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發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(10)
人教版語文六年級上冊,現(xiàn)在小編就來說說關(guān)于六年級下冊語文試卷單元測試五?下面內(nèi)容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

六年級下冊語文試卷單元測試五
人教版語文六年級上冊
《第五單元》測試卷
一、看拼音,寫詞語。
(6分,每詞1分)
chú fánɡ wǎn lián
( ) ( )
xiánɡ xì kū shòu
( ) ( )
shì shì ké sou
( ) ( )
二、用“___”選擇正確的讀音。(3分,每空0.5分)
畜(xù chù)生
傳(chuán zhuàn)記
摧殘(cán chán)
冠(ɡuān ɡuàn)軍
盜賊(zéi zhéi)
赫(hè chì)然
三、比一比,組詞。
(6分,每空0.5分)
扭( ) 詳( )
紐( ) 祥( )
鈕( ) 洋( )
謂( ) 跨( )
渭( ) 垮( )
猬( ) 胯( )
四、補充成語,然后選詞填入下面的句中。(13分)
張( )李( )
( )經(jīng)風(fēng)( )
好高( )遠
名( )( )實
( )( )大悟
高( )遠矚
( )( )吞棗
意( )( )長
( )目寸光
1.校長的這番話( ),給了我們不少的啟發(fā)?。?/strong>
2.閱讀名篇佳作一定要認認真真,千萬不能( ),一知半解。
3.上課時冬冬開了小差,老師讓冬冬回答,可他( )亂說一通。
4.王老師被評為市級優(yōu)秀教師真是( )啊!
五、給“光”字選擇正確的解釋。(3 分,每題0.5分)
“光”的幾種解釋:
A. 燈光 B. 光陰
C. 光彩,榮譽
D. 神采 E.只,單; F.露著
1. 他把一生的時光完全交給了我們的民族。 ( )
2. 體育健兒多次在國際比賽中為國爭光。 ( )
3. 那種正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受到了父親的撫愛。 ( )
4. 光說不做,自己的奮斗目標怎能實現(xiàn)呢? ( )
5. 天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。( )
6. 那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢? ( )
六、選詞填空。
(7分,每題1分)
愛惜 愛護 愛撫 愛戴
1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。
2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習(xí)慣。
3.小侄兒在家里得到了好多長輩的( )。
4.真正的讀書人大都( )各種書籍,不會損壞玷污它。
因為……所以
不但……而且
雖然……但是
5. 四年來我( )歷盡了艱苦,受盡了虐待,( )咬緊了牙就不哼一聲。
6.我在當(dāng)時( )清楚地看見,( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時的表情。
7.( )小剛沒有專心聽講,( )難以回答老師提出的問題。
七、魯迅名言記在心。
(9分,每空1分)
1._____________,
俯首甘為孺子牛。
2.___________,
_____________,
也便成了路 。
3.時間就是性命,
______________ ,
其實是無異于謀財害命的。
4.必須如蜜蜂一樣,
_____________,
____________。
5.我好像一只牛,
______________、
_________。
八、句子加工廠。
(6分,每題2分)
1.句子瘦身。
深藍的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。
____________________________
2.句子換新裝。
(1)魯迅先生走了,他給后人留下了深深的懷念和思考。
改為反問句:
____________________________
(2) 魯迅先生對我說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本,是送你的。”
改為轉(zhuǎn)述句:
_____________________________
九、體會句子課文或?qū)β?lián)的含義。(6分,每空1分)
1. 閏土的心里有無窮無盡的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
“希奇事”指的是_________;
“他們”指的是_____。
這句話的含義是_______
2.伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多。
這句話具有______的作用;
“他為自己想得少”體現(xiàn)在__,
“為別人想得多”體現(xiàn)在___。
十、判斷說法,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
1.《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》,“我”是一位富家少年,閏土是一個窮苦農(nóng)民的孩子。 ( )
2.魯迅原名叫周樹人,毛澤東評價他是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。( )
3. 臧克家在《有的人——紀念魯迅有感》的詩中直接引用了魯迅的詩句“情愿作野草,等著地下的火燒?!保?)
4.《有的人》一詩用樸素精練的語言,對比的寫作手法,塑造了典型鮮明的詩歌形象,歌頌了魯迅的偉大精神。()
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