怎樣的思想感情？(4分)

(二)對(duì)比閱讀 (共16分)

（甲）三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”

（乙）答謝中書書

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

12．結(jié)合文意，解釋下列句子中劃?rùn)M線的詞。(4分)

(1)或王命急宣（ ） (2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也（ ）

(3)哀轉(zhuǎn)久絕 （ ） (4)四時(shí)俱備（ ）

13．兩文都表達(dá)了作者對(duì)山水的贊美之情，請(qǐng)從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。(4分)

甲文：

乙文：

14．兩文都寫到了“猿嗚”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。(4分)

甲文：

乙文：

15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分)

(1)自非亭午夜分不見曦月。

譯文：

(2) 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

譯文：

（三）閱讀下面文字，完成16-19題。（13分）

收字紙的老人

汪曾祺

中國(guó)人對(duì)于字有一種特殊的崇拜心理，認(rèn)為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。褻瀆了字紙，會(huì)遭到天譴。因此，家家都有一個(gè)字紙簍。這是一個(gè)小、寬肩的簍子，竹蔑為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來(lái)寬的紅紙，寫著四個(gè)正楷的黑字：“敬惜字紙”。字紙簍都掛在一個(gè)尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側(cè)。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。這個(gè)收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數(shù)了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤(rùn)。眼不花，耳不聾。走起路來(lái)，腿腳還很輕快。他背著一個(gè)大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動(dòng)主人。有時(shí)遇見主人正在堂屋里，也說(shuō)說(shuō)話，問問老太爺?shù)牟『眯┝藳]有，小少爺快該上學(xué)了吧……他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。

文昌閣的地點(diǎn)很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書“文昌帝君之神位”。這文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書人，曾經(jīng)連續(xù)做過(guò)十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運(yùn)的。更具體地說(shuō)，是掌握讀書人的功名的。誰(shuí)該有什么功名，都由他決定。因此，讀書人對(duì)他很崇敬。過(guò)去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補(bǔ)秀才到閣里來(lái)磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進(jìn)士，就更得到文昌閣來(lái)拈香上供，感謝帝君恩德。科舉時(shí)期，文昌閣在一縣的士人心目中是占據(jù)很重要的位置的，后來(lái)，就冷落下來(lái)了。

正房?jī)蓚?cè)，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說(shuō)是一個(gè)廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書版。當(dāng)中是一個(gè)頗大的院子，種著兩棵柿子樹。柿樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個(gè)臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐。化紙爐設(shè)在文昌閣，順理成章。老白收了字紙，便投在化紙爐里，點(diǎn)火焚燒。化紙爐四面通風(fēng)，不大一會(huì)，就燒盡了。

老白孤身一人，日子好過(guò)。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。有時(shí)有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人，是一種積德的善舉)，也會(huì)送老白一點(diǎn)工錢。老白印了多次《陰騭文》，幾乎能背下來(lái)了(他是識(shí)字的)。后來(lái)，也沒有人來(lái)印《陰騭文》了，這副版子就閑在那里，落滿了灰塵。不過(guò)老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過(guò)節(jié)，大家小戶都會(huì)送他一點(diǎn)錢。端午節(jié)，有人家送他幾個(gè)粽子；八月節(jié)，幾個(gè)月餅；年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得。化紙之后，關(guān)門獨(dú)坐。門外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年。他有時(shí)也會(huì)想想縣里的幾個(gè)舉人、進(jìn)士到閣里來(lái)上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。

老白收了字紙，有時(shí)要抹平了看看(他怕萬(wàn)一有人家把房地契當(dāng)字紙扔了，這種事曾經(jīng)發(fā)生過(guò))。近幾年他收了一些字紙，卻一個(gè)字都不認(rèn)得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學(xué)生的英文和幾何的習(xí)題。他搖搖頭，把這些練習(xí)本和別的字紙一同填進(jìn)化紙爐燒了。孔夫子和歐幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡。

老白活到九十七歲，無(wú)疾而終。

16．下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）(4分)

A．因?yàn)樯钏龋习字荒芸靠次牟w和收字紙為生，盡管生活清貧，但他無(wú)怨無(wú)悔，甘于寂寞，悠然自得。

B．“化紙之后，關(guān)門獨(dú)坐。門外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年”一句，體現(xiàn)了汪曾祺作品語(yǔ)言干凈利索、淡而有味的特點(diǎn)。

C. 老白收到中學(xué)生的英文和幾何習(xí)題的字紙，從中我們可以感受到時(shí)代變遷的步伐，但老白對(duì)此并不大理解。

D. “孔夫子和歐幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡”一句，揭示了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的沖突，帶有悲劇意味。

E．這篇作品寫了一個(gè)收字紙的老人的晚年生活，敘事平實(shí)，不追求故事情節(jié)的一波三折，也不重視高潮的設(shè)置。

17．文中描寫了不少的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(2分)。

18．汪老曾說(shuō)：“我追求的不是深刻，而是和諧。”在文中“和諧”體現(xiàn)在哪里？(3分)

19．閱讀全文，談?wù)劇袄先恕钡男蜗螅⑻骄棵枥L老人形象的社會(huì)意義。（4分）

三、寫作 (50分)

20．請(qǐng)以《那一幕，讓我________》為題目，寫一篇作文。

提示：橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過(guò)”“感動(dòng)”等詞語(yǔ)。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考參考答案

一、1、A【解析】B項(xiàng)，屏(bǐnɡ)息；C項(xiàng)，悄(qiǎo)然，澎湃(pài)；D項(xiàng)，凌(línɡ)空。

2、 錯(cuò) 字 擋 健 潦 振

正確字 當(dāng) 鍵 繚 震

3、D

4、 B【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“尤其”和“特別”重復(fù)，可刪去“特別”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“校園”后加“的活動(dòng)”；D項(xiàng)，不合邏輯，刪去“之一”。

5、 B

6、示例：嫦娥四號(hào)將去月球南極_

7、綜合性學(xué)習(xí)。(8分)

(1)支月英扎根鄉(xiāng)村教育36年。

(2)答案示例：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。_

(3)①例：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！(2分)

②例：恩師風(fēng)采 師生故事 課堂風(fēng)景

二、閱讀理解(45分)

(一)(14分)

8、人：人民解放軍; 時(shí)間：二十一日; 人數(shù)：大約三十萬(wàn)人 ;事件：渡過(guò)長(zhǎng)江。(4分)

9、渡江戰(zhàn)役的正義性。(2分)

10、摧枯拉朽、毫無(wú)斗志、紛紛潰退；萬(wàn)船齊發(fā)、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗。

11、人民以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。表達(dá)了作者對(duì)人民解放軍的革命英雄主義精神的高度贊揚(yáng)。_

（二）（16分）

12、(1)或：有時(shí)。(1分) (2)奔：飛奔的馬。(1分)(3)絕：消失。(1分) (4)俱：全，都。(1分)

13、清榮峻茂，良多趣味 (2分) 實(shí)是欲界之仙都(2分)

14、《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。(2分) 《答謝中書書》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。(2分)

15、(1)如果不到正午或半夜．就看不見太陽(yáng)或月亮。 (2分) (2)傍晚的太陽(yáng)快要落山了．潛游在水中的魚爭(zhēng)相躍出水面。(2分)

（三）（13分）

16、 A D

17、 突出作品描寫的那個(gè)地方那個(gè)時(shí)代的生活特征,為主人公的活動(dòng)提供社會(huì)背景；烘托人物淡而質(zhì)樸的人生境界。

18、 老白身上和他與鄉(xiāng)人的關(guān)系，他身上的超然與實(shí)在；收紙字不驚動(dòng)主人；逢年過(guò)節(jié)大家送他錢財(cái)與食物。

19、形象：① 老白對(duì)自己清貧生活現(xiàn)狀坦然面對(duì)，平靜地生活，沒有過(guò)多的奢望，達(dá)觀安命，盡心盡責(zé)，呈現(xiàn)出一種超然而又實(shí)在人生態(tài)度。②善于處理人與人之間關(guān)系，和順融洽的普普通通的社會(huì)底層百姓。

社會(huì)意義：①塑造老白的形象是作者關(guān)注底層百姓的生活生存狀態(tài)，關(guān)注民生。②弘揚(yáng)普通人積極地面對(duì)生活的樂觀向上的淳樸的生活態(tài)度和精神。

三、寫作(50分)略

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