導讀課程提示1.課程類型幼兒創意美術課程2.參考課時90分鐘3.工具材料素描紙、卡紙、記號筆、水彩筆課程提示每天早上起來，我們都要洗臉，而說到洗臉，自然就離不開....

課程提示

1.課程類型 幼兒創意美術課程

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 素描紙、卡紙、記號筆、水彩筆

課程提示

每天早上起來，我們都要洗臉，而說到洗臉，自然就離不開人們生活的必需品--毛巾。小朋友們，我們不妨展開回憶：你的毛巾是什么樣子的呢？它是什么形象？有哪些漂亮的花紋？平時都是怎么收納它的呢？

毛巾是我們生活中常用的清潔用品，你知道嗎？世界上第一條毛巾是在1850年的英國誕生，距今已有170多年的歷史呢。當時的毛巾是最簡單的單色平毛毛巾，隨著生產技術的發展，毛巾已從單一的形式，變得五花八門，成為發展時間最短、發展速度最快的紡織產品。

因為材質和工藝的不同，毛巾也有著許多的分類，比如纖維毛巾、抗菌毛巾、提花毛巾等等。其中提花毛巾更是深受人們的喜愛，它將不同組織、不同顏色、不同原料的紗線在提花機上織出各種各樣花紋豐富、顏色多樣的毛巾，呈現出結構復雜，花紋精巧，色彩艷麗的特點。

毛巾在平時收納時，會選擇晾掛的方式，這樣能減少細菌的產生，遇到晴朗的好天氣，人們也會將它進行晾曬，好看的毛巾便充滿著陽光的味道。在今天的美術課程中，我們將學習運用豐富的線條和色彩，來設計一塊五彩的毛巾。一起來看看參考的教程吧！

情景描述

毛巾是我們生活中常用的清潔用品，假如讓你來設計一塊最美的毛巾，你會為它賦予怎樣的花紋和色彩呢？不妨展開你的創作，展開畫面的創作吧！

教學重難點

1.以我們生活中常見的物品--毛巾展開創作，為毛巾設計美麗的花紋、裝飾豐富的線條、搭配鮮艷的色彩。

每個小朋友們都一塊屬于自己的毛巾，那么你的毛巾是怎樣的呢？如果讓你來設計一塊毛巾，你會為它裝飾怎樣的花紋和色彩呢？在繪畫中，小朋友們可以通過對圖片素材的觀察，結合自己的創想和審美，繪畫出一塊富有花紋美、色彩美的毛巾，花紋既可以是抽象的、也可以是具象的，色彩也可以根據自己的審美進行搭配。在對毛巾進行裝飾的時候，嘗試將線條和色塊組合起來，形成豐富的畫面效果。

2.運用卡紙襯托的方法，烘托畫面中的額主體，表現出色彩對比的美感。

在平時你會怎么晾曬毛巾呢？繪畫出衣架、晾衣繩等，表現毛巾晾曬的狀態。同時，在畫面的表現上，可以運用彩紙襯托的方法來表現背景的色塊，在色紙的選擇上可以選擇與主體色調相對比的色彩，從而使畫面色彩對比鮮明，呈現出鮮艷明亮的色彩美感。

繪畫教程

準備一張素描紙和一支記號筆

以飽滿的構圖花叢晾衣架上的毛巾

注意體現出毛巾前后的折疊感

選擇自己喜歡的水彩筆顏色

在毛巾上設計美麗的花紋

為畫好的花紋涂上鮮艷的色彩

使花紋充滿色彩的美感

豐富毛巾上花紋的細節

并在空白處填充以黑白的線條

將畫好的毛巾剪下來

襯托在一張彩色的卡紙上

在卡紙的背景色塊上

還可以添加一些簡單的環境進行豐富

豐富和調整畫面的細節和整體

使作品更加完整美觀

課后點評

• 在今天的美術課程中，我們學習運用豐富的線條和色彩設計一塊精致美麗的毛巾，培養小朋友們觀察和發現生活美的能力，學習多種創作形式表現豐富的畫面效果。
• 在繪畫中，小朋友們大膽地發揮想象，設計出的毛巾各有特色，毛巾的花紋豐富多樣，色彩鮮艷多彩，線條生動流暢；背景巧用彩紙襯托的方法進行表現，色彩對比鮮明，整幅作品呈現出強烈的裝飾美感。

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