導(dǎo)讀參考答案第一單元1.古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里，這首詩(shī)描寫了農(nóng)村早春風(fēng)光，突出了農(nóng)村清新與寧?kù)o，反映了兒童們的天真活潑，表達(dá)了詩(shī)人雖客....

參考答案

第一單元

1.古詩(shī)詞三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里，這首詩(shī)描寫了農(nóng)村早春風(fēng)光，突出了農(nóng)村清新與寧?kù)o，反映了兒童們的天真活潑，表達(dá)了詩(shī)人雖客居他鄉(xiāng)卻依然閑適的心境。

《四時(shí)田園雜興（其二十五）》這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩(shī)的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見(jiàn)到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。后兩句寫出晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜。

《清平樂(lè)·村居》的作者是宋朝詞人辛棄疾，這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美，體現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的羨慕與向往。

2.《鄉(xiāng)下人家》一文通過(guò)描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。

3.《天窗》一文通過(guò)敘述天窗給孩子們帶來(lái)的豐富想象和慰藉，贊美了孩子們的童真,同時(shí)告誡我們:抓住身邊一切可以進(jìn)行想象的機(jī)會(huì)，張開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)更廣闊的世界。

4.三月桃花水一文描寫了陽(yáng)春三月，春水滋潤(rùn)大地、催生萬(wàn)物的美麗景色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人陶醉。

第二單元

5.《琥珀》是一篇說(shuō)明文，也可稱科學(xué)小品。作者是德國(guó)作家柏吉爾，他用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想像，介紹有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí)，假想了這塊琥珀的形成、發(fā)展的過(guò)程，判斷了它在科學(xué)上的價(jià)值。

6.《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末，我國(guó)科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥(niǎo)類的演化過(guò)程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過(guò)程，要體會(huì)科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛(ài)科學(xué)、探索未知。

7.《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇科學(xué)小品文向我們簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確地介紹了納米,納米技術(shù)等科學(xué)知識(shí),展示了納米技術(shù)美妙的前景。

8.《千年夢(mèng)圓在今朝》課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求,重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái),中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,”神舟五號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家,載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了.文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó),團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

第三單元

9.短詩(shī)三首

《繁星（七一）》母親的愛(ài),是偉大而慈祥的,讓作者留下永不磨滅的記憶。

《繁星（一三一）》這首詩(shī)寫的是冰心對(duì)大海的感受,是對(duì)大海的頌歌；詩(shī)人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸懷,想到人類的博大和寬廣；這首詩(shī)運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn),加強(qiáng)了抒情的效果。

《繁星〔一五九〕》寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài).她對(duì)母親表示了由衷的感激之情.聯(lián)系自然,讀來(lái)委婉柔和。

10. 《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征。

11.《白樺》詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。

12.《在天晴了的時(shí)候》是一首生動(dòng)、活潑、情趣盎然的小詩(shī)，詩(shī)人以清新、優(yōu)美的語(yǔ)言，運(yùn)用擬人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充滿生機(jī)的畫(huà)面，展現(xiàn)了雨后天地間的親切、自然、歡樂(lè)和美好，抒發(fā)了親近自然、熱愛(ài)生活的情懷。

第四單元

13.《貓》一文是著名作家老舍的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)攸c(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

14.《母雞》一文是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了作者對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無(wú)病，欺軟怕硬，拼命炫耀，后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛(ài)，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

15.《白鵝》一文通過(guò)描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相，寫出鵝的高傲，表現(xiàn)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。

第五單元

16.《海上日出》巴金在《海上日出》中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫(huà)出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫(huà)卷，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然和對(duì)光明前程渴求的思想感情。

17.《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序，記述作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過(guò)及說(shuō)看到的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)秀麗山川的熱愛(ài)之情。

第六單元

18.《小英雄雨來(lái)》課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)，歌頌了少年雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的斗爭(zhēng)精神。

19.《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章，課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小“男子漢”的形象。

20.《蘆花鞋》主要講了青銅為了增加家里收入，編織蘆花鞋，跑進(jìn)風(fēng)雪里，冒雪賣蘆花鞋，赤腳踏雪回家?guī)准拢詈鬄榱藵M足一個(gè)顧客的需求，脫下自己的穿的鞋賣給對(duì)方，表現(xiàn)了生長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的孩子頑強(qiáng)的性格和善良的心靈。

第七單元

21.古詩(shī)三首

《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐朝詩(shī)人王昌齡，是一首送別詩(shī)。詩(shī)的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開(kāi)朗胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩(shī)即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無(wú)窮。這首詩(shī)令人千古傳誦的是“一片冰心在玉壺”，表白了自己永遠(yuǎn)純潔無(wú)瑕的心

《塞下曲》的作者是唐朝詩(shī)人盧綸，這首詩(shī)描寫了一個(gè)風(fēng)雪之夜,將軍冒著嚴(yán)寒率領(lǐng)輕騎兵追擊逃敵的情景,充分表現(xiàn)了守邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神.

《墨梅》的作者是元朝詩(shī)人王冕，是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

22.文言文二則

《囊螢夜讀》告訴我們：無(wú)論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。

《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

23.

《“諾曼底號(hào)”遇險(xiǎn)記》這篇課文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)危急關(guān)頭，堅(jiān)守崗位，舍己為人的崇高品質(zhì)。

24.《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義精神。

第八單元

25.《寶葫蘆的秘密》本課敘述的是王葆的奶奶講了很多關(guān)于寶葫蘆的故事，從此王葆便經(jīng)常想象自己擁有寶葫蘆，幫助自己解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，表現(xiàn)了奶奶的和藹、見(jiàn)識(shí)廣和王葆淘氣、機(jī)靈以及充滿想象力的特點(diǎn)，說(shuō)明了孩子的世界里充滿了好奇心和神奇色彩。

26.《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德的一篇童話故事。本文主要講述了一個(gè)自私的巨人受到孩子的啟發(fā)，改正了自己的錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上了了幸福生活的故事。這個(gè)故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

27.《海的女兒》一文主要寫了小人魚(yú)勇敢地追求自己的幸福，但是，為了不傷害別人的生命，不僅放棄了愛(ài)情，還獻(xiàn)出了自己寶貴的生命的感人故事，表現(xiàn)了小人魚(yú)的善良以及對(duì)幸福生活的追求。