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語文網課互動(語文網課開始了)

發布時間:2024-01-22閱讀(11)

導讀《春夏秋冬》第一課時預學單班級姓名一、了解一年中的四個季節及相應的自然現象1、說說一年中有哪幾個季節。2、說說四個季節的不同特點。3、讀課題。二、初讀課文,....

《春夏秋冬》第一課時預學單

語文網課互動(語文網課開始了)(1)

班級 姓名

一、了解一年中的四個季節及相應的自然現象

1、說說一年中有哪幾個季節。

2、說說四個季節的不同特點。

3、讀課題。

二、初讀課文,自主識字

1、我能借助拼音讀課文。

2、我能認真聽視頻朗讀課文。

3、我來認識生字:(根據視頻學習)

霜、吹、落、降、飄、游、池、入

4、我能認識“雨字頭”、“雙耳旁”兩個新的偏旁。

5、我能去掉拼音讀生字:霜、吹、落、降、飄、游、池、入。

6、我能獨自流暢地朗讀課文。

三、生字書寫

1、我會讀“春、風、冬、雪、花、飛、入”,認識筆畫“橫斜鉤”。

語文網課互動(語文網課開始了)(2)

2、我能仔細觀察生字的筆畫位置和結構,在田字格中正確美觀地書寫“春、風、冬、雪”4個生字,并分別組詞。

以上是本課時最基本的學習內容,在弄清楚這些內容的基礎上再深入學習。

課堂延伸

一:多音字

語文網課互動(語文網課開始了)(3)

讓孩子讀讀一下句子,加深理解,或者試試讓孩子自己造句。

  1. 敵人的飛機被迫降落在一片荒地, 機上的所有敵人全部舉手投降了。
  2. 小明總是丟三落四,剛撿到的落葉又不知道放哪里了!
  3. 丁丁是一個大大落落的小朋友,大家都很喜歡她。
  4. 爸爸昨天晚上睡覺落枕了,早上醒來后脖子很不舒服。

二:同音字

語文網課互動(語文網課開始了)(4)

仿照上圖的句子,給其它的同音字造句。

三:形近字

語文網課互動(語文網課開始了)(5)

例句:夜晚,忙碌了一天的人們進入了甜蜜的夢鄉。

四:反義詞

降——升 出——入

五:近義詞

落——降 進——入

六:詞語積累

春風、夏雨、秋霜、冬雪、青草、紅花、游魚、飛鳥、春風吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄、池草青、

山花紅、魚出水、鳥入林。

以上文字性的內容要求孩子們反復的誦讀課文后掌握,另外還有本課的生字內容,家長一定要把握好練字的關,一個字一個字的過關寫好,寫不好一定要重復的練習,切記不能偷懶松懈!

春夏秋冬——課時練1

一、讀拼音,寫詞語。

chūn tiān dà fēng dōng tiān

( ) ( ) ( )

kāi huā fēi rù xià xuě

( ) ( ) ( )

二、先辨字,再組詞。

風 雪 入 春

凡 雨 人 日

三、重點段落品析。

池草青,山花紅,魚出水,鳥入林。

1.請在文中找出下列詞語的反義詞。綠—— 出——

2.請你試著寫一寫。青,紅。

四、下面四幅圖是四個季節的景色,請你給每幅圖寫一句話。

語文網課互動(語文網課開始了)(6)

春夏秋冬——課時練2

1、一年有幾個季節?是哪幾個季節?

___________________________________

2、春、夏、秋、冬四個季節最具代表性的自然現象是什么?

___________________________________

3、請用一個動詞形容一下這些自然現象。

春天到 春風____ 桃花____ 柳樹____ 大山_____

池草____ 山花____ 草芽____

夏天到 夏雨____ 荷花____ 荷葉____ 青蛙_____

秋天到 秋霜____ 楓葉____ 樹葉____ 谷穗_____

秋風____ 菊花____ 柿子____

冬天到 冬雪____ 梅花_____ 雪人____

4、圖上畫了什么?它們是什么樣的?

________________________________

5、具體來形容一下我們發現的草、花、魚、鳥都在哪里或它們在干什么?

______________________________________________________________

6、讀一讀(我會讀)

春風吹(chuī) 夏雨落(luó)

秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飄(piāo)

青草 紅花 游(yòu)魚 飛鳥

池(chí)草青 山花紅 魚出水 鳥入(rù)林

7、我會注音,我會讀。

_____ _____ ___ ___ ___ ___ 霜 降 吹 落 游 魚

____ ____ ___ ___ ____ ____

飄 落 出 入 池 水

8、偏旁我認識

左耳旁( 阝):降 陽 陰 陳 陣

雨字頭( ):霜 雪 霞 雷

作為偏旁“雨”的第三筆是“橫鉤”,一般和水或天氣方面的有關。

風字旁( ):飄 颯 sà 颶 jù

9、生字我會記:

(1)、加一加

( 口 ) ( 欠 )=吹 ( ) ( )=霜 ( ) ( ) ( )=春

( ) ( )= 池 ( ) ( )=花 ( ) ( )=雪

(2)、編口訣

撇下寫捺是“人”,撇上寫捺是“入”,撇、捺分開是“八”。

(3)、猜一猜

三人同日來,喜見百花開。( )

解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。( )

10、組詞。

春(春風)(春雨)(春分)(春色)

風(春風)(北風)(風景)(風和日麗)

冬(冬雪)(嚴冬)(寒冬)(冬眠)

雪(冬雪)(雪山)(大雪)(雪花)

花(紅花)(花朵)(花園)(百花盛開)

飛(飛鳥)(飛行)(飛走)(雞飛狗跳)

入(入住)(進入)(入夢)

11、我會連線:

春風 落 池草 紅

夏雨 吹 山花 青

秋霜 飄 魚 入林

冬雪 降 鳥 出水

12、照樣子,寫一寫。

池草青 山花紅

________ ________ ________ __________

_________ ________ _________ __________

13、分一分,寫序號。

①霜 ②吹 ③落 ④降 ⑤飄 ⑥游 ⑦池 ⑧入 ⑨春 ⑩冬

?風 ?雪 ?花 ?飛

后鼻音:_____________

前鼻音:_____________

翹舌音:_____________

三拼音節:______________

整體認讀音節:______________

14、背誦課文。

15、任選一個季節,畫一幅畫。(注意每個季節的代表性動植物,涂色要正確)

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